学校体育学考研专业课模拟试卷及答案二

1、2022 年学校体育学考研专业课模拟试卷及答案（二）一,填空题：1学校体育治理过程包括方案,实施检查和总结四个基本环节；2循环练习法的主要特点是能增大练习密度,运动负荷 . 3学校课余体育训练具有基础性,业余性特点；4体育教学应以老师为主导同学为主体教材为主线；老师,同学,教材5 5体育教学大纲的结构一般由说明,教材纲要体系和考核项目级标 准 三部分构成；6选择和支配预备活动的内容应留意全面性,针对性和多样性；7测定体育课的运动负荷常接受观看法,自我感觉法,生理测定法 三种方法；8按竞赛进行的空间范畴,学校运动竞赛可分为校内竞赛,校外竞 赛两种；二,判定题：（判定以下各题的正误,用“”和“”表

2、示；每小 题1 分,共10 分）1体育教学过程的三个阶段就是动作技能形成的三个阶段；（错 2人体只有承担合理的运动负荷,才能增强体质；（对）3体育课的一般密度应是越大越好；（对）4体育教学中,为显示动作的前后部位可接受正面示范；（错）5体育课的基础结构是依据人的熟识活动规律提出的；（错）6运动训练的周期性原就是依据超量复原的原理提出的；（错）第 1 页,共 4 页7相对力气是指运动员每公斤体重所具有的最大力气；（对）8测定体育课的密度时,通常把老师要求同学跑步捡回器械的时间作为练习时间；（对）9技评属于体育课的客观评判标准；（错）10重复练习法是在两次练习之间没有严格规定的间歇时间；（对）三,

3、名词说明：（每道题 3 分,共15 分）1学校体育治理：指用完可能少的人力和物力,以正确的手段和方法,遵循学校体育的基本规律,对学校体育工作进行方案,实施,检查,评定的工作过程；2教材体系：指以教学目标和任务为核心,遵循教材选编原就,将经过选择的各种教材依据确定的次序和要求组合成的统一整体；3运动负荷：指同学做练习时所承担的生理负担；4定性评判：指对体育课中的各项评定内容,依据评判者的体会,从理论上对可的质量作出的分析与评判；5预先考核：指通常在学期初,为明白同学基础和特点所进行的考核；四,简答题：（每道题5 分,共30 分）1确定体育教学内容应遵循哪些原就？答: （1）训练性原就；（2）适应

4、同学身心特点的原就；（3）有用性和趣味性相结合原就；（4）理论与实践相结合原就；5 统一性与灵敏性相结合原就；（注：每一个要点1 分）第 2 页,共 4 页2简述课外体育锤炼应遵循的基本原就；答：（1）自觉,自愿性原就；（2）经常性原就；（3）针对性原就；（4）适量性原就；（5）渐进性原就；（注：每一个要点 1 分）3确立学校体育目标的基本依据和基本要求有哪些？答：依据：（1）社会的需要；（2）学校体育本身的功能；（3）同学身心进展特点 要求：（1）全面性与重点性相结合；（2）可行性与挑战性相结 合；（3）具体化与定量化相结合；4何谓示范法？体育老师在教学中应如何选择示范的位置和方向？答：是老

5、师（或指定同学）以具体动作为范例,使同学明白所要学习动作的方法要领,以建立动作的正确表象；（2 分）选择是范位置和方向时应留意：（1）示范应依据同学队形,动作情形,安全的要求,运用不同的方位进行（1 分）；（2）应防止让同学面对阳光和迎风（1 分）；（3）要让每个同学都能看清示范（1 分）5怎样上好综合课？答：（1）留意合理支配新旧教材的教学次序,加强教材内容之间的 联系性和整体性（2 分）；（2）在实际教学组织过程中,合理搭配不同性质,不同难度的新旧教材内容（1.5 分）；（3）依据新旧教材内容特点和要求,对不同年龄,性别,水平的同学进行合理分组练 习,并合理地支配练习时间,支配练习密度和生

6、理负荷（1.5 分）；6对少年儿童实施耐力训练应留意什么问题？第 3 页,共 4 页答：（1）以有氧耐力为主,不宜过早过多地进行无氧耐力训练（2 分）；（2）学会正确的呼吸方法（2 分）；（3）应留意对运动员意 志品质的培养（1 分）五,论述题：（共15 分）结合当前的训练改革,谈谈体育老师应具 备的基本素养；答：1,当前训练改革的现状；2,应具备如下素养：（1）高尚的道德品质；（2）广博的学问；（3）全面的业务才能；（4）健美的体 魄（注：答对要点得6 7 分,论述全面,具体,清除加 3 5 分,有 制造性加23 分）六,应用题：（共10 分）请依据自己的专项和爱好,编写一份竞赛 规程；答：应包括如下要点：（1）竞赛的名称；（2）竞赛的目