高一 青春期 主题班会(一)课件

1、 同学们，两个多月前，大家带着青春的气息、青春的期盼，满怀信心地跨进了高中的大门。70多天过去了，经历了军训、文化课的学习、月考、运动会，走过了开学初的青涩，平静了曾经的喜悦，我们看到由于每个人的人生阅历，文化课基础，所处的班级的环境不同，对于新的高中学习生活，每个同学的心理体验和收获是不尽相同的。从这节班会课开始，我们将以让青春的脚步更轻盈为主题，开展系列心理健康主题班会，希望通过我们师生的互动交流，为大家更好的适应高中生活，提供一些帮助。 心理健康系列班会之一让青春的脚步更轻盈 向我们美丽的青春致敬案例： 孙博远是高一（2）班的学习委员，最近本班同学徐静雅连着给他写了两封很特别的信。第一封

2、主要说她从初中起就一直非常喜欢孙博远。就在孙博远还没有考虑好如何回复她的时候，徐静雅又写来了第二封信，约孙博远周末去文化宫看电影。孙博远是位高大帅气又阳光的小伙子，除了学习成绩好以外，还非常喜欢各种体育运动，尤其篮球打得特别好，初中时他就和孙静雅同班。虽说孙博远不是第一次收到女孩子的信，但以前那都是发生在初中，只要置之不理，就什么事也没有了。毕竟现在上高中了，孙博远虽然根本就不想在高中求学阶段考虑学习以外的事，但他又不知怎样做既表明自己的意思，又不会伤害徐静雅。因为，作为好几年的同学，他知道徐静雅也同样是一位很优秀的女孩子，自尊心很强。交流话题一：1、讨论：请大家帮助孙博远如何处理这件事？大家

3、的建议：给徐静雅回信，谢谢她的好意，我们还是继续保持友好的同学关系。给徐静雅回信，表明自己要以学业为重，暂时不去考虑和她发展男女朋友关系。给徐静雅回信，给她讲道理，高中生了，要放眼高考，不要儿女情长。周末去赴约，和徐静雅一同看电影，之后确立了两人的男女朋友关系。 参考意见：遇到这种情况，一般都要正确对待。最好给对方明确表态，此情暂不宜接受。要妥善解决。最好是若无其事地进行冷处理。如果对方不放弃，可直接与之交谈，或回封信给对方，讲清自己的意见态度，诚恳地敬告对方。 必须把握两个原则：第一，不要请别人介入； 第二，要用双方都能接受的方式。特别提示：交流话题二：2、讨论：中学阶段（包括初、高中）出现

4、男女特殊同学交往这些情况正常吗？为什么？交流话题三：3、讨论：如果相对固定的男女同学，进行了爱的表白后，以男女朋友的角色交往，就处于“早恋”状态，中学生应该如何对待“早恋”？我们身边的“早恋”现象：我们身边的“早恋”现象：初中0.1%高中1%大学10% 谈恋爱的最终目标是结婚，那么学生时代就谈恋爱的成功率有多少呢？早恋的特点：1、早恋往往难以持久，缺少承诺，大多是没有结果的；2、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业；3、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等；4、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，经常造成难以承担严重后果。早恋的危害： 1、危害自己的身心健康。 2、对学习干扰极大。 3、容易产生越轨行为。 4、可能导致犯罪。（“感情直线上升，成绩直线下降”。） 美国科研人员的研究显示，在17岁前便谈情说爱的少年人，由于无法应付初恋带来的情绪困扰，将为日后患上精神疾患埋下伏线。这项历时4年的研究发现，女孩子比男孩子更容易被男女的感情关系所伤。研究显示，感情纠葛使女孩子发展成忧郁症的机会增加了三分