中学“五项管理”制度

1、中学“五项管理”制度一、作业管理制度严格落实XX市中小学教学常规管理实施规范中第七章 作业布置与批改的相关要求，具体要求如下：L要紧扣课程标准，严禁布置超课标、超进度、超学生能力 的作业。教师布置作业要紧扣课程标准和教学进度，以帮助学生 巩固知识、提高能力、实现持续开展为目标，以学生实际学习情 况为主要依据，以课本所附练习题、课后练习为主要作业内容。.要严控作业时长，严禁布置教师未审核的偏题、怪题、错 题。(1)定期作业检查。每个月至少进行作业检查反应一次， 由各年级组七人组负责组织检查，并将检查结果上交教导室。及 时发现作业布置和批改中的问题，厉行厉改，教师在布置作业前 必须先进行作答，并加

2、以筛选和整合，杜绝不加选择地成册布置 作业。(2)作业总量监控。年级备课组长做好课后作业量的学科平衡 工作。各班由科代表(学习委员)对本学科作业量进行记录，每 月教导处查看班级作业记录表，并对作业总量进行问卷调查或谈 话调查。.要创新作业形式，严禁布置重复性、惩罚性的低效作业。按照学生实际和学习内容布置系统性、多样性、趣味性的书面作 业、实践作业和探究性作业，积极探索布置学科综合性作业。采 用“基础作业+弹性()作业”的模式，“弹性()作业”要表达分层, 灵活要求，供学生自主选择。.要严格执行“一科一辅”，严禁以套题、练习册代替作业 的现象。严格按照市教育提供的教辅目录选择教辅资料，教师不 得

3、将练习册、复习资料不加选择地作为作业使用。.要规范作业布置方式，严禁使用微信、QQ群布置作业。 作业应当堂布置，严禁使用未经教育行政部门备案和审核的教育 类APP布置作业。学校要规范使用微信群、QQ群，不得在群里 发布学生作业情况、考试成绩、批评表扬、拉票评比等。.要落实教师主体责任，严禁要求家长参与作业批改。不得 布置要求家长完成或需要家长代劳的作业，不得要求家长批改教 师布置的作业或纠正孩子的作业错误，不得要求家长通过网络下 载并打印作业，不得将家长签字作为评判学生完成作业的依据。.要强化作业反应，严禁只留不改或不认真批改。作业要做 到全批全改，采取多样化评价方式，及时向学生反应作业批阅结

4、 果，并认真分析学生作业错误的原因，改进教学、帮助学生分析 学习存在的问题，更好地开展后续学习。教师不得在作业本上只 批注日期或“阅”。对于个别学生的个性化作业，要坚持面批面 改。.要强化家校合作，严禁“校内减负、校外增负”。要重视 与家长的沟通与合作，教育引导家长树立正确的教育观和作业观, 科学适度进行课外兴趣拓展、能力培养。利用家长学校对家长进 行指导，做好日常宣传工作。二、睡眠管理制度.减轻课外负担。引导家长根据学生的实际情况选择适当的 家庭教育方式，不拔苗助长，不给学生安排太多的家庭作业和辅 导班，给学生更多的时间开展自己的兴趣爱好，同时拥有更好的 睡眠。.加强时间管理。高中生睡眠时间

5、应到达8小时。根据季节调整 作息时间表，确保学生睡眠时间不低于8小时，中午根据季节调 整午休时间。.严格按照有关规定要求，合理调控学生书面作业总量，指导学 生充分利用自习课完成作业，严禁挤占正常最睡眠时间。寒暑假 期间提示家长学生参加校外培训机构结束时间不得晚于20点30 分。.提高学生睡眠质量。教师关注学生上课精神状态，对睡眠缺乏 的及时提醒学生,要求学生做好计划，坚持劳逸结合,适度锻炼。5.班主任加强午休和晚睡纪律的巡查，确保学生按时就寝，建 立睡眠质量监测机制，具体为各年级五人组成员每人各带着3到 4名班主任，从周一到周五23:00回查寝室，并将寝室纪律情况 进行通报，班主任负责整改。三

6、、手机管理制度根据XX中学手机管理规定的要求严格执行。第一条学校原那么上不允许学生携带手机进入校园。确因特殊情况 需要将手机带进校园的，必须履行相关手续并符合以下规定。第二条手续办理与承诺.学生提出申请，填写申请表，家长签字同意，报班主任登记, 并将统计表上交年级组处。.承诺遵守本规定的各项条款，按规定使用。.承诺到校后立即上交班主任保管手机，假设无特殊情况，放假前 不得因任何理由向班主任索要手机。保管过程中假设不是班主任责任造 成的手机丧失、损坏等情况，班主任不承当任何责任。.如果学生隐瞒或者拒不上交手机，在校违规使用手机所引发的 一切不良后果由学生本人及家长承当。.学生因重要紧急事项联系家

7、长的，在班主任处领取手机，使用 完后第一时间交回班主任处保管。.学生手机号应在班主任处准确登记。第三条检查.学校各处室干部、班主任、任课教师、宿舍管理员、学生会团 委会干部有权检查学生使用手机的情况，并采取相应措施.学校各处室干部、班主任有权在教学时间内、熄灯就寝后抽查 学生是否使用手机，并采取相应措施第四条违反本规定的处理方法L违反本规定的，第一次由班主任批评教育，没收学生手机，并通报家长;第二次政教处进行全校通报批评，手机由家长领回，重新申 请并经批准后方可携带使用;第三次给子警告及以上纪律处分，当学 期内不得重新申请使用。.考试过程中携带或使用手机，按作弊对待，依据XX中学学生 管理条例

8、处理。.违反本规定情节严重或认错态度差，视情节给予纪律处分。四、读物管理制度L加强审核把关。使用2021年中小学教学用书目录中的 教材。杜绝任何单位和个人，在校园内通过举办讲座培训等活动， 销售课外读物。.重视阅读教学。把阅读作为重要的教育教学内容，持续推 进阅读工程，保障晨诵、午读时间，依托语文教研组开展整本书 阅读工程，上好阅读课。.开展读书活动。开展好读书节活动、做好班级读书吧建设, 优化校园阅读环境，推动书香校园建设。注重开展经典诵读、好 书提供、诗词品读等形式多样的阅读活动，提高学生阅读兴趣， 培养良好阅读习惯。.成长书单。学校要参照教育部发布的中小学生阅读指导 目录，为学生量身定做

9、适合的成长书单，指导学生制定阅读计划。五、体质管理制度.落实好“两操一课二课表安排每周两节体育课，其中一次 足球体育课，另外一课时安排心理健康或体育技能、力量素质等 非文化课。注重“两操”实效，由校务值周和值周教师以及各班 主任负责落实，早操跑步，课间操做体操舞动的青春。.预防近视。教室内张贴视力表，指导学生定期检测视力。 防止不良用眼行为，监督并随时纠正学生不良读写姿势，应保持 “一尺、一拳、一寸”要求，读写连续用眼时间不宜超过40分 钟。加强“眼保健操”落实，各班过视频进行学习，教师指导正 确的做法。每天上午和晚自习分别做两次，班主任或者当堂课教 师负责催促，防止走过场，搞形式；每学期联系医院进行两次视 力体检。.加强健康教育。通过有计划地开展学校健康教育，培养学 生的健康意识与公共卫生意识，掌握必要的健康知识和技能，促 进学生自觉地采纳和保持有益于健康的行为和生活方式，减少或 消