幼儿园小中大班教师节活动方案

1、幼儿园小中大班教师节活动方案小班：“爱的飞行日记”活动主题：爱的飞行日记活动目标.知道9月10日是教师节。.喜欢老师，尝试用不同方式表达对老师的爱。.感受教师节的气氛，与老师共享节日快乐。.活动时间：XXXX年9月10日（教师节当天）活动准备.物料准备：互动展板1个，骰子假设干个、飞机爱心 贴纸假设干.环境准备：将互动展板放置于班级门口或公共活动 区域（根据幼儿园实际情况决定）活动流程.教师准备好互动展板及骰子，并将互动展板放置于 班级门口或者公共活动区域等方便排队及互动的地方。.教师在展板旁等待孩子入园，引导孩子丢骰子，选 择对应数字的方式，向老师表达自己的爱。.孩子向教师表达爱后，教师可用

2、一个飞机爱心勋章 表达自己对孩子的爱。中班社会：“老师的节日”活动目标知道9月10日是我国的教师节。能用“老师，祝您” “祝老师”等句式表 达对教师节日的祝福。知道可以用不同的方式表达对教师的热爱之情。活动准备经验准备：事先请幼儿和家长一起听收音机、看新 闻、读报纸，了解有关教师节的内容。课件准备：老师带幼儿活动的图片5张；老师的 节日图片6张；介绍教师节的录音。活动指导观察课件中的图片，说一说教师的工作。图片上老师在做什么呢？你们觉得老师辛苦吗？小结:老师一天很辛苦哦，教会小朋友很多本领的同时, 还要照顾好每个小朋友。播放录音，了解教师节的来历。一今天是几月几日，是什么节日？今天还有谁也过节

3、呀？小结:今天是9月10日，是我国的教师节，是所有的 老师，包括幼儿园、小学、中学、大学老师的节日。我给老师送祝福。.观察课件老师的节日中的第一幅图。图上的老师为什么这么高兴？你觉得，小朋友对老 师说了什么？.小朋友使用“老师，祝您” “祝老师”等 句式对教师说一句祝福的话。 互相交流送祝福的不同方式。播放完整课件老师的节日，引导幼儿说出教师节 送祝福的方式。除了说祝福的话，还有哪些方式可以表达对老师 的爱呢？活动延伸 日常活动鼓励幼儿找一位喜欢的教师，用某种方式表达对教师 的爱，如抱抱教师、给教师捶背、亲亲教师、送一幅画给 教师附【小知识】教师节的来历（小知识） 尊师重教是中国的优良传统，教

4、师节是老师的节日。1985年9月10日，是新中国第一个教师节。这年举行的六 届全国人大常委会第九次会议同意了国务院关于设立教师 节的议案，决定每年的9月10日为教师节。我们国家将教 师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始， 学校要有新的气象。新生入学开始即尊师重教，可以给“教 师教好、学生学好”创造良好的气氛。大班语言“我和我的老师在一起”活动目标能有感情地朗诵散文诗并尝试仿编诗句。萌发师幼之间相互关爱之情，大胆表达对老师的关 心和爱。活动准备经验准备：幼儿在生活中感受到老师和自己的亲密 情感。课件准备：“照片框”组图；我和我的老师在一 起散文诗音频及图片。活动过程出示组图“照片

5、框”，请幼儿说一说照片上的内容, 激发幼儿爱老师的情感。谁愿意介绍一下照片上发生的事？和老师在一起你们有什么感觉？小结：这些照片记录的都是老师和小朋友们在日常生 活中、学习中和游戏中的趣事。小朋友们和老师在一起觉 得很开心，能够陪伴小朋友们健康成长老师也感到非常幸 福。 播放散文诗音频及图片我和我的老师在一起， 引导幼儿感受美好的师幼之情。.播放散文诗音频及图片第一段。这位小朋友眼中的老师是什么样子的？小结：这位老师有着长长的头发、好听的声音和会说 话的眼睛。.播放散文诗音频及图片第二段。这位小朋友觉得老师像谁？为什么？小结：这位小朋友觉得老师像他的朋友，也像他的妈 妈，因为老师对他非常关心，

6、总是在他需要的时候出现。.逐句播放散文诗音频及图片第一、二段，鼓励幼儿 根据图片朗诵，进一步体会老师的关心和爱。试着根据图片说一说对应的诗句。如果你是这位小朋友，当你感受到老师的关心和 爱时会有什么感觉？.播放散文诗音频及图片第三段，带着幼儿有感情地 朗诵，萌发幼儿对老师的关爱之情。当老师害怕时，诗中的小朋友做了什么？试着用好听的声音朗诵这句诗。小结：诗中的老师很关心小朋友，这些小朋友也懂得 关心老师。当老师说自己害怕时，大家全都围了上去表达 自己的关心和爱。.完整播放散文诗音频，进一步引导幼儿感受美好的 师幼之情。师幼谈话，引导幼儿以“我的老师虽然但 是”为开头进行仿编，抒发对老师的爱。.幼

7、儿相互讨论如何向老师表达自己的关心和爱。如果你是散文诗里的小朋友，你会如何表达自己 对老师的关心和爱呢？.鼓励幼儿按照“我的老师虽然但是”的句 式，将刚刚讨论的内容编进散文诗里。f夬把你们的好主意编进刚刚的散文诗里吧。（我 的老师虽然每天都露出笑容，但是她也有不开心的时候。 这时我会给她唱一首好听的歌，希望她能够开心起来。）活动延伸区域活动在美工区投放卡纸、胶水和画笔，请幼儿将和老师在 一起的照片做成相册。附【散文诗】我和我的老师在一起我的老师有着长长的头发，我经常会想去摸摸它，老 师总会笑着看着我。我的老师有着好听的歌声，还能画很多美丽的画，她 什么都会可厉害了。我的老师有着会说话的眼睛，只要看着她的眼睛，我 就知道我该安静了。我的老师就像我的好朋友，如果我遇到困难，她总是 第一个来帮助。我的老师就像我