2022-2023学年四川成都青羊区外国语学校物理高一第一学期期中综合测试试题（含解析）

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、甲、乙两物体所受的重力之比为1: 2，甲，乙两物体所在的位置离地高度之比为2: l，它们各自做自由

2、落体运动，则A落地时的速度之比是B下落过程中的加速度之比是C下落过程的时间之比是D下落过程的平均速度之比是2、如图所示，两个相同的物体A、B叠在一起放在粗糙的水平桌面上，连在物体B上的轻绳通过定滑轮与空箱C相连，箱内放有一小球与箱内壁右侧接触，整个系统处于静止状态已知A、B的质量均为m，C的质量为M，小球的质量为m0，物体B与桌面的动摩擦因数为，重力加速度为g，不计滑轮摩擦和空气阻力，下列说法正确的是（）A物体A受到三个力的作用B小球受到三个力的作用C桌面受到物体的摩擦力大小为2mgD桌面受到物体的摩擦力大小为（Mm0）g3、假设观察者站在列车第一节车厢前端一侧，列车由静止开始做匀加速直线运动

3、，测得第一节车厢通过他用了5s，列车全部通过他共用20s，问这列车一共由几节车厢组成（车厢等长且不计车厢间距离）（ ）A20节B16节C12节D4节4、如图所示是甲、乙两物体运动的x-t 图线，由图线可以知道（ ）A甲做曲线运动，乙做直线运动B两物体的初速度都为零C两物体在t1 时刻相遇，此时两物体的速度相等D在0t1 时间内两物体的平均速度相等5、蹦床是一张绷紧的弹性网上蹦跳、翻滚并做各种空中动作的运动项目，一个运动员从高处自由下落，以大小6m/s的竖直速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为8m/s的速度弹回已知运动员与网接触的时间为0.8s那么运动员在与网接触的这段时间内的平均加速度的

4、大小和方向分别为（ ）A17.5m/s2 向下B17.5m/s2 向上C2.5m/s2 向下D2.5m/s2 向上6、如图，小球系在细绳的一端，放在倾角为的光滑斜面上，用力将斜面在水平桌面上缓慢向左移动，使小球缓慢上升（最高点足够高），那么在斜面运动的过程中，细绳的拉力将（ ）A先增大后减小B先减小后增大C一直增大D一直减小7、如图所示是一个物体运动的速度时间图像。由图像可知A物体做匀减速直线运动B物体的速度变化率越来越小C物体的速度不断增大，加速度不断减小D物体的速度不断减小，加速度不断增大8、质点由静止开始做直线运动，加速度与时间关系如图所示，t2 = 2 t1，则( )A质点一直沿正向运

5、动B质点在某个位置附近来回运动C在0t2时间段内，质点在t1时刻的速度最大D在0t2时间段内，质点在t2时刻的速度最大9、如图所示，水平地面上有两个完全相同的木块A、B，在水平推力F作用下一起向右加速运动，用FAB表示A、B间的相互作用力A若地面是完全光滑的，则FAB=FB若地面是完全光滑的，则FAB=FC若地面与木块间的动摩擦因数为，则FAB=FD若地面与木块间的动摩擦因数为，则FAB=F10、甲、乙两物体从同一位置向同一方向做直线运动，它们的速度时间图象如图所示，根据图象下列说法正确的是（）A两物体均做匀速直线运动B两物体均做匀加速直线运动，且乙的加速度大于甲的加速度C在0t1时间内甲的位

6、移大于乙的位移D在t1时刻两物体相齐11、伽利略通过对自由落体运动的研究，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法下列说法正确的是()A牛顿首先建立起来平均速度、瞬时速度以及加速度等概念B伽利略运用逻辑的力量推断出重物与轻物应该下落得同样快C伽利略靠滴水计时的方法测量出了物体自由落体运动所用的时间D伽利略把日常生活中见到的较重的物体下落得比较快的原因归之于空气阻力对不同物体的影响不同12、有一直升飞机停在200m高的空中静止不动，有一乘客从窗口由静止每隔1 s释放一个钢球，则钢球在空中的排列情况下列说法正确的是A相邻钢球间距离相等；B越靠近地面，相邻钢球间的距

7、离越大；C早释放的钢球落地时的速度大D在落地前同一时刻，早释放的钢球速度总是比晚释放的钢球速度大；二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）在“探究共点力合成的规律”实验中，用两个弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮筋，使它伸长到某一位置O点，为了确定两个分力的大小和方向，这一步操作中：（1）必须记录的是_A橡皮筋固定端的位置B描下O点位置和两条细绳套的方向C橡皮筋伸长后的总长度D两个弹簧秤的读数（2）本实验采用的科学方法是_.A理想实验法 B等效替代法 C控制变量法 D建立物理模型法14、（10分）如图,为测量做匀加速直线运动小车的加速度,将宽度均为b的挡光片A、B固定在

8、小车上,测得二者间距为d。(1)当小车匀加速经过光电门时,测得两挡光片先后经过的时间为t1和t2,则小车的加速度a=_(2)为减小实验误差,可采取的方法是_A.增大两挡光片宽度bB.减小两挡光片宽度bC.增大两挡光片间距dD.减小两挡光片间距d三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）已知地球半径为R,地球表面重力加速度为g,万有弓引力常量为G不考虑地球自转的影响(1)求地球质量(2)若卫星绕地球做匀速圆周运动且运行周期为T,求卫星运行半径r;16、（12分）为了减少高速公路收费口的拥堵现象，开发了电子不停车收费系统ETC，汽车分别通过ETC通道和人工收费通道的流

9、程如图所示.假设汽车以正常行驶速度v1=20m/s朝收费站沿直线行驶，如果过ETC通道，需要在距收费站中心线前d=8m处正好匀减速至v2=5m/s，匀速通过中心线后，再匀加速至v1正常行驶;如果过人工收费通道，需要恰好在中心线处匀减速至零，经过t0=35s缴费成功后，再启动汽车匀加速至v1正常行驶。设汽车在减速和加速过程中的加速度大小分别为a1=2.5m/s2，和a2=1.5m/s2.求：（1）汽车过ETC通道时，从开始减速到恢复正常行驶过程中的位移大小.（2）汽车通过ETC通道比通过人工收费通道速度再达到v1时节约的时间是多少?17、（12分）如图,两个弹簧的质量不计,劲度系数分别为k1、k

10、2,它们一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在Q、P上,当物体平衡时上面的弹簧处于原长状态。若把固定的物体换为质量为M的物体(弹簧的长度不变,且弹簧均在弹性限度内)，当物体再次平衡时，物体比第一次平衡时的位置下降了x，则x为多少?参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、D【解析】A.由得落地时的速度：，故落地速度之比是：1，故A项错误；B. 自由落体运动加速度与物体的质量无关，与高度无关，都为g，所以加速度之比为1:1，故B项错误；C.由自由落体运动的规律知，高度，下落时间：故下落时间之比是：1，故C项错误；D. 下落过程的平均速

11、度：，故下落过程的平均速度之比是，故D项正确。2、D【解析】以A为研究对象，根据平衡条件可知B对A没有摩擦力，则A受到重力和B的支持力二个力作用，故A错误；小球受重力和箱底的支持力两个力，故B错误；以AB整体为研究对象，由平衡条件得知，桌面对B的摩擦力等于（M+m0）g，B与桌面间的静摩擦力不一定达到最大，所以桌面对B的摩擦力不一定等于2mg，由牛顿第三定律知桌面受到物体的摩擦力大小为（M+m0）g，故C错误，D正确所以D正确，ABC错误3、B【解析】设火车第一节车厢的长度为L，总长度为nL，则由题 L=at12，nL=atn2；两式相比得：，故选B.点睛：对于初速度为零的匀加速直线运动，位移

12、、速度等等与时间的比例关系，可在理解的基础上记忆，恰当运用时解题往往比较简捷4、D【解析】A、图像代表位置与时间的关系，不代表运动轨迹，故选项A错误；B、初始时刻，两图线的切线斜率不为零，则初速度不为零，故 B错误；C、在时间内，甲乙的位移相等，交点切线的斜率不同，则速度不同，由于时间相等，根据平均速度的定义式知，平均速度相等，故C错误，D正确点睛：根据位移时间图线得出甲乙的运动规律，根据位移和时间比较平均速度的大小，根据图线切线的斜率表示瞬时速度比较速度的大小5、B【解析】规定向下为正方向v1方向与正方向相同，v2方向与正方向相反，根据加速度定义式得：负号代表与正方向相反，即加速度方向向上A

13、. 17.5m/s2 向下，与结论不相符，选项A错误；B. 17.5m/s2 向上，与结论相符，选项B正确；C. 2.5m/s2 向下，与结论不相符，选项C错误；D. 2.5m/s2 向上，与结论不相符，选项D错误；6、B【解析】从下面的图中可以看出，将斜面在水平桌面上缓慢向左移动，直到球离开斜面，细线与斜面的夹角先减小后增加；将斜面在水平桌面上缓慢地向左推移，所以小球始终处于平衡状态，对小球受力分析并将斜面的支持力和绳的拉力合成如图：由平衡条件得：即：支持力和拉力的合力大小和方向均不发生变化。当斜面在水平桌面上缓慢地向左推移时，细线与竖直方向的夹角逐渐变大，的方向发生变化，画出平行四边形进行

14、分析，由图看出，拉力先减小后变大，支持力一直在变大，故B正确，ACD错误。7、BC【解析】ACD根据图象知速度随时间增大，斜率不断减小，所以物体做加速度减小的加速运动，故AD错误，C正确；B速度变化率即为加速度，为图象斜率，不断减小，故B正确；8、AC【解析】试题分析：由图可知在t1时间内质点做初速度为零的匀加速运动，在t1t2时间内做匀减速运动，且加速度大小相等，时间相等，故质点一直沿正向运动，故A正确，B错误；由图可知在t1时间内质点做初速度为零的匀加速运动，在t1t2时间内做匀减速运动，且加速度大小相等，时间相等，故t1时刻的速度最大，故C正确，D错误；故选AC考点：运动图像【名师点睛】

15、考查了加速度的图象，会根据图象分析质点的运动情况；注意加速度改变方向时，速度方向不一定改变9、BD【解析】AB设两木块的质量均为，若地面是完全光滑的，对整体用牛顿第二定律：则加速度为：再对进行隔离并由牛顿第二定律得：故A错误，B正确；CD若地面动摩因数为，对整体用牛顿第二定律：解得加速度： 再对运用牛顿第二定律得：解得：故C错误，D正确；故选BD。10、BC【解析】A由图像可知，两个物体均做匀变速直线运动，而不是匀速直线运动，故A错误；B由图像可知，两个物体均做匀变速直线运动，在图像中斜率代表加速度，斜率越大加速度越大，乙的加速度大于甲的加速度，故B正确；C在图像中，面积表示位移的大小，甲围成

16、的面积大于乙围成的面积，甲的位移大于乙的位移，故C正确；D在t1时刻两物体不相齐，甲在前面，乙在后面，故D错误。故选BC。11、BD【解析】A、伽利略首先建立了平均速度，瞬时速度和加速度等概念用来描述物体的运动，并首先采用了实验检验猜想和假设的科学方法，把实验和逻辑推理和谐地结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展故A错误B、伽利略通过逻辑推理的方法，否定了亚里士多德统治人们2000多年的理论，伽利略推断出重物与轻物应该下落得同样快，故B正确C、由于物体自由落体运动的时间比较短，无法用滴水法计算记录自由落体的较短时间，于是伽利略设计了让铜球沿阻力很小的斜面滚下，而小球在斜面上运动的加速度要比它

17、竖直下落的加速度小得多，所用时间长的多，所以容易测量故C错误D、伽利略把日常生活中见到的较重的物体下落得比较快的原因归之于空气阻力对不同物体的影响不同，故D正确故选B、D12、BD【解析】初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间间隔内，位移之比为1：3：5：，故越靠近地面，相邻球间的距离越大，故A错误，B正确；根据位移时间关系公式，有v2=2gh；解得：v2gh，故钢球落地速度都相等，故C错误；在落地前，早释放的钢球加速运动时间长，故速度大，故D正确；故选BD。【点睛】本题关键是明确钢球的运动性质，然后选择恰当的运动学公式进行分析讨论；同时初速度为零的匀加速直线运动的几个推论对自由落体运动

18、也是成立的二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、BD B 【解析】（1）1A.实验中没必要记录橡皮筋固定端的位置，选项A错误；B.实验中需要描下O点位置和两条细绳套的方向，选项B正确；C.实验中不需要记录橡皮筋伸长后的总长度，选项C错误；D.实验中需要记录两个弹簧秤的读数，选项D正确。（2）2 本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法，故选B14、a=(bt2)2-(bt1)22d=b22d1(t2)2-1(t1)2 BC 【解析】试题分析：（1）小车经过两光电门的速度，根据匀变速运动的规律，可求加速度a=；（2）本实验测量的物理量是两个挡光时间及两光电门间的距离，挡光时间越小，小车经过光电门的速度就越接近瞬时速度，故减小两挡光片宽度b，可减小误差，增大两挡光片间距d，可减小测量误差，故BC正确；AD错误。考点：测量做匀加速直线