初中信息技术川教八年级上册 用计算机写作WORD纠错公开课教案_第1页
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文档简介

1、请你帮我改改错20中秦海涛教学目标 1、知识与技能巩固WORD中插入图片、页面设置、段落设置、分栏、插入艺术字等知识点的操作避免对以上知识点的常见错误操作探究对错误排版进行有效修改2、过程与方法 在教师启发下，学会检查排版的正误经过自主探究、交流探讨，尝试对错误的排版进行有效修改3、情感态度和价值观 培养学生在实践中能发挥主观能动性，积极探究问题，用所学知识解决问题的能力。 运用经典文学作品，丰富学生的人文思想和情感 教学重难点掌握对页面设置等知识点的正确操作（重点）学会辨别排版操作的正误（重难点）探究对错误排版的有效修改（重难点）学情分析 学生按教学内容安排已完成WORD的学习，但是在实践中

2、我会发现 很多学生按要求做完了题目，但是不知道自己做的是否正确，题目要求有没有做漏？这就需要学生有检查文档是否符合要求的能力即学会检查检验操作的正确性，,那么需要教会他们常见的检查方法学生需要加强在易错知识点上的练习量，因此专门设计本课教学。 教学过程一、引入课题 1、教师提出问题：同学们：中国有部著名的文学作品叫平凡的世界，它是由被称为用生命在写作的文学家路遥创作的，这部书描述了平凡的年轻人是怎样在勇敢的探索人生和他们丰富的精神情感世界，带给当代年轻人很多启迪。建议大家在课余时可以读一读。这篇文档就是节选小说中的一段描写，但在排版的时候不小心做错了很多，你们帮我看看，到底是不是错了？告诉我，

3、你的检查的方法。 2、学生看文本，尝试自行探究，3、请学生谈谈自己的检查正误的操作方法二、新课教师启发式（或归纳式）教学：1、检查正误的具体方法：可以用观察法，还有用鼠标选中相应的对象，根据题目排版的要求，找到与要求相对应的操作菜单或快捷菜单或工具，检查其中被选定的内容是否正确。2、对于错误之处，再进行相应的修改。试一试：采用教师学生互动，学生自行探究，相互交流讨论等方式完成任务 1、在标题处插入艺术字：平凡的世界，格式为： 3行5列 疑难点：行列、版式 2、正文：宋体，磅 疑难点：字号的输入3、首行缩进5厘米疑难点：字符改为厘米4、在一二自然段中插入适合的图片，调整好位置和大小疑难点：通过修改版式可以调整图片的位置5、取消页码，并在距边界厘米处添加页眉：“第一章”，并在距边界厘米处添加页脚：“路遥作品”疑难点：在页面设置中调整页眉页脚的位置，在页脚里直接删除页码6、将第三自然段分成3栏（探究）疑难点：分栏不要选中正文后面的回车键，学会改错三、小结师生共同小结，学生对照正确排版效果，自查自改四、完成作业并提交五、教学后记 本节内容是在学习完WORD教材知识点的基础以后，发现学生对其中的疑难和易错知识点掌握欠佳，另外大多数学生完成作业以后，也不知道自己做对了没有，因为他们不会检查，于是我专门设计了本节内容。 经过学习，学生对疑难和易错知识点的掌握有了明显的进步，也基

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