人教版历史七年级下册第一单元隋唐时期繁荣与开放的时代单元练习题答案

1、人教版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元练习题及答案人教版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元练习题及答案8/8人教版历史七年级下册第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代单元练习题及答案第一单元隋唐时期：繁荣与开放的时代一、单项选择题以下不属于隋文帝加强中央集权措施的是()A取销前朝选官制度B开通大运河C一致南北币制D编订户籍在历史学习中，图片经常隐含着大量的有效信息。从以下列图“隋大运河表示图”中我们能够获取的正确信息是()它的中心是洛阳它沟通了我国南北交通它促进了我国南北经济的沟通它有效抵挡了北方游牧民族的攻击ABCD3.以下关于唐代成立的时间、国都和成立者的

2、表述，正确的一组是()A581年、长安、李渊B589年、长安、杨坚C618年、长安、李渊D618年、长安、杨坚“贞观之治”为唐代的兴盛确定了牢固的基础。下面相关“贞观之治”出现的原因，表达不正确的选项是()1A重视纳谏B吸取隋亡教训C轻徭薄赋D任用姚崇为相歌手河图在不见长安中唱到：“长安城有人歌诗三百，歌尽了悲欢”。以部下于从前发生在长安城的“悲”的是()A盘庚迁殷B安史之乱C开元盛世D黄巾起义6若要为武则天的无字碑补题碑文，以下内容不能能出现的是()A中国历史上唯一的女皇帝B社会经济连续发展C大力发展科举制度D为“贞观之治”的到来确定了基础7“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗歌中的“开元

3、全盛日”指的是()A唐高宗统治时期B唐太宗统治时期C武则天统治时期D唐玄宗统治时期8唐代时，有一位日自己去长安集市购买商品，你以为他不能够买到的是()A用活字印刷术印刷的书籍B茶叶C青瓷D唐三彩小明要进行研究性学习，采集了“贞观之治”“开元盛世”“唐蕃会盟”“鉴真东渡”等相关资料，由此可知，他研究的主题是()A政权分立和民族交融B一致国家的成立C繁荣与开放的唐代D中华文明的起源10小明暑期时期去西部实地感觉大开发的情况，顺路参观了大昭寺内的文成公主像。请你据此判断他去的城市为()A成都B兰州C西宁D拉萨11史载唐太宗时，有大臣奏请修复长城，太宗一笑置之。太宗不修长城的理由是()A唐初北方无边患

4、B长城已失去防守能力2C唐代国力弱弱，无财力支持D开通的民族政策使民族关系友好12有一次，唐玄宗召集县令进行考试，结果40多人因不合格而被罢官。这体现了他()A打击地方权贵B宽以待人C整顿吏治D知人善任学习了隋唐史后，四位同学作了主题演讲，你以为能正确地概括这段历史基本特色的是()A文明初露曙光B分裂奔向一致C繁荣与开放D封建国家坠入危机14唐代的繁荣与开放在很大程度上与中外沟通的发展相关。以下最能表示中国人学习外国文化的开放意识和刻苦精神的是()A玄奘西行B鉴真东渡C文成公主入藏D遣唐使到来二、填空题15.结束南北朝时期的分裂盘据场面，使中国再次实现一致的朝代是朝创新是一个民族发展的灵魂，中

5、华民族自古以来就拥有了很多创办发明。下面属于唐代时期发明创办的农业生产工具是(填序号)曲辕犁筒车水排耧车17唐代民族友好交往在我国历史上写下了一段嘉话。文成公主入藏带去了先进的生产技术，促进了吐蕃的发展与进步，亲近了唐蕃经济文化沟通。吐蕃位于以下列图中的(填序号)318我国诗歌的黄金时代是在朝19唐代出名的诗人有很多。有位诗人创作了大量的忧国忧民，反响社会现实生活的诗作，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”就是他的名句。后辈称他为“诗圣”，他是20假如穿越岁月地道抵达唐代，你有可能经历到的事情是(填序号)听魏征的故事读李白的诗欣赏柳公权的书法作品读资治通鉴乘坐装有指南针的海船从事外国贸易三、解答题阅读以

6、下资料，并回答以下问题。资料一唐太宗常用这样的比喻：“君，舟也；人，水也；水能载舟，亦能覆舟。”贞观政要资料二唐太宗常说：“为政之要，惟在得人今所任用，必定以道德、学识为本。”唐太宗问魏征：“何谓明君？”魏征：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说：“主欲知过，必藉忠良。”4资料三贞观政要记录了唐太宗执政23年的“语录”。在23年执政中，前18年44次公开认同错误。这44次是有文字记录的认同错误，其中有4次是宣布“罪己诏”。唐太宗自己说，贞观之治，功在魏征之诤言。魏征能够不断提出责怪和建议提示我，所以我才能把国家搞好。阎学通(清华大学今世国际关系研究院院长)从资料一中能够看出，唐太宗认识到

7、了什么实质性的问题？他为什么会产生这种认识？资料二表现了唐太宗的哪些执政理念？请各举一例说明他是如何践行这一理念的？依据资料三和所学知识指出“贞观之治”出现的主要原因。友好是人类永远的追求。隋唐时期的各种制度和政策，关于我们今天建设友好社会、长远和平、共同繁荣的友好世界，仍旧有着很多能够借鉴的地方。步骤一：走进历史，认识社会友好。社会经济的友好：请举出这段时期出现的两个盛世场面。5君主与大臣的友好：请举出这段时期出现的两对相处友好的君臣。民族与民族的友好：请举出唐代与周边民族和平共处的两个典型事例。社会制度的友好：请举出这段时期首创的一个有利于人才参政的制度。步骤二：反思历史，认识不和睦的音符。这段时期因暴政而以致亡国的君主是谁？步骤三：关注现实，为创办友好社会献计献策。结合本主题和所学知识，你以为如何才能成立友好社会，实现国家的长治久安？6答案:一、114BACDBDDACDDCCA二、隋朝唐杜甫三、(1)认识到君民关系仿佛舟水，要保持自己的统治必定让老百姓能生计下7去。吸取历代王朝特别是隋亡的教训。任用贤才，任用房玄龄为相(或任用杜如晦为相)。善于纳谏，重用敢于直言的魏征。勇于自我反思；吸取前代消亡的教训；善于用人和纳谏。(答出两点即可)23.(1)贞观之治、开元盛