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1、庄子至乐读后感范文 “寓言”一词最早也许是出于庄子。庄子“杂篇”中有寓言篇。关于寓言的解释,唐代庄学家成玄英解释为“寄也”。也就是说有寄予的意思。下面我给大家带来了庄子至乐读后感.,盼望大家喜爱! 庄子至乐读后感.1 去年的暑假我读了于丹论语心得,收获很大,今年的暑假我又拿起于丹庄子心得,渐渐品读,收益非浅。好像感悟到了生命的本原。 给我启示最大的是于丹关于庖丁解牛的新解。 庖丁解牛,节选自庄子。内篇。养生主,描述了庖丁在解牛时达到游刃有余的境界,而他的刀十九年还像新的一样。庖丁解牛,假如引申一点,也可以说是一个人怎么达到对人生的掌控,庖丁解牛也是不断进步的:先是目有全牛,三年后目无全牛,最终

2、是神遇全牛而游刃有余。人生的掌控,最高境界不也是从有到无到游刃有余的过程吗?先是规划人生,但未免有点像站在山底去规划登山的路径,显得路途遥远,简单迷失方向,所以要有一种“无”的精神,能够超越山的最高处,才能最终将“有”和“无”结合起来,达到“神遇”的境界,既能超脱一切而又能顺应一切,顺其自然地将自己有限的生命,融合到无限的最朴实而且最本初的生命大道中去。 于丹庄子心得大部分篇幅通过解读庄子中的寓言,结合现代.的现象,引导我们用庄子的思想来指导人生,认为人生最重要的是要有一种大境界,这种境界超越名利,超越生死,超越一切,逍遥得拘束,追根究底是一种精神生活,灵魂生活,是一种“无”的境界,“归零”的

3、境界,需要不断反观内心,需要大觉悟才能体会得到,而且更需要时间,由于“悟”本身是一个过程。在大境界的指引下,我们就会渐渐走上人生的坦途,直至把握人生之道。假如没有大境界的指引,我们的人生就像有些“屠夫”解牛一样,用刀乱砍筋骨而损坏刀,在生活和工作中被一些小事所困,被有形有象的名和利所扰,在.中被五颜六色,纷纷纭纭的表面现象所惑,不知不觉地铺张我们珍贵的生命。 另外,于丹庄子心得还着重描述了内心的力气,强调熟悉自己的重要性。(第48页)。“天生我材必有用”,每个人都能与天地共往共来,每个人都是公平的,既不能自卑,也不能自傲,而是自知,这样我们就能够凭借健全的内心,在自知的基础上时时保持一颗平常心

4、,不断改进自己的不足。同时也强调了人必需熟悉.,顺应.。一方面在生命原则上坚持大境界的价值观,另一方面通达和顺应变化万千,日新月异的信息.,“外化而内不化”,和光同尘,获得一个游刃有余的人生境界,生命境界。 庄子至乐读后感.2 悠悠五千年,中国作为一个文明古国,再漫长的岁月里,每个不同的历史时期都涌现在众多杰出的人才。 以前,我常常听到父母,老师谈到孔子,庄子,什么“有朋自远方来,不亦乐乎”“三人行必有我师焉”总在耳边回响。最近,老师让我读了一本书,孔子庄子让我对这些圣贤名师有了更深的了解,他们洗礼,震撼了我的心灵。 孔子庄子顾名思义,主要就讲了孔子和庄子两个人的故事。孔子是儒家学派的创始人,

5、一生大部分时间都在从事训练,曾携带弟子周游列国,整理了诗经尚书春秋等书。庄子是到道家学派的代表人物,一生贫困,隐默无闻,却着述丰厚,庄子一书流传至今。 “江山代有人才出”勤奋,英勇,顽强,好学是胜利者亘古不变的必备素养,我最喜爱孔子。孔子就是这样的一位人才。孔子好学而又勤奋,对于学习他孜孜不倦,一丝不苟,拜了很多人为老师,起早贪黑地学习。孔子英勇而又理想远大,满怀救世治国的志向,乐观查找实现理想的机会,渴望为国家建功立业,并且英勇地推行自己心中所想。 孔子顽强而又持之以恒,虽然很多君主不重他,总是吃闭门羹,被人称赞,但他以坚韧的毅力克服一个又一个困难,周游列国,查找他人生的最终方向。 读完这本

6、书,我不由得悄悄思索,我是不是连他们的千分之一也达不到?人生在世,谁都有远大的志向和美妙的愿望,可实现这些需要走一大段并不平坦,荆条丛生的坎坷的路,需要克服许很多多的困难,英勇顽强是必不行少的武器,唯有具有坚忍不拔毅力的人才能在患病各种困难,遇到各种危机时迎难而上,困难和挫折不会由于你的脆弱而退缩,即使再大的苦难,只要英勇顽强一点,也是可以过去的。有时候,要努力几次,也能胜利,就像孔子。再一个国家中穿梭,付出了一次又一次的努力,这当中有必不行少的失败,失败不仅是一次挫折,也是一次机会,它使你找到自身的欠缺,不轻言放弃,一个能用顽强,乐观的心态去面对生命中一切苦难的人,才是最精彩的,闪闪发光,令

7、人仰慕。 庄子至乐读后感.3 万物尽然,而以相蕴。 在中国古代的文学史上,有一类书可以称之为“奇书”。 这类书既是思想深邃的哲理之书,有闪烁着文采精华;既布满诗意的感性文字,有包蕴着深邃的哲学思辩,超凡脱俗。 在这类“奇书”中,最好玩,最有灵性的作品莫过于庄子了。 在中国历史上有很多的仁人贤士,可谓是百花尽放,各有千秋。 但在这百花之中,我最看好庄子。 庄子是继老子道家学派的又一大思想家,是一个让人猜解不透、与众不同的人。 他懂的一切,却没有割舍一切,他知道人类有着无穷的缺陷和疾病,但他自己却没有隐居山林,过孤独而清净的生活。 他做的事是唱着歌悠游于人间。 庄子追求肯定的思想自由。 逍遥游便是

8、代表之一。 布满奇怪的想象和浪漫的颜色,追求人生的最高境界。 “乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷。 ”没有任何限制的肯定自由。 “天地与我并生,万物与我为一。 ”抛弃了个体的思想,身心的束缚,而获得宇宙天地的大才智,与万物永恒同在。 不必苦心追求事物的毕竟、是非的标准,远离那些不值一顾的苦恼,一切自然就好。 对于庄子,最让我赞美的是他的一些谈论。 相视而笑,莫逆于心,遂相为友。 我对庄子,正有一种相见恨晚的感觉。 一语惊醒梦中人。 “凡人之心险与山川。 ”一句道破,怪不的在中国人都没爱好去探究自然山川,原来都去探究人心了。 “不乐寿,不哀天,不荣通,不丑穷。 ”随遇而安,知天乐命,逍遥拘束,

9、多好。 太追求功名利禄,反而一事无成。 倒不如早些收手,也落个知足常乐,自然一切都好。 “举世誉之而不加劝,举世非之而不加诅。 ”看看这句话,现在中国人中很多人都被平均化、标准化、中庸化了,鲜少有像庄子这样特立独行的人。 古人说:“战国之文深于比兴,即深与取象也。 ”这对与庄子来说,尤其恰当。 庄子一书,“寓言十九。 ”庄子的散文,汪洋四溢,机趣横生,在古典散文中是罕有伦比,更是由于如此,才构造了一个瑰丽的艺术境界。 我读庄子,读他:“彷徨乎尘垢之外,逍遥乎无事之业。 ”我读庄子,读他:“知天之所为,知人之所为。 ”我读庄子,读他:“谨守而无失,是谓反其真。 ”读庄子,亦如流水行云,细看来,是

10、楼外青山,山外白云,斜水绕孤村。 至人无已,神人无功,圣人无名。 庄子,圣人无名。 庄子至乐读后感.4 “寓言”一词最早也许是出于庄子。庄子“杂篇”中有寓言篇。关于寓言的解释,唐代庄学家成玄英解释为“寄也”。也就是说有寄予的意思。清代大经学家王先谦解释得具体精确一些。他认为“寓言”就是“言在此而意寄于彼也”。也就是说写的是一件事,而里面却寄寓着别的意思。庄子?寓言篇中写的多是寓言,都是编造一个故事而寄予故事之外的自己的思想于其中之作品。不仅寓言篇,其实整部庄子中许多故 事都是离言,都是寄予,都是“言在此而意寄于彼”的作品。譬如他的闻名寓言“泡丁解牛”,描述的是危丁肢解牛的过程,但却是寄予了庄子

11、对人生的态度,并非仅仅说肢解一头牛而己!自庄子之后,我国的寓言创作绵延不断,例如柳宗元的黔之驴、临江之糜、永某氏之鼠。韩愈的毛颖传等等,都是优秀的寓言;这些作品都寄寓了作家的思想。寓言的这种性质,可说是人尽皆知的事,也就是常识吧!就说上面一则“杂话”提到的“龟兔赛跑”就是一则寓言;它的寄寓连小孩都知道是说不要傲慢,要锲而不舍。想来国内外的理论家、作家或者新闻记者们,对寓言这一“质的规定性”也应当是特别清晰的,他们的学问水平,想必不会在一般的小孩之下。 可是,天下间怪事往往会出人意料地消失。例如吧,有位读者投书报纸,批判一篇评论家们称之为“离言小说”的作品,认为评奖组织者不应当给这篇“寓言小说”

12、评奖,并且引用评论家们的评论,把这篇寓言小说的主题寓意点了一下。评论态度之平和,口气之动听。可谓得文艺批判与人为善之木色矣。这么一篇短短的批判,竟引起作家的无名怒火,向法院状告发表批判文章的报纸。我原以为,作家总该有他的道理吧,然而,思索一再,觉得并没有道理。甚至可说是毫无道理。试想,当国内评论家说这篇小说是“寓言小说”。“可以读出对中国变革的忧思”的时候,作家并没有发表宣言,申明自己的作品不是寓言小说,不是寄寓对中国变革的寓意,也没有对评论家施以上告法院的拳脚。当大陆之外的刊物转载作品时。点出作品的寓意,已经过去一年有半,也没有观察作家发表严正声明予以驳斥。只有对我们自己刊物的善意批判就大光

13、其火,这道理何在呢?尤其惊奇者,状纸递到法院不到两天,域外报刊、电台就连篇累犊地喋喋不休了。这莫非又是以前“杂话”中提到过的“洋压力”?这里可否借用列宁一句话问问:“这些措施对谁有利。” 庄子至乐读后感.5 最近我读了一本叫庄子的书。庄子是一本哲学名作,但又不仅仅是哲学名作,更是文学、审美学上的寓言杰作典范。庄子是庄子及其弟子共同编写而成的。 庄子的思想中包含了朴实辩证法因素,其主要思想是“天道无为”,认为一切事物都在变化,他认为“道”是“先天地生”的,从“道未始有封”,庄子主要认为自然的比人为的要好,提倡无用,认为大无用就是有用。读完后,我感受颇多。 其中逍遥游中的“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。”让我记忆犹新。他的大意是假如水积的不深不厚,那么它就没有力气负载大船。我想我从大舟与水的关系看,至少可以得到这样的启示:求高校问,干大事业,必需打下坚实、深厚的基础,才会有胜利的可能。而现在处于同学的我们,更应当打好基础,仔细学习,每天向上,为我们美妙的明天,奠定坚固的基础。 而大宗师中的“相与于无相与,相为于无相为。”的大意是(伴侣应)相互结交在不结交之中,相

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