新人教版九年级下册物理 第2节 电磁波的海洋 教学课件

1、使用电线传递信息，必须在信息的收、发之间敷设电线，这样的结果世界将布满了电线！怎么能让信息不受任何阻挡地传递呢？ 电磁波下面我们开始学习电磁波的知识。知1导1知识点电磁波是怎样产生的固定电话之间有电话线连接着，信息是由电流通过电话线传递的。移动电话之间没有电话线连接，它是靠什么传递信息的？知1讲知1讲知1讲知1讲电磁波的产生导线中电流迅速的变化会在空间激起电磁波。广播电台、电视台及移动电话都能发射电磁波。这些电磁波就是靠它们里面复杂的电子线路产生迅速变化的电流而产生的。知1讲电磁波的存在当导体或电路中的某处有迅速变化的电流时，在该处就会产生一种电磁振荡，在周围空间就会产生向外传播的电磁波。知识

2、拓展 水波、声波、电磁波振动源波的形成水波水面的上下振动通过水使振动向外传播形成水波声波发声体的往复振动通过空气振动向外传播形成声波电磁波导体中有方向、大小迅速变化的电流通过电磁波向外传播知1讲 【例1】(实验探究题)某同学打开收音机后，又去打开台灯，这时他听到收音机中传来“咔嗒”一声。他为了进一步验证这个现象，将收音机旋至没有电台的位置，并开大收音机的音量，又连续使台灯的开关闭合、断开，结果发现，只是在闭合或断开开关的瞬间才有“咔嗒”声从收音机中传来。由此可见：导线中电流的迅速_会在空间激起电磁波。变化知1讲 本题运用逆推法分析。由收音机中传来“咔嗒”声可知收音机一定接收到了电磁波，推理得出

3、“开关闭合、断开”产生了电磁波，由 “开关闭合瞬间电流从无到有，开关断开瞬间电流从有到无” 推理得出“导线中电流的迅速变化会在空间激起电磁波”。【解析】总 结知1讲 把看不见、摸不着的电磁波的客观存在转换为收音机中发出的“咔嗒”声，用到转换法。此题告诉了我们一种检验电磁波存在的方法。【中考徐州】将一根导线的一端与电池的负极相连，另一端与电池的正极时断时续地接触，旁边的收音机就会发出“喀啦喀啦”的声音，这是因为收音机收到了电池与导线产生的()A超声波 B次声波C电磁波 D光波知1练1C知1练小明在家里看电视时发现：只要妈妈在旁边使用电吹风，屏幕上就会出现很多“雪花”；电吹风一停，“雪花”随即消失

4、。这是因为电视机接收到了电吹风产生的()A超声波 B次声波C噪声 D电磁波2D知2导2知识点电磁波是怎样传播的电磁波的传播声音的传播需要介质，真空不能传声；而光的传播不需要介质，在真空中能够传播。你认为：电磁波的传播是否需要介质？能举例证明你的观点吗？知2讲电磁波的传播跟光一样，不需要介质，可以在真空中传播，且向各个方向。电磁波的传播速度等于光速，在真空中是 c =3108m/s= 3105km/s联想：由电磁波传播的速度等于光速你能得到什么猜想？光就是一种电磁波！知2讲电磁波的波形图波峰波谷两个波峰（或波谷）之间的距离叫波长，用字母表示，单位：m。导体内每秒电流变化的次数叫频率，用字母 f表

5、示，单位：Hz。定义知2讲不同频率(或不同波长)的电磁波的传播速度都相同。频率大的电磁波的波长短。波速、波长、频率三者的关系是：c =f c ：波速，真空或空气中为 3108m/s；：波长，单位：m；f ：频率，单位：Hz。知2讲知2讲 【例2】如图所示，有甲、乙两种电磁波，甲的波长是乙的2 倍，则甲、乙两种电磁波的频率之比为（ ）A. 1 1 B. 2 1 C. 1 2 D. 无法确定C【解析】真空中电磁波的波速c 一定， 由公式c= f 知，f甲 f乙=乙甲=1 2。总 结知2讲 公式cf反映了波速、波长和频率之间的定量关系，但电磁波的波长大小、频率高低不影响电磁波的传播速度。知3导3知识

6、点电磁波的分类与应用知3讲电磁波家族电磁波是一个大家族，其波谱图包括了10210-10m波长范围。无线电波：频率为数百千赫至数百兆赫这一频段的电磁波。光(可见光)也是一种电磁波。电磁波谱图：知3讲无线电波的划分及应用波段波长频率主要用途长波31043103m10102kHz超远程通信中波31032102m1021.5103kHz无线电广播电报中短波210250m1.51036103kHz短波5010m6 10330103kHz微波1010-3m3104 3108kHz电视、宇航通信知3讲电磁波与我们的生活电视台通过电磁波，将精彩的电视节目展现给我们；手机即能发射也能接收电磁波；卫星、宇宙飞船和

7、地面间的联系也是靠电磁波。知3讲 【例3】(益阳)如图所示是某学校为学生配备的智能学生证。智能学生证除了记录学生个人信息资料外，还具有定位(判断学生“在校”或“离校”)及紧急呼救等功能。智能学生证实现定位或呼救功能时，主要是利用()A超声波 B次声波C无线电波 D红外线C知3讲 利用排除法解答。智能学生证不能发声，故A、B错误。若智能学生证利用红外线进行定位，遇到障碍物时，信号会受到阻挡而不能传播，故D错误。【解析】总 结知3讲电磁污染及其预防：(1)尽量远离人造电磁辐射源，如不随便靠近电视 发射装置、高频电缆等。(2)正确使用带有电磁辐射的家用电器，不要随意 拆开。(3)必要时，要安装屏蔽设

8、备。知3练下列几种波中，不属于电磁波的是()A微波 B无线电波C光波 D声波1D1知识小结电磁波产生分类应用传播1. 电磁波与光波：光波其实也是电磁波。2. 电磁波与声波：(1)声波的传播需要介质，电磁波的传播不需要介质。(2)空气中声音的速度约为340 m/s，电磁波的速度约 为3108 m/s。【中考厦门】关于超声波和电磁波，以下说法正确的是()A都能在真空中传播B传播速度都是3108 m/sC传播都需要介质D都能传递信息2易错小结D易错点：声波与电磁波传播规律相互混淆现在家中使用的电器很多，如电冰箱、洗衣机、微波炉、空调，还有收音机、 电视机、手机等，你知道哪些会发出电磁波？有什么事实支

9、持你的说法？1答案略。如图是一台收音机的刻度板，表明它能接收电磁波的频率范围。广播电台靠迅速变化的电流而发射电磁波。当广播电台发射图中最高频率的电磁波时，线路中的电流方向每秒钟变化多少次？2解：由题图可知，电磁波的最高频率为1.08108 Hz，故线路中的电流方向每秒钟变化2.16108次。在电磁波家族中，红外线也是其中一员，红外线的传播速度等于电磁波的速度，如果能测得红外线传播某一段距离所用的时间，就可以根据电磁波的速度计算这段距离的长度，红外线测距仪就是根据这一原理设计的，用红外线测距仪对准某一目标，发出一束红外线，经目标反射后红外线返回仪器时又被探测到。仪器测得红外线往返时间为2.810-4ms,这时目标与仪器之间的距离是多少？电磁波速度取3l05km/s。3解：由svt得，目标与仪器之间的距离s 3105 km/s2.8104103 s 4.2102 km。木棍在水面振动会产生_；说话时声带的振动在空气中形成_。导线中电流的迅速变化会在空间激起_，它虽然看不见、摸不到，但是我们可以用实验的方法探测到它，所以它是_。【中考青海】“神舟