2021年德育工作计划集锦5篇

1、2021年德育工作计划集锦5篇德育工作计划篇1一、指导思想：深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会会议精神，以落实公民道德建设实施纲要为重点，以中小学德育工作规程 为指导，以提高学生思想道德水准为工作出发点和落脚点，重视 抓好师德师风建设和学生的行为规范教育，以校园文化建设为载 体，以优化学生的道德形象，培养学生良好习惯为切入点，用绚 丽多彩的校园文化塑造学生的心灵。以“重基础、抓重点、保提 升、显特色”为原则，全面加强学校德育体系建设，构建学校、 家庭、社会紧密协作的教育络，积极拓展德育工作渠道，加快德 育工作的创新的步伐，增强德育工作的主动性、针对性、实效性， 努力使学校德育工作在完善管理机

2、制、创新工作方法、强化特色 建设等方面取得更显著的成绩。二、工作思路：1、建立一支善于学习，具有创新精神和管理能力的德育工 作者队伍，通过多种培训方式，提高班主任的管理水平和育人实 效。2、加强德育工作常规管理和制度化建设，推动德育工作在 继承和创新中不断发展完善。3、依托德育课题研究，根据学校发展、校本资源、生源特 点准确定位，逐步打造学校德育特色，树立育真品牌，通过创特 色、树品牌来保障学校整体教育教学质量的提升。4、加强学生法制和安全教育，注重校园学生安全工作，没 有因管理不善，出现的学生伤害事故,校园学生安全率达到100%。5、加强学生养成教育和校风建设，开展丰富多彩的校园文 化活动，

3、继续深化每月一个好习惯活动，讲“五尊五不五远离” 及新“五不”落到实处。6、进一步深化主题教育活动，细化德育工作内容，丰富德 育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性、服务性。7、进一步完善学校、家庭、社区三位一体的教育络，利用 校外德育基地，郑和德育资源、各方教育力量，为浮桥小学全体 学生营造良好的健康成长环境。三、工作要点：（一）加强班主任队伍建设继续开展班主任队伍建设，实施“两个2，四个1”工程， 不断提高班主任基本功。积极参加区第五届班主任基本功竞赛、 名班主任评选、班主任论坛及优秀班主任评选。同时根据教育局 部署开展“班主任爱心家访”的活动。组织班主任学习党的十八届一中全会精神，

4、深刻认识加 强青少年思想道德教育工作的重要意义，认真研究新形势下青少 年思想道德教育工作特点，牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。继续做好20_年红桥小学班主任培训班工作。通过学习， 进一步提升红桥小学班主任的整体水平，积极组织校班主任工作 论坛、校班主任进行基本功竞赛、校班主任案例评比等，为参加 各级各类比赛做好充分的准备。以激励表彰为手段，树立校优秀班主任先进典型，整理汇 总独特的班级管理策略，促进校德育队伍建设。（二）有效开展德育主题教育活动进一步做好班集体建设，开展公民意识教育。以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献” 为主要内容，以养成教育和法制教育

5、为主要抓手，培养中小学生 的公民意识。以活动为契机，加强学生的“小主人”教育，培养 学生做“班级的小主人”、“做学校的小主人”、做“学习的小 主人”。（1）班集体建设物质建设。创设良好的育人环境，使学习、班级园地、板 报、图书角、文化墙等处处体现师生匠心。学期初，学校将结合 局安排“美丽班级活动组织召开我校第二届红桥杯“我爱我家， 爱我红小，爱我班”为主题的温馨班集体评选活动，通过班级环 境”选美“、学生演讲、班主任论坛等形式，努力营造积极向上， 催人奋进的班集体物质文化氛围。组织建设。各班建立健全班委会、家委会。学期初，各班 利用主题班会课，开展“我爱我班，展我风采”为主题的小班长 竞选活动

6、，在活动中培养学生的综合能力，形成学生的公民意识。 鼓励更多的同学积极参与各项活动，参与班级和学校的日常管理 工作，人人参与班级管理，让学生个个具有集体荣誉感，做到人 人都爱班，班班都爱校。组织家委会成员参与到学校建设中来， 从而推进校风、学风、班风的建设。制度建设。建立健全班集体制度，使班集体建设实现“制 度”管理。各班在以中小学生守则、小学生日常行为规范 为准绳，对现有班规、班级公约、班级奖惩条例等 班级制度以民主的方式，进一步制定和完善，使各班真正做到有 章可循。在全校范围内推广我校已经形成的良好的班级管理模式。 本学期推广丁金娥、白炳珠等优秀班主任老师的“爱心、用心、 精细、特色”的班

7、集体管理模式。以“红桥论坛”为平台，展示 优秀班主任老师的班集体管理模式，以访谈的形式，开展优秀管 理模式的介绍及推广，使全体德育工作者进一步发现和了解身边 的“金点子”，为更多的老师提供实践经验，让年轻班主任、助 理班主任更快地胜任班主任工作。（2）认真开展安全法制教育。做到校法制教育计划、课程、 教材和师资“四个落实”，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我 保护能力。聘请法制副校长、消防、公安、交警等对全校师生进 行法制讲座、安全讲座。做好安全救护培训和突发事件演练，帮 助学生形成必备的安全意识和逃生、自护自救的技能。进一步加 强学生法制教育，创建平安校园、和谐校园。关爱学生身心健康认真贯彻落

8、实天津市中小学校推进心理健康教育实施意见（试行），关注学生的内心世界，抓好预防性和发展性相结合的 心理健康工作。按照天津市中小学合格心理咨询室，充分发挥好 心理健康教师的作用和心理咨询室的功能。要注意学生行为现象 的观察，发现问题及时做好防范疏导，充分发挥由德育干部、班 主任、德育导师、心理咨询老师、保健教师组成的教师队伍的作 用。加强门卫管理和门口秩序的管理，注意传染病预防和师生饮 食卫生管理。继续以”非智力因素“为内容，深挖其途径方法， 使之有效的为教育教学服务。（三）德育工作的开拓创新德育基础工作的创新德育络的建设。继续做好“三结合”工作，以关于 进一步推进家校合作办好人民满意的教育的实

9、施意见为指导， 加大学校向社会开放的力度，不断创新工作方法，增强工作的主 动性、针对性和实效性，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三 者有机结合，互相补充，协调发展。积极构建家庭、学校、社会 一体化的教育体系，全面推进素质教育，依靠全体教师的努力及 全体家长的支持，努力创建和谐校园，努力促进家长教育理念与 教育方法转变，促进学生素质的全面提高。继续深化养成教育工程，通过每月一个好习惯活动创 新红桥小学养成教育目标达成的激励机制，关注学校德育教育的 细节，加强管理与监督，通过科学性的行为指导，帮助学生养成 良好的行为习惯，对进校、升旗、交往、文明礼仪、课间休息、 用餐、家访、评价、评比等日常规、周

10、常规、月常规、学期常规 方面有明确的安排，抓紧抓实，使学校德育常规工作在全体师生 的共同认知中得以规律性地开展。德育特色工作的创新以“依托德育资源，开展德育实践活动的研究”课题为引领。 继续加强德育基地的建设和实践活动的开展，并进行德育校本教 材的开发。本学期将继续操作课题，扎在开展课题实践，推进红 桥小学生整体素质的提升，初步形成“红桥育真”精神，树立育 真德育品牌。备注：本学期将每月开展“阳光好少年”、“好习惯之星” 评选活动，继续开展争做红小光荣升旗手为活动载体，寻找校园 的小榜样。具体要求见德育办相关通知。德育工作具体安排：二月份：“行为习惯养成教育月”制定工作计划（德育工作计划、家长

11、学校工作计划、班主 任工作计划、心理健康教育工作计划等）筹划第二届红桥杯”美丽班级“暨“我爱我家，爱我红桥 小，爱我班”为主题的温馨班集体评选上交寒假德育实践系列活动相关材料班主任培训活动三月份：“感恩教育月”开展身边榜样感动校园“学雷锋”主题教育活动班主任培训青年教师谈“我的教育故事”主题班（队）会评比活动5.3月最后一周开展安全教育周活动本月开展“绿色红桥娃，服务你我他”欢乐社区行活动组织落实好局德育科布置的三好学生、三好班集体工作。班主任月考核四月份：“爱国主义活动月”开展主题“缅怀先烈，争当文明学生”征文、手抄报活 动。组织落实好区少年宫关于艺术、体育、科技类特长生认定 工作。认真完成

12、好局教育服务经营管理中心统一组织安排的学生 实践活动和学生照工作。做好校级法律安全教育报告，要求各班参与征文组织召开“我是红小小健将”校园春季运动会。“教子有方”家长征文评选活动班主任培训心理节活动，其中包括心理健康教师团体心理辅导展示课8班主任月考核五月份：校园遍开艺术之花劳动体验教育，一年级队前教育，二至六年级重温入队誓I词。积极筹备好我校第10届校园文化艺术节活动：软硬笔书 法，绘画、科技制作，文艺类（声乐、舞蹈、器乐）、朗诵。组织落实好局团委布置的五四评优、优秀中队、六一评优 等评选工作全面启动我校名班主任评选工作。组织召开好我校第10届校园文化艺术节闭幕式和“六一” 总结表彰活动。一

13、年级入队工作。六月份：“评优评先总结月”“六一”儿童节庆祝活动开展“教子有方”优秀家长评选活动班主任基本功竞赛班建论文成果交流（班主任在6月15日之前上交论文纸 质版、电子版）做好并制定新学期德育、少先队工作计划。做好德育、少先队寒假活动计划和社区少先队工作计划， 安排好假期活动。7.校级各项评优评先活动。德育工作计划篇2新学期我将继续担任的二年级班的班主任工作，另外我还 将担任此班的数学教学。看着这一群可以的学生们，看着他们渴 望求知和充满稚气的脸庞，我的担子更重了。但有压力才有动力， 有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小 学二年级德育工作计划：一、指导思想立足本级实际，

14、求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、 快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度 规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个 台阶。二、工作重点1、形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。开展LJ舌动， 值到来之际，面向全体学生开展了_，鼓励教育学生用自己的 实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报养育之恩。主题活 动，深化科技教育。开展以为主要内容的节约资源活动，培养 学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。主题活动， 深化体卫安全教育。开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采 用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观 展览等途径

15、对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和 自我保护意识。开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围 绕主题，热情歌颂祖国，充分反映德小学生乐观开朗、积极向上 的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点， 体现思想性和艺术性的统一。2、重视学科渗透，加强德育科研。优化学科教学课堂是实 施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、 思品课、晨会、班队活动课。紧紧把握教改脉搏，在二年级开展 课题活动，并同学校传统校园文化、综合实践活动特色紧密结合。 通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社 会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活 动表

16、现列入学期学业成绩考评项目。德育工作计划篇3一、大力开展德育活动本学期根据九年级学生的特征，采取灵活多样的方式，大力 开展德育活动，让每一个学生树立远大的理想，立志报效祖国， 努力刻苦学习。1、组织学生参加开学典礼。各班可利用身边优秀学生的先 进事迹，对学生进行理想教育和纪律教育，激励学生积极进取， 奋发向上。2、各班组织学生收听收看开学第一课。要求各班利用适 当时间组织学生畅谈观后感想，级部将对各班上报的优秀观后感 进行评比3、继续贯彻落实“一周一主题”教育活动，做到每周有主 题，每班有活动，人人都参加，个个有收获。4、大力开展爱国主义读书教育活动。根据政教处的安排开 展爱国主义读书教育活动

17、，努力塑造学生健康的人格，激发学生 的爱国热情，立志为国读书。5、在国庆节前后组织开展班级风采暨中考动员报告会，对 学生进行励志教育。二、继续开展安生卫生教育活动本学期坚持“安全第一”的原则，加强安全卫生教育活动， 做到安全卫生工作，人人讲、个个抓，事事讲、时时抓，警钟常 鸣，毫不松懈。努力打造安全平安级部，为建设平安校园做贡献。1、继续贯彻落实“一周一提醒”安全卫生教育活动。各班 主任可根据政教处的“一周一提醒”的安排，结合本班的实际， 利用主题班会或晨会，对学生进行“一周一提醒”教育活动，并 在级部相应的主题帖后跟帖，报告活动的开展情况。2、组织学生参加安全防空演练活动，以提高学生的安全防

18、 范意识和能力，重点加强交通安全、用电安全和食品安全的教育 工作。3、对学生进行卫生教育。拟采用讲座、知识竞赛、办手抄 报、征文比赛等形式，对学生进行卫生教育，预防秋季传染病。三、文明行为习惯教育活动级部将把对学生进行“文明行为习惯”作为本届政教工作的 一个重要内容，努力建设一个无男生留长发、染发，无女生穿金 戴银、涂脂抹粉，学生衣着得体，言谈举止文明大方的级部。1、继续开展文明行为星的检查评比工作。2、在检查小组对各班级学生进行检查评比的同时，级部将 组织级部管理人员、教师代表和学生代表，不定时地进行全面检 查。坚决杜绝不文明的行为习惯。3、开展“什么是美什么是快乐”的讨论。四、开展心理健康

19、教育和励志教育本学期拟请有关专家对全体学生进行一次心理健康教育， 促进学生健康成长。组织学生开展一次中考励志行活动。德育工作计划篇4一、指导思想以学校德育工作计划为指导，认真贯彻落实中共中央国务 院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精 神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工 作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更 适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习 生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育 为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方 位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。二、

20、工作目标1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任 进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。 教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分 发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明 的班会课，教导处将采取推门听课的形式抽查各班班会情况。3、继续开展文明礼仪教育活动，寓教育于各项活动中。通 过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养 学生的集体荣誉感和

21、团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相 互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育， 办好家长学校，形成教育的合力。四、具体工作加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有 力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工 作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查 制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。2、加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级德 育工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加 强班主任、年级组长之间的联系。本学期实行班主任培

22、训制，健 全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励 机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作， 鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每月两次的班主任例会， 针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬，进行德育建 设。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促 进的目的。德育工作计划篇5记得教育家赫尔巴德曾经说过：“教学如果没有德育只是没 有目的的手段，品德教育如果没有教学，就失去了手段和目的。” 可见两者相辅相成。在数学的课堂教学中，不只是传授知识，培 养学生的计算、逻辑思维等各方面的能力，还要体现新课程的教 学理念，结合自己所教课程对学生进行恰如其分的思想教育，把 德育教育寓于数学教学之中，对学生进行感恩教育、前途理想教 育、环境卫生教育、礼仪教育、安全教育，真正把德育教育落实 到实处，为此特定计划如下：（一）热爱学生，用“情”感染学生，做学生的良师益友我发现现在的学生喜欢的