小学书香校园自评报告

1、XX小学创立“书香校为了进一步提高师生的人文素养，培养广大师生“爱读书、读好书”的良好习惯，大 力营造知书达理、好学求进的校园书香气氛，为教师专业开展、学生健康成长提供精神动 力和智力支持，我校积极开展创立“书香校园”系列活动，努力在活动实践中积累经验并 收到良好效果。一、整体着眼，营造气氛，推动“书香校园”工程顺利进行为加强“书香校园”建设的领导，我校专门成立了 “书香校园”活动领导小组，由校 长亲自挂帅，成立了以王娟校长为组长、教导主任为副组长的“书香校园”创立领导小组, 成员由各班主任、副班主任等组成。我们以学校图书室为基地，通过创设浓郁的读书环境 与气氛，开展形式多样的阅读活动，培养学

2、生强烈的阅读兴趣和良好的阅读习惯，使阅读 成为伴随人终生的生活方式，认真务实地将创立“书香校园”的各项活动落实到点、贯彻 至（J面：1、学校调整课程实施计划，2022年开始在现有课程中改设每周每班开设一节阅读课, 让学生阅读各类课外书籍，并保证每天30分钟读书时间。还适时组织学生在午读课、课 前背诵古诗文，美文赏读等。结合学校德育管理，在上学等进校门排队时、放学等家长时, 都鼓励学生背诵古诗文。几年下来，学生逐渐从不会看书到养成了爱读书的良好习惯。2、为了加强校园环境建设，突出我校浓郁的书香校园文化气氛。学校在本次创立活 动中特意在校园、班级醒目的位置张贴创立“书香校园”的宣传画、警示语等，走

3、进校园, 就好像是走进了知识的海洋。3、加强了学校图书室、阅览室的建设，局部学校图书进班级，以提高图书利用率。 学校每年都购进批量书籍发到各个班级给学生在阅读课进行阅读。4、学校确定了适合各年级学生特点的读书活动主题和活动口号。积极健康的“书香”活动寓教于乐，切实引导学生多读书、乐读书、读好书，帮助学 生树立正确的人生观、价值观，提高人文素养，打好终身开展的基础。二、活动推进，读用结合，促进书香校园工程的有效推进(-)开展教师读书系列活动教师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原那么，在全面学习、提高整体文化素养 的基础上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使教师登高望远，高屋建

4、飘，指导与反思自己的教育实践，激发教师的思维能力和对教育问题的批评性思考，努力 转变思想观念、思维模式，进行教育创新，在近几年时间里，我校开展了多项教师读书系 列活动：(1)我校教师能读好四类书：读经典名著，丰富了我们教师的文化底蕴；读教学专著, 增强了我们教师的教学实践；读教育学书籍，让我们的教师了解学生的心理；读报纸杂志, 让我们的教师感受世事风情。(2)全体教师每人每学期至少都能够读完两本好书，并写出读书心得。学校每学期赠 书给每一位老师，近几年来，校长先后向教师推荐了人的现代化、和教师的谈话、 新教育之梦等书籍，并要求写读后感大家进行交流。几年来，教师阅读学习气氛浓厚, 还撰写了许多读

5、书笔记。老师们在阅读交流中无论是个人素质还是教学理论水平都获得很 大提升。(3)学校要求每位教师每年订一份以上教育教学杂志，其中未来导报、甘肃教 育报都是老师们书桌上的常客。我们要求教师读书要有思考，思考要表达于实践，实践了要有总结，而总结是为了提 高。老师经常写一些教育教学随笔，对自己每天的教育教学、理论学习、生活感悟、学生 成长进行反思。近年来，许多老师的教育教学论文都获得县、市级奖励。(二)开展学生读书系列活动1、近期组织开展了 “读书节”活动。首先，进行了全校发动性的讲话，号召全体同 学积极地投身到“建设书香校园”的读书活动中，其中，一、二年级开展了 “经典诵读” 比赛、三年级开展了

6、“我的第一张名片制作比赛”、四年级举行了讲故事比赛、五年级举 行“美文诵读”比赛、六年级举行读书演讲比赛等，学校还在五、六年级举行了 “阅读指 导”讲座，指导学生阅读活动。同学们在读书活动中快乐着并收获着。2、在今年的庆“六一”活动中，举行了全校经典诵读朗读比赛，激发学生热爱阅读 的兴趣。3. 4-6年级每一位学生平时在语文老师的具体指导下学习阅读并接受阅读指导。4、周末、五一、十一、暑假、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写 读书体会。5、学校还经常组织学生开展有关的读书实践活动。如：读书作文比赛、班级讲故事 比赛、读书演讲比赛、读书手抄报制作、推荐好书等等，营造良好的读书气氛。（

7、三）家庭读书活动为了推进我们学校书香校园的建设，提高学生的阅读兴趣和阅读能力，学校举办了 “亲子共读”的活动，让读书活动从学校向家庭延伸，让校园浓郁的书香飘进家庭。1、给家长寄发了“亲子共读”建议书，主要内容：如请爸爸妈妈每天晚上坚持 和我们（学生）一起提供20分钟的阅读好时光，请爸爸妈妈监督我们的读书情况，也请 允许我们监督爸爸妈妈的读书情况。请爸爸妈妈为我们营造一个安静、整洁的读书环境。 要求家长将每周周日利用一小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高， 营造家庭读书气氛。有条件的家庭，要经常带孩子到书店购书，到图书馆借书，拓宽读书 渠道。倡导家长在孩子过生日时以书为礼品；过春节的时候，送好书压岁等。2、倡导家长和学生一起读书，和孩子共享读书的乐趣，共同成长。随着以“阅读经典弘扬中华文化”为主题，以每个学段学生不同的读书口号，一二 年级为“读书快乐，快乐读书”，三四年级为“我读书我快乐我成长”，五六年级为“读 书让理想展翅，学习让生命飞翔”，教师为“与知识为友，与书本为友”，以“创立书香 校园，培育合格人才”为目标，以开阔学生阅读视野、丰富学生阅读内容、提高学生阅读 能力为实施内容的“书香校园”创立工作在我校的全面展开，一种热爱读书、发奋向上、 团结友爱、快乐和谐的校园气氛正在