语意连贯复习课件

1、语意连贯复习课件语意连贯复习课件 掌握语言连贯的解题规律复习目标：复习目标：一、了解有关概念： 连贯，就是表达要明白、通畅。即 “语言表达要注意句与句之间的组合与衔接，做到脉络清晰，文笔顺畅，语序合理，呼应自然，能准确、完整地表达一个意思” 一、了解有关概念：二、了解考查形式：1、选择题2、排序题3、填充题（仿写）考试题型分类：衔接：选出连贯的短语或句子。排序：将一组句子排序。二、了解考查形式：1、选择题考试题型分类：例：哪一项填到横线上最恰当：小明爬到床底下，偷偷躲了起来，( ) ， 从床底下拽了出来，送到幼儿园去了。A.妈妈找了好久,最后才发现他, B.但后来还是被妈妈找到了,C.使妈妈找

2、了好久,终于把他找到了,D.但妈妈毕竟发现了他, 分析：首句主语是“小明”，而A、D项主语却是“妈妈”，C项后一句主语也换成了“妈妈”。最好的方法是让“小明”这一主语一贯到底，前后一致。三、探索解题规律B例：哪一项填到横线上最恰当： 分析：首句主语是“小明”，而A【典型例题】例1：哪一项填到横线上最恰当（ ）: ，据说连北方的一些城市，“广货”也是市场上的抢手货。A、广东的生意人的精明是全国有名的 B、广东的经商手法是全国有名的C、广东的产品优势是全国有名的 D、广东的市场经济是全国有名的分析：选C项，注意与后面语境的“广货”“抢手货”相呼应【典型例题】例1：哪一项填到横线上最恰当（ ）: 下

3、面横线处填上最适当的一项是（ ）广州市拥有文化繁荣，交通便利，_等项有利条件，是十分理想的投资场所。A丰富资源，活跃市场 B资源丰富，市场活跃C丰富资源，市场活跃 D资源丰富，活跃市场解析：根据句子短语“文化繁荣”、“交通便利”属主谓短语，连贯要保持句式一致，“资源丰富”、“市场活跃”全属主谓短语，因此本题答案应选B 【典型例题】例2：下面横线处填上最适当的一项是（ ）A丰富资源，活跃【典型例题】例3： 填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ） 在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的种种提醒，该是多么令人欢欣鼓舞阿。提醒可以是婉转的和风细雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只语，也可以是 ；可以

4、直对相知的友人，也可以朝对 ；可以是面对面的激烈争辩，也可以是 。 素不相识的陌生人 走了火的雷霆霹雳 悄无声息的一个暗示的眼神 不停地絮絮叨叨 A、 B、 C、 D、【典型例题】例3： 填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（ 解析：首先筛选各句关键词，再联系语境找对应句。如：“和风细雨”与“雷霆霹雳”相对应；“片言只语”与“一个暗示的眼神”相对应；“相知的友人”与“陌生人”相对应；“激烈争辩”与“絮絮叨叨”相对应。因此本题答案应选D。解析：首先筛选各句关键词，再联系语境找对应句。如：“和风细雨例4：填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ） 这一次来到黄山北海，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵

5、着去看日出。我一骨碌爬起来，在凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着东方翘首仰望。天是晴的。但在东方的日出处，却有一线烟云。（ ） 一转眼间，它就涌了出来，顶端是深紫色，中间一段深红，下端一大段深黄。然而立刻就霞光万道，白云为霞光所照，成了金色，宛如万朵金莲飘悬空中。最初只显得比别处稍亮一点而已。须臾，彩云渐红，朝露露出了月牙似的一点。A、 B、 C、 D、【典型例题】例4：填入横线处的句子，排序最恰当的一项是（ ）【典型例题解析：抓住时间词语及进展状态：最初（一点）须臾（月牙似的一点）一转眼间（涌了出来）立刻（霞光万道）。所以依据时间顺序本题应选C

6、。解析：抓住时间词语及进展状态：最初（一点）须臾（月牙似的一例5：【2015年】把下列句子组合成语序合理、语义连贯的一段话最恰当的一项是（ ）而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大的作用;认识的汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现在越来越多的人出现提笔忘字的现象A. B. C. D. 【典型例题】例5：【2015年】把下列句子组合成语序合理、语义连贯的一段解析：阐述汉字意义，阐述汉字的窘境。点明汉字重要，解析汉字重要，说明汉字功能，点明汉字窘境

7、，举例说明窘境，说明窘境严重。所以按照逻辑顺序本题答案应选B.解析：阐述汉字意义，阐述汉字的窘境。点明汉字重【方法提炼】 解题规律小结：1、主语（话题、对象）保持一致 4、合理思路：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序5、问答句、关联词语、标点符号等使用的呼应。 2、句子或短语格式一致。 3、内容相连（对应或对比），语境一致（基调、色彩）。 详见研学案【方法提炼】 解题规律小结：1、主语（话题、对象）保持一泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为“门辟九霄仰步三天胜地，阶崇万级俯临千嶂奇观”。 A、 元代石刻“天门铭”在门外西侧。一幅石刻对联在门的两旁， B 、门外西侧有元代石刻“天

8、门铭”。门的两旁有石刻对联一幅， C、元代石刻“天门铭”在门外西侧，门两旁有石刻对联一幅， D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。一幅石刻对联在门的两旁，答案：B实时演练1：泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 2、把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话 （1） 出现在我们面前的是一座美丽的小城 （2） 城中有一条小河流过，河水清澈见底 （3） 到了札兰屯，原始森林的气氛消失了 （4） 白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中 （5） 走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树 （6） 丛生的柳树散布在山丘脚上 恰当顺序是（3）（1）（2）（4）（5）（6） 空间顺序2、把下列句子组

9、成前后衔接，意思完整的一段话 （3）（1）（3、松鼠是一种漂亮的小动物，_。A 它面容清秀，身体矫健，眼睛闪闪有光， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警B 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 四肢轻快，非常敏捷，非常机警C 它面容清秀，眼睛闪闪有光，四肢轻快， 身体矫健，非常敏捷，非常机警D 它面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健， 非常敏捷，四肢轻快，非常敏捷从逻辑顺序分析, 按照由整体到局部的顺序，即按照由“面容”到“眼睛”；由“身体”到“四肢”的顺序来排列。本题应选(B）3、松鼠是一种漂亮的小动物，_。A 它面4、下面横线处填上最适当的一项是（ ）例1、课外阅读是否影响课内学习？它对课内学习能否

10、起促进作用？ A、我们的回答是肯定的 B这是需要认真探索的问题 C我们的回答是否定的 D 这是谁都无法明确的问题 提示：答案是B项A、C两项分别从肯定或否定的角度作了回答，但肯定什么否定什么语意不明确，D项中的 “问题无法明确”不合事理 问答的照应关系4、下面横线处填上最适当的一项是（ ）提示：答案是B5、鱼和熊掌难以兼得，喜爱鱼的得不到熊掌， 。 A、不喜爱鱼的爱熊掌 B、喜爱熊掌的不要鱼 C、喜爱熊掌的得不到鱼 D、不喜爱熊掌的爱鱼本题应选C，从句式、修辞的角度考虑5、鱼和熊掌难以兼得，喜爱鱼的得不到熊掌， 。6、虽然处于两个巨大的脚下， ，而是一种舒缓的安定，像如歌的行板，无论风吹雨打，

11、 还是世事变迁，都在大山的怀抱中酣然高卧。A、并且让人感到的是局促的压抑 B、并且让人感到的不是局促的压抑 C、但是让人感到的是局促的压抑 D、但是让人感到的不是局促的压抑答案:D关联词语的照应关系6、虽然处于两个巨大的脚下， ，而是一种舒缓的安定，7、请选出下列句子排序正确的一项（ ）他们对社会的发展做出了突出的贡献，他们的事迹生动感人，广为流传。在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。学习他们的精神，有利于我们的成长。他们中有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家A. B. C. D. 答案是( B )7、请选出下列句子排序正确的一项（ ）答案是( B )8、排列下面三个句子，使语意连贯： 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。，江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。江面上帆影点点，碧波粼粼，那儿的景色真美！ 六和塔静静地矗立在钱塘江边，答案：8、排列下面三个句子，使语意连贯：答案：9、把下列句子组成前后衔接，意思完整的一段话 （1）清风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来 （2）这雨丝，是溪头的越女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱 （3）然后悄悄洒向扁舟，