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文档简介

1、 5.3 食物的旅行苏教版 三年级上册科学它可能会发生哪些变化？食物在我们体内是怎样旅行的？我们吃进去的食物到哪儿去了？在左图上（活动手册）画出食物的“旅行图”用文字标注消化器官的名称用箭头表示食物前进的路线分小组交流，选出认为画得合理的食物“旅行图”，说出“合理”的理由。认识人体的消化器官食物的“旅行”路线称为消化道，“旅行”所到达的每一个地点叫做消化器官。将食物磨碎，与唾液混合。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）食道胃大肠肛门口腔肝小肠传送食物至胃咽部（ ）吞咽食物储存和搅拌食物，吸收一些营养完成消化和吸收储存难以消化的食物残渣，生成粪便将粪便排出体外产生胆汁口腔咽部食道胃小肠大肠

2、（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）食道胃大肠肛门口腔肝小肠肛门食物在口腔内经过牙齿的咀嚼及舌的搅拌，使食物和唾液混合构成食团，然后借助吞咽活动，将食团经食道送入胃中。在胃里通过胃壁的蠕动以及胃液的化学性消化，使食团成为粥样的食糜。食糜进入小肠后，在小肠内完成消化和吸收营养物质。余下的残渣进入大肠，其中的水分等被吸收，剩余的残渣逐渐腐化成粪便，最后经过肛门排出体外。食物在人体内的“旅行”路线咽部（ ）模拟食物在消化道里的运动实验材料：漏斗、软塑料管、气球、胡萝卜块、透明胶带等。（1）在圆气球的底部一侧剪开。（2）依次连接各个“消化器官”。（3）用胡萝卜块表示吃进去的食物，让它从“口腔”

3、开始旅行，直至从“肠道”钻出。实验分析：当我们将胡萝卜块（食物）送入漏斗（口腔）后，它无法直接自动移动，需要我们用手向前捏，才可以使胡萝卜块向前移动。这就好像消化道的管壁通过蠕动等方式使食物前进，完成消化。实验结论：消化道需要通过蠕动等方式使食物前进，完成消化。模拟食物在消化道里的运动实验现象：胡萝卜块不能直接从弯弯曲曲的消化道中直接自动钻出。人倒立时能吃东西吗？ 人能倒立时吃东西，原因是胃肠的逐段蠕动，推进食物向下一个目标前进。什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？（1）饮食注意卫生，饭前便后要洗手。 （2）吃饭宜细嚼慢咽，忌狼吞虎咽,饭后适当走一走。（3）不吃过冷或过热的食物。 （4）不暴饮暴食。（5）蔬菜、水果类食物含有丰富的维生素和无机盐，是我们保持健康不可缺少的食物。（6）每天足量饮水，吸收营养、排出废物都需要水的帮助。（7）粗粮、蔬菜、豆类食物含有大量的膳食纤维，可以帮助排除人体内的有害物质和废物。（8）三餐分配要合理,零食要适当。（9）多吃清淡少盐的膳食，少吃油腻、油炸的食物。（10）吃新鲜卫生的食物。什么样的饮食习惯有利于消化器官的健康？通过这节课的学习，我们通过图示、指认、模拟实验等方法，知道并能描述人体主要的消化器官，了解消化过程；知道消化道运送食

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