小学美术二上7相同图样排排队教案_第1页
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文档简介

1、课题：第 4 课 相同图样排排队二次备课一、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三类目标）认知目标：了解图案、单独纹样、二方连续纹样的基本概念和特点，掌握二方连续图案的一些知识。操作目标：掌握二方连续纹样的描绘技能，能描绘出有装饰效果、色彩美丽的二方连续图案。情感目标：在二方连续图案的构思、组合、创意中培养学生的发散性思维、认真细心的态度和创造美的能力。二、教学重点、难点教学重点：掌握二方连续图案的描绘技能，描绘出美观大方的图案，提高创造美的能力。教学难点：掌握二方连续图案创作的特点和规律，尝试用多种材料和方法完成二方连续图案。三、教学准备1、师：一些、绘画材料、树叶。2、生：绘

2、画材料。四、板书设计第 3 课 水墨步骤：1.构思勾线(水量控制)填充颜色五、教学过程(一)导入：1、欣赏通过欣赏一些 导入新课，出示一些二方连续的纹样，让学生看看他们 特点？（作品展示）漂亮吗？这上面是什么？你还发现什么？（每一种物体的形状、颜色一样。）出示单个物体 来比较：一排重复的物体和一个物体感觉 不一样呢？2、每一种物体就像是排着整齐的队型一样，一个一个地重复地连续地排列着。今天，就让来学习相同图样排排队。（揭示课题）这里的图样是指什么呢？（刚才欣赏过的物体）3、通过观察，学生会发现，这些纹样都是一些连续的重复纹样，从而引出二方连续的概念。像这样的纹样向上下或左右有规律地连续重复排列

3、起来图案还有一个好听的名字：叫二方连续。（二）讲授新课小 ：1、来换一个新图样小树叶，教师用水粉调好，“，给它们排排队？”提醒他们排列的时候一定要注意什么？（颜色、形状要一样。）2、 看黑板上的排列方法排的怎样，说说有没有其它排列的方法。3、无论用什么方法排，每一片小树叶都是一样的。4、 这里的纹样能不能变的复杂一些呢？5、 出示和刚才不一样的第二片树叶，两片不一样的树叶组合起来，成为一个新的更加漂亮的纹样，现在该怎样排呢？还有没有其他方法改变图样（颜色、摆放位置）。师:，想想你在生活中有没有见过这样的纹样?先请学生 ，交流在生活中见到的二方连续。然后师生共同欣赏课件中的二方纹样的例子，体会二方连续的美（茶杯上、地毯上、织物上、古代建筑）小结：原来生活中很多地方都有二方连续图案，你觉得漂亮吗？（三）课堂练习：今天，请当一回小设计师， 想你怎样可以做出一些一模一样的重复图案呢？启发学生想想怎样可以作重复的花纹呢？结合上面欣赏的（剪纸的方法，拓印的方法（硬币花纹、印图章）、绘画的方法。(四)评价展示:各小组将作品集中展示，大家巡回欣赏，谁的点变化最多？谁的

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