课后延时服务“5+2”工作方案第四季度某地X中学(五)

1、 课后延时服务“ 5+2”工作方案第四季度某地X中学（五）为切实做好我校学生放学后延时服务工作，促进学生健 康、快乐、幸福成长，帮助家长解决无法按时接送孩子的难 题，根据关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知、 关于督促“一校一案”全面落实课后服务工作的通知部 署，结合我校实际，经校领导班子会议研究后，特制定“课 后服务工作实施方案”。一、目的意义（一）切实为学生提供相关服务，满足家长的实际需求 缓解部分家长接送和照看学生的困难。（二）主动承担社会责任，关心爱护学生，促进学生健 康成长。二、工作原则（一）坚持激励性原则，对参与课后服务工作的教师适 当增加绩效补贴；（二）安全至上，健全保障制度

2、加强安全教育，强化“安保”工作，做到“集中有人监 管，活动有安全措施，进出有统一组织”，确保学生安全。（三）坚持自愿参加原则。开展学生校内课后服务工作 应遵从家长意愿，充分征求家长意见，主动向家长告知服务 对象、服务时间、服务内容、服务收费、安全保障等，不得 强制或变相强制学生参加。对自行选择参加校外社会服务机 构的，学校要主动提醒家长选择合法合规、安全有保障、服 务质量高的课后服务机构。（四）课后服务安排在校园内进行，并合理利用学校现 有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场 所及其它后勤安全保障。三、组织机构为了安全有序地开展课后服务，落实课后服务的指导和 监管，学校成立课后服

3、务工作领导小组。组长： xxx副组长： xxx成员：全体教师领导小组负责学校课后服务工作的方案制定， xx 兼任办 公室主任，具体负责课后服务工作，工作统筹、协调安排及 后勤服务等工作。四、具体要求一）课后服务对象为刚性需求的学生家庭提供基本的课后服务 , 优先保障 双职工家庭子女、残疾儿童、留守儿童、进城务工人员随迁 子女、家庭经济困难儿童等亟需服务群体。（二）课后服务时间学校星期一至星期四工作日下午 15:30 17:30, 共计两 个小时，考虑到寄宿学生周五回家路程较远，周五的延时服 务调整到中午进行，周五下午 15:30 分放学。实行弹性离校 制度，家长可随时申请或退出延时服务。（三）

4、课后服务场所学校教室、活动室、运动场等地。（四）课后服务人员由全体教师与部分外聘教师承担。（五）课后服务内容1、对学生提供个性化的免费课业或心理辅导帮扶；2、快乐阅读：以学生自主阅读课外书籍为主，充分利 用学校图书馆、班级图书角等资源，鼓励学生广泛阅读，培 养良好的阅读习惯。3、在校午餐服务：由学校根据学生自愿参与情况，会 同家委会、企业或社会力量，探索建立便捷、质优、安全的集中配送午餐机制。用餐标准及价格由家委会与配送餐饮企 业共同商定，餐费由学生家长承担。4、科普、思维与口才、魔方、课本剧、啦啦操课后服务并不只是单纯的延长看护，而是学校教育的广阔延伸。 学校研发推送合唱、课本剧、舞蹈、足球

5、、篮球、射箭、软 硬笔书法、简笔画等 10 余门学校特色社团课程，引入少儿 科技动画、舞、茶道、 24 节气手工制作、腰旗橄榄球、尤克 里里、创意科学等 20 余门个性化课程。全校 n 普惠托管 n 学生参与率超过 70%,教师参与率 100%。学校严把课后服务 质量关，建立课后服务管理与监督制度, 坚决杜绝看护类服务变相成为集体教学或补课。5、在校午休服务：一般安排在教室，或经过改变具备 一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所，并 均应具备消防安全使用条件。条件较优越场所应优先提供给 低年级学生使用。6、学生社团活动。学校立足本校实际和特色建设，开 展覆盖面广的、满足学生兴趣爱好的

6、各类社团活动。7、作业看护。以学校教师为实施主体，三年级完成作 业，实施书包不回家工程；四五六年级基本完成书面作业。 组织进行艺术、科技创新、优秀传统文化等方面辅导、训练、 竞赛、展演等活动。六）课后服务程序1、教师安排。本校教师自愿参与，通过素质训练营平 台聘请校外非学科培训机构参与托管。2、安排服务教师。根据家长申请情况，结合学校设立 的课后服务内容设置课程，合理安排教师，保障课后服务的 质量和效果。3、学校审核。根据家长的申请进行审核，认为属实后 与家长签订课后托管服务安全责任书，明确看护的时间、 形式、管理要求，双方权利和义务等。对具备条件按时离校 的，要在规定时间放学。4、无缝衔接。

7、每天下午放学后，家长必须在 17：30 17：50 这个时 间段内接孩子，确保学生安全回家。5、组织自愿报名。坚持学生自愿、家长书面申请为前 提，严禁以任何方式强制或变相强制学生参加，有序组织学 生报名。6、进行服务公示。通过学校公众号、微信群、告家长 书等多种形式向家长公布课后服务相关政策和学校开展课后 服务工作实施办法等。进一步明确服务对象、时间、地点、 项目、内容、方式、费用标准，以及项目负责教师、注意事 项等。（七）课后服务收费课后服务经费采取财政补贴、服务性收费或代收费等方 式筹措，目前发改委暂定的 100 元每月（按每月 20 个法定 工作日核算）的收费标准为课后服务预收费。自愿参

8、加课后 服务的学生，其家长需向学校提出申请，收费待省级相关部 门制定标准后，按相关标准执行。学校对脱贫家庭学生、残 疾学生、孤儿和低保户家庭学生应免收课后服务费。五、保障措施（一）确保安全。坚持立足学生实际，将安全目标列在 托管工作的第一位，采取班主任送托、轮值教师点名、家长 确认离校等“无缝衔接”交接措施。学校明确责任，建立健 全课后服务工作相关制度，强化活动场所安全检查和门卫登 记管理制度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和 应急预案措施。（二）严格规范管理学校将严格按照相关的法律法规，规范办学行为，完善 管理制度 , 不强制或者变相要求学生参加课后服务；不提前 放学延长课后服务时间

9、；不借机组织开展学科性集中教学； 不以辅差培优等名义组织或变相组织集体补课；不在课后服 务期间上新课；不以课后服务名义乱收费。（三）强化监管。课后校内托管服务要切实做到不上课、 不集中辅导、不加重学生课业负担。当日值班干部要做好托 管过程的监管和管理工作，建立服务评价机制，每日做好巡 查记录，定期进行评价。校外培训机构入校托管要充分发挥 家长委员会的作用，切实提高校内课后托管服务水平，鼓励 家长委员会积极参与课后校内托管服务有关工作的监督。（四）规范操作，强化管理。要切实增强规范意识，要 坚持“学校统筹、相对集中”的原则，规范开展课后服务工 作；要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业

10、 负担”原则，促进学生健康成长；要严格规范学生交接程序， 确保学生安全。（五）健全制度。建立健全放学后课后服务工作相关制 度，包括学生课后服务自愿申报审批制度、学生管理制度、 检查考核制度、安全管理制度，以及学生意外伤害等突发事 件的应急处理机制等，确保课后服务工作有章可循、有规可 依。（六）保障安全。学校将切实完善学校托管服务安全管 理制度，明确托管服务人员责任 ; 加强对师生、工作人员安 全卫生意识教育；强化活动场所安全检查和门卫登记管理制 度，制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案 措施。切实做到托管服务有人监管，活动有安全措施，进出 有统一组织。（七）安全保障。学校与镇所属派

11、出所、交管部门对接， 加强学校周边交通管理及治安巡查，加强晚自习放学家长接 送途经道路的亮化，确保学生接送安全。八）规范管理，不越红线一是坚持“家长自愿、公益服务”原则，严禁以任何方 式强制或变相强制学生参加。二是严格规范办学行为，不得 将看管服务工作作为学校教学的延伸，不得进行集体补课或 举办各种兴趣班。三是不得与社会机构合作进行有偿服务。 不得向学生及家长收取任何费用。六、安全工作措施（一）加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全 意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。（二）加强安全宣传及安全教育工作，强化师生的安全 意识及自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。（三）加强安

12、全宣传教育工作，强化师生的安全意识及 自我保护意识，增强面对突发事件的应变能力。（四）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分 子进入学校。（五）沉着应对突发事件，托管期间若遇到突发事件 （如：发生踩踏、暴力入侵、碰伤、疫情、自然灾害等）， 应立即启动相应的应急预案，妥善处理突发事件，最大限度 降低突发事件造成的伤害，确保托管期间师生的安全。（六）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分 子进入学校。（七）完善门卫登记管理制度，严禁外来人员和不法分 子进入学校。备用方案二：根据教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的 指导意见、XX市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业 负担和校外培训负担

13、的实施意见系列文件精神，以服务好 家长、学生为宗旨，把开展好放学后延时服务作为一项重要 工程来抓，切实做好双减工作，增强教育服务能力。学校根 据实际，制度课后服务“ 5+2”方案。一、统一思想，赓续百年 “教育使命 ”以贯彻国务院办公厅颁发的关于进一步减轻义务教育 阶段学生作业负担和校外培训负担的意见、教育部印发的 关于做好中小学生课后服务工作的指导意见五项管理 实施意见等文件精神为指导思想，以 XX省教育厅、XX市 教育局关于全面推进中小学课后服务工作的精神，更好地满 足学生课后教育服务需求，进一步增强教育服务社会、服务 民生的能力。二、实施原则（一）我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费

14、用 标准等事项，主动接受学生、家长和社会监督。校内课后服务坚持公益普惠原则，为学生提供力所能及的服务，以和学校支持、家长合理分担运行成本的做法，不以营利为目的。（二）是否参加课后服务，由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见，主动告知服务方式、服务内容、安全 保障措施，在自愿的前提下，由家长向学校提出书面委托申 请，并报名登记。（三）自愿原则。为解决学生在家写作业遇到问题无人 辅导以及学生在家打游戏玩手机无人监管等问题，学校通过 教育局的课后托管平台，开设课后托管服务，为群众办实事。（四）集中看管，课业减负。以集中看管照顾这一基本需求为主。积极开展德育、文体活动、科技制作、社会实践 等项目，

15、促进学生个性发展。切实做到“三个不”，即不上 课、不集中辅导、不加重学生课业负担。三、学校成立课后校内托管领导小组组长： XXX副组长 :XXX、XXX成员：XXX XXX XXX及全体托管教师分工及职责：（一）副组长拟定托管工作方案，制定管理制度，处理 托管工作的日常事务。（二）门卫出入把关及登记，安全工作（托管期间保安 人员须知、带班领导、保安人员对 17:30 后个别未接走孩子 的看护须知、托管安全应急预案）（三）校内课后托管放学后，托管教室内消毒通风工作（四）对延期开学后课后托管的宣传，以及后期的托管 宣传。（五）保安人员职责学校安保人员要严格执行学校会客制度、学生离校制度， 对因公来

16、校人员，要礼貌用语，热情接待。对私自擅入人员， 要坚持原则，坚决劝阻，把好大门，对个别学生无理由混出 学校及社会闲杂人员混入学校，要坚决制止，切实维护学校 正常教学秩序。学校安保人员要加强校内巡视，要及时做好 巡视记录及整改工作，要确保夜间学校红外报警系统的正常 动作。学校安保人员要提高警惕，加强防范。一旦发生险情 事故，要临危不惧，挺身而出，控制局面，保护现场并及时 报警。四、托管内容（一）校队训练。以学校教师为实施主体，带领学生进 行赛前专项训练，因实际需要控制相应人数，经公开选拔后 家长自愿免费参加。精品社团。舞蹈、合唱、武术、篮球、 足球等精品社团。要定时间、定地点、定人员、定辅导老师

17、。 充分利用专用功能教室等校内资源，拓展服务的空间和形式。（二）学科拓展：教师针对学习有困难的学生进行补习 辅导与答疑，为学有余力的学生拓展学习空间。严禁将课后 服务变相成为集体教学或“上新课”。（三）托管服务。以学校教师为主，组织开展学生自主 阅读、指导作业等服务，每周安排 4 天（一般为星期一至星 期四）。（四）课业辅导、答疑解惑，适当安排体育、艺术、劳 动、阅读等活动。不进行集体补课或讲新课。（五）由于我校为农村寄宿制学校，有好大一部分学生 家长在外打工，孩子靠爷爷奶奶、姥姥姥爷隔代抚养，无法 辅导学生完成家庭作业；还有一部分家长学历水平较低，不 会辅导孩子家庭作业，基于以上原因，学校安

18、排了下午放学 后的课后服务，安排学生在教室并且在老师的督促和指导下 完成学校布置的书面作业、实践作业，帮助学生养成自主完 成作业的习惯。（六）在校午休服务 : 一般安排在教室，或经过改变具 备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所， 并均应具备消防安全使用条件。条件较优越场所应优先提供 给低年级学生使用。五、托管流程（一）成本分担。学校无偿提供校园内托管场室及其他 后勤安全保障，家长也需承担一定托管费用，具体费用按上 级文件执行。（二）每天不参加课后服务的学生，依据学校放学时间 准时放学 , 由家长按时接回家；参加课后服务班的学生，相 关负责教师及时到位，点名考勤后按照时间组织学习，

19、家长 于 18:15 到校接回。（三）学校审核。根据班级上报情况，学校安排服务的 时间、形式、管理要求、双方权利和义务等。（四）认真做好宣传。学校召开相关会议，传达上级工 作精神，公布学校实施方案，确保全校师生及家长知晓。（五）合理安排志愿教师。根据家长申请情况，结合学 校设立的课后服务特色课堂，合理安排每日志愿教师的人数 以及不同学科的教师，提高课后服务的质量和效果。六、托管对象在校学生（上午正常放学后有课后服务需要的学生）。 优先保障进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、留守儿童、 家庭经济困难学生和低年级学生等群体。七、托管时间执行课后服务“ 5+2”模式，即学校每周课后服务5 天，每天服

20、务 2 小时。结合家长实际需求，按低、中、高年级三 个批次分别延时服务至 17:30 、17:40 、17： 50。本学期，课后延时服务从第二周（ 9月 6日）开始。如 遇重大节假日或学校重大活动以临时调整为准。八、托管要求（一）按照本班学生本班托管原则，在教室参与课后托 管。（二）家长支持和配合学校开展相应的课后服务活动；（三）学生及家长自愿参加托管，不得强制学生托管或 拒绝学生托管。（四）请各位家长认真阅读告家长书相关内容，开学报 到时，以班为单位，根据自愿在班主任处填写实验中学课 后服务申请书，学校随后统筹安排。（五）学校教导处、政教处和托管教师根据要求，做好 各项托管记录，保证托管工作有序开展。九、保障措施（一）为保障教师权益，自治区明确鼓励支持教师在保 质保量完成正常教学任务的前提下，自愿参与课后服务，并 将参与课后服务的实绩作为教师评比评聘、表彰奖励和绩效工资分配的重要参考，但不得强制教师参加或摊派任务。学 校可实行“弹性上下班制”，保障教师必要的休息时间。（二）岗双责，确保安全。学校制定值班表，合理安排教师轮流值班，在楼道维持 秩序，严防意外伤害事故的发生，确保延时服务期间有良好 的纪律和学生人身安全；落实班主任负责制，班主任要做好 延时服务记录，出现紧