新学期小学班主任工作计划开头

1、新学期小学班主任工作计划开头第一篇：新学期小学班主任工作计划开头工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。一、指导思想：依据学校、政教处德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性、方法性和层次性，创造性地开展工作。通过各项活动的开展，落实工作计划，做好学校、家长、社会的桥梁沟通，为学生的成长创造健康宽松的环境。二、班级情况：二年(1)班共有学生35名,其中男生18名,女生17名.学生的中等学生占多数.学生较听话,但自觉性较差.要培养

2、学生的自觉学习的习惯.大部分学生学习认真，上课能专心听讲，积极举手发言，课后按时完成作业。但也有少数一部分同学基础较差，因此在课堂教学中要重视后进生的学习，使他们逐步赶上大部队。尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，争当文明班级。第二篇：新学期小学班主任工作计划我是一名小学班主任，当一个班主任并不难，可是当一个小学的班主任就真的很难了，这主要是我的经验问题。作为一名班主任，我也深知我的责任重大，虽然在别人面前我还装作若无其事的，可是我的心时刻关注在学生，我怕学生不好好学习，受到外面的干扰。这就需要我的不懈努力了。一.班主任工作思路1.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，

3、向上，永争第一！2.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。3.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。4.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。5.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。6.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。二.开学准备工作：1、发书，发本。2、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。3、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。4. 检查作业，共有10种类型的作业。三、教育方针1、坚持“每月校园明星学生”评比制度。由学生自己评比，培养学生能力。

4、2、做到“三别”即“向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别”；“四带”即把“礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会”；“五无”即“地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话”。3、从五个途径认识自我，对自己负责、对小事负责、自我评价、自我教育加强教育。4、从认识自我做起：认识自我存在的价值、认识自强的意义、认识现在的自我；从对小事负责做起；牢记不会做小事的人，也做不了大事。培养学生愿意做小事，学会做小事。在实践中增强责任感。四. 班主任工作的分类：第一类：每天必做的事情1.值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。2、值日生日记，值日生档案，班级

5、日记。3、每日一句。按学号写。4. 检查学生的行为规范，由学生自己检查。5.自习课的管理，要养成学生自觉的上自习。6放学以前的工作小结，布置作业。7、中午的休息的安排，课前一支歌。第二类：每周必做的事情。1.争取全校每周的流动红旗。2、小组评比，每周评出一个先进小组。3、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。布置命题日记。4、每周批改一次日记。5.组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育6、周五放学以前唱班歌“奔跑”。7、总结每周语单词听写或语文生字词听写情况。第三类：每月必做的事情。1、树立永争第一的信心，积极参加学校的各种活动。2、统计月考的成绩，奖励进步的学生。3、统计

6、一个月来 作业全交名单。（同上）4、给班干部提建议，给班主任提意见。5、给每个过生日的学生唱一首生日歌，送一份小礼物。在日历上圈出学生的生日。五、学习管理方略开展理想、前途、目标的主题班会。做好新学期的鼓劲动员工作。抓好每一次的摸底考试，和全市统一考试，及时分析本班学生优势和存在的问题，及时解决他们存在的问题，让他们找准自己的位置，有目标、有计划、有措施的循序渐进，把每一次的成功凝聚成更大的自信，做得更好。1、做好任课老师的协调工作，形成教育合力谐调好各科教学，合理统筹教学课时，薄弱学科更要尽量满足，以促进学生的全科平衡发展。要密切联系任课教师，在服务好他们的学科教学之余，也要建议他们加入到对

7、学生的德育教育中来，共同探讨教育学生的方法，统一管理学生的尺度，形成教育合力，要让学生有一种“我有六个班主任”的感觉。2、抓住“初始效应”期，鼓励学生树立奋斗目标学生在新的学习阶段开始时，往往都有最初的计划和目标，而且一般都是较为积极健康的。这一开始阶段就是学生的“初始效应”期。但由于多数人的意志力不足，不能持之以恒，这一些良好的愿望，就成了“闪念”，新的学习阶段便又以失败而告终。而本学期对于初三学生来说，是整个初中生活的最后一个阶段，他们此时的“初始效应”无疑是这三年来最强烈和最积极健康的。我作为初三班主任，准备在学期初的第一周内，抓住这一有利时机，因势利导，与每位学生作一次思想上的沟通，对

8、他们的良好愿望表示理解和支持，向他们指出以往学习中存在的不足并提出改进意见，帮助他们确立合理的奋斗目标，激发他们的意志力，鼓励他们上进，使他们的闪念变成贯穿初中最后一个学习阶段的恒念。3、要重视周记的布置和批阅周记是教师了解学生的一个窗口，更是师生情感交流的纽带；同时，在周记中，很多同学都会对自己或班级的一周情况作总结评估，所以周记又是学生自我完善及班集体建设的有利工具。因而，决不能因为毕业班学业负担重而忽视了周记的布置。而且本学期是初中生活最关键的一个阶段，每位学生都承受着极大的升学压力，思想波动较大，作为初三班主任，更要认真批阅学生周记，留意他们的思想动向，发现问题，及时帮助疏导解决，保证

9、学生的心理健康。第三篇：新学期小学班主任工作计划新学期小学班主任工作计划一:学生现状分析：五（3）班共有30名学生，16名女生，15名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。大部分学生比较活沷，一些行为习惯有待进一步培养。二、采取的措施：1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐

10、步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。5、培养班级干部：及时召开班干部会议，

11、针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育

12、锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。三、班级主题活动安排：第一周1.总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。2.对学生进行安全教育。3.抓好学生常规，早日进入正常秩序。第二周1.组织好教师节主题班队会活动。2.进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。3.继续抓好常规教育，进行常规训练。第三周1.继续巩固上两周的活动内容。2.加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。第四周1.进行班级写字比赛。2.继续抓好常规教育。第五周庆“十一”，进行爱国主义教育。第六周1.对学生进行安全教育。2.培养学生的参与意识和集体主义精神。第七周1.继续抓好纪律和学习目的教育。

13、2.进行班级朗读比赛。第八周1.继续抓好课堂常规教育。2.进行尊敬父母的教育。第九周培养学生正确的是非观念。第十周1.准备期中考试。2.继续抓好法制和安全教育。第十一周1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。2.继续抓好常规教育。3.期中考试。第十二周1.总结期中考试，吸取经验教训。2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。第十三周1.向学生进行爱国主义教育。2.准备节目，欢庆元旦。第十四周1.进行勤俭节约教育。2.对学生进行爱护公物教育。第十五周准备阅读比赛，写字比赛。第十六周1.培养学生的集体主义观念。2.教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。第十七周1.再次进行学习目的的教育。2.评

14、选班级文明学生。第十八周1.继续巩固上周活动内容。2.举行班级庆元旦演出。第十九周1.制定复习计划，鼓励学生努力学习。2.学习三好学生评选条件，准备评比。第二十周1.搞好各类评比，树立榜样。2.加强安全教育，做好放假前的准备工作第四篇：小学班主任新学期工作计划小学班主任新学期工作计划新学期的工作又开始了，多年来在特教工作中使我觉得班主任的工作的确很累的，作为我们特教学校的班主任肩负的责任就更多了，尤其是xx班的班主任，工作确实不容易，但我们不能因为工作难就放弃教育这些孩子，他们也有受教育的权利。我们特教工作者应该尽力为孩子创设一个好的环境让孩子快乐的成长。今年，我继续担任xx三班的班主任，虽然

15、所带的班级还是原来的班级，但班里的孩子却有所变化，班里唯一懂事的万丽在上学期毕业了，本学期班里剩下几个调皮捣蛋又艮又慢的孩子，开学初，班里又新增了一个没有上过学的杨xx，目前班里的学生有：庄xx、任xx、杨xx等。杨xx不懂日常常规，课上课下孩子有点做不住。针对这些具体情况我把今年的班主任工作做如下计划：一、班级管理方面从日常的点滴抓起，教育孩子作为班级的一员应该为班集体做出自己应做的本分，教育大孩子带动小同学、帮助小同学，培养班干部，让班干部起到领导带头作用，目前班级没有一个能独立承担起班干部的重任，但是要管理好班级就要训练出像样的班干部，平时不管什么事要先对任xx、庄xx、进行教育，让他们

16、学着管理班级，教育其他同学，使其养成积极向上的良好心态，使班级形成一个良好的积极向上的班集体。二、日常常规训练由于班里有新生入学，孩子在日常生活行为习惯方面都没形成好的习惯，需要时时处处留心、观察、教育，本学期在抓学生的日常常规行为养成时重点抓以下几方面：、课堂常规的训练让孩子懂得上课时应该怎样做是正确的，不该做那些；教育学生养成良好的学习习惯，讲究学习卫生，端正学习态度，要按时完成老师留的作业。2、生活常规的训练针对智力程度较弱的孩子来说要训练孩子正确的洗脸、刷牙等洗漱方法，教孩子学习整理内务，如：叠被、铺床单、整理小柜等。针对那些智力水平相对较好的孩子来说，不但要教育他们做好以前学会的生活

17、技能，还要进行更深层次的训练，使其在原有的基础上得到进一步的发展。同时，还要教育他们在管理好自己的前提下多帮助小同学，比如让庄xx、任xx管理好自己的前提下分别照顾毕晓明、章文进。尤其是章文进，这个孩子上学期五月份才入学，他有很多的日常常规都没有形成，生活习惯也不好，必须时时注意留心，多家管理。三、孩子的动手动脑能力的训练由于智力落后的孩子脑部发育有别于正常孩子，他们的一些动作或其他肢体活动都不是很协调，本学期要对孩子进行这一方面的强化训练。让智力损失较弱的孩子多动手进行一些力所能及活动，在班级卫生清扫时合理分配好每一个同学的劳动量，使每一个同学都能充分发挥出自己的能力，干好自己所承担的分担区

18、的卫生。四、思想教育方面教育学生做个有礼貌、讲文明的好孩子，训练学生见到老师要问好，看见客人要问好等；教育学生同学间应该互相帮助，团结友爱，不打架，不骂人，文明就餐等。教育学生作为班级、学校的一员应该热爱我们的这个大家庭，爱护这的一草一木，不搞破坏，形成良好的行为习惯，做一个好学生。第五篇：新学期班主任工作计划 小学新学期开始了，本学期根据学校的统一要求，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，注意培养和提高

19、学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，努力探索班级工作的新特色。二、本班学生现状分析我共有学生44人，其中男生18人，女生26人，男女人数失衡。学生来自周边各个村寨，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异，其中班干部5人，没有品德特殊的学生。具体情况分析如下：品德方面，本班学生热爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照小学生守则来规范自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。学习方面，本班学生热爱学习，有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲，发言积极，作业美观大方。个别

20、学生学习习惯不好，上课不能集中注意力听讲，需要进行个别辅导和特别的关注。家长大多是农民。家长能支持老师的工作，但不重视家庭教育，能希望与教师积极配合，共同教育好孩子。班级特点，本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动，爱表现;女生文静、可爱，不爱张扬。总的来说，班级特点比较稳，但稳中有活。三、班级工作重点及目标班级教育工作重点加强行为规范的养成教育，培养学生良好的行为习惯，继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。具体工作：1、继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为。2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养，争创卫生 文明示范班。3、搞好每位学生的自我保护教育，增强安

21、全意识，形成一定的能力。4、搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地发展。5、使学生爱科学、学科学，主动探索新知。本班学生奋斗目标1、形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力。2、争当学校的“优秀班集体”。3、发展个性特长，促进身心健康。具体工作：(1) 鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，力争优异成绩，锻炼能力，培养其集体荣誉感。(2) 注意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.(3) 开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增强班级的凝聚力，形成良好的班风。四、常规管理措施1、学习方面，为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，制定以下措施：(1)、建立健

22、全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。(2)、建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培养了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担任，如果下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培养了学生的竞争意识。2、文明行为方面，为进一步规范学生的行为，让

23、学生的日常行为也参与评比，具体做法如下：(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡，不好的适当减奖卡，由每组的组长记录。(2)、定期对学生进行道德行为的教育。(3)、利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。3、卫生方面，通过四年的锻炼，学生能够打扫卫生，但不够认真仔细，为此我将采取以下措施：(1) 进一步对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。(2) 卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题及时向老师汇报。(3)每

24、天由卫生委员检查个人卫生。(4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评选一次“卫生标兵”。五、德育工作措施在德育方面的工作，要处处与学校教育保持一致，搞好班级的育人环境，在班内张贴“团结、勤奋、求实、创新”的校风标语。培养班干部同学的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关心，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。班主任要 “学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。六、学生心理健康教育1、班主任要积极学习心理健康方面的知识，以便做好学生的心理健康教育，正确地给予教育。2、对少数有心理问题的学生，要多与这

25、些孩子交流或与家长取得联系，实施有计划的教育。3、上好心理辅导课，培养学生健康的心理品质。随着社会的进步，学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任，对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。第一篇：育红小学2013学年度第二学期教导处工作计划育红小学2013学年度第二学期教导处工作计划一、指导思想本学期，在学校工作计划的指导下，教导处以提高教育教学质量为目标，以教育科研为引领，以课堂教学改革为突破口，以管理评价改革为保障，进一步加强教学工作的管理和指导，严格落实常规教学，促进我校教学质量不断提高二、工作目标：1、加强教学流程管理，使

26、教学常规管理趋于更规范、更科学、更有效。2、规范学科组活动流程，提高学科组活动的质量，促进教师“教”和“研”能力的提高3、严把质量关，做好提优补差工作，提高各年级各学科的合格率、优秀率和平均分，在学困生辅导上实现80转差率，实现全校各班学科成绩合格率均达到85以上。把不及格人数控制在有效范围内。4、通过大练基本功和培训、磨课等活动，培养教学能手35名。5、按计划有序开展兴趣活动和课外活动等，做到计划、组织、人员、内容和时间五落实，着力学校的特色项目建设。三、主要工作措施（一）规范教学常规，提高教学质量。本学期教导处将加强教学常规管理，要求教师做到“六认真”即认真钻研教材、认真备课、认真开展课堂

27、教学、认真做好教学反思、认真布置作业、批改作业、认真辅导学生，积极试行层层负责制，明确教导处，教研组职责，有效开展各项工作。1. 严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。本学期重点加强集体备课，集体备课的基本流程为：个人钻研集体商讨形成教案个人反思，教师在独立研究的基础上要利用备课组进行集体备课。在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的个性化教学风格，加强对教师的随堂检查。1 上课：本学期积极推进课堂教学研讨活动。对于教师听课的要求是每个学期不得少于15节，教研组长每个学期不少于20节，中层领导每学期不少于25节，鼓励跨学科听课。作业和批改：继续提升教师的观念：确立正确的作业观，作业

28、设计要少而精，注重质量，抓好作业的量的控制：保证每堂课内有一定的作业时间，回家作业量控制在20-30分钟/每学科，合起来不超过1小时的规定。作业的来源以书本、学习资料为主，也要实际教学情况适量增加自编题。各科作业批改的符号要规范，加强平时考核检查。辅导学生：本学期的目标是全面提高及格率，经得起上级各类调研。因此，本学期重点是学困生的辅导工作。上学期班主任均建立了各班学困生档案工作，要求对学困生，教师能做到耐心、用心、恒心，不可体罚与变相体罚学生，造成学生对学习、对老师的逆返心理。2、加强课堂教学管理，提高教学效率提高课堂教学质量的关键在课堂，提升教师专业发展的主阵地亦在课堂。学校将开展形式多样

29、的课堂教学研讨活动骨干教师示范课、新上岗教师汇报课、评优课等多种形式加强学科组之间的相互听课交流，促进学科组之间的互动提高，加快教师的专业发展、提高课堂教学管理水平。3、加强质量监控，优化教学管理质量是学校的生命线，是一所学校赖以生存和发展的基础。对语文、数学、外语等学科教学质量评价，坚持“重平时”、“看三率”（及格率，优秀率，提高率）的原则。注重教师平时的教学效果，探讨在新课程标准指导下，如何有效开展课堂教学，如何有效、合理地设计、布置课堂作业、家庭作业，如何提高课堂三十五分钟效率和课余抓“两头生”工作。严格考试制度，做好平时的质量抽测及期中、期末的考试安排，及时分析、反馈，把好教学质量关。

30、教导处将努力为学校、教师、学生及时了解教与学质量现状提供有效数据。并引导各学科教师根据目前的教学质量现状，作出深刻的诊断性分析，制定出合理的教学目标及相应的措施。促使学校教育教学再上新台阶。（二）加快教师专业发展，提升教师队伍整体素质1、定期组织教师进行教育思想和教学业务知识的学习，引导教师树立“为 2 学生服务”和“办让群众满意的教育”宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。不断提高师德水平和教学业务水平，杜绝一切体罚和变相体罚现象，在社会上树立良好的师表形象。2、重视学科培训、创设条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校做讲座，上示范课，也组织我校教师走出去与兄弟学校作交流研讨

31、，取他人之长，补自己之短，鼓励跨学科教研活动，鼓励教师跨学科听课，通过各种形式对授课教师进行培训。3、加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的作用。教导处将从课堂教学、班级管理、业务水平等方面进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈，以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。4、鼓励中青年教师参加学历进修，学科知识培训，提高自身素养，认真组织教师外出听课学习，鼓励教师参加各类教学研讨活动，观摩活动、优质课评比、教学案例及论文评比，使教师各方面的能力更上一个台阶。（三）、加强教研组建设。本学期语、数、英、综合组活动将继

32、续每两周一次开展，在制定好具体计划的基础上，扎实开展各教研组活动。语文学科重点以读书为抓手，积极营造书香校园。进一步深化语文课堂教学研究，突出语文学科的人文性，培养学生良好的语文素质，促进学生的发展。发现苗子，着力培养青年骨干教师，打造语文特色，提升学校品牌。数学学科应重视从学生的生活经验和已有知识中学习数学和理解数学，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，体验数学知识间的联系，感到数学与现实生活的密切联系，课堂上，要用新课程的理念，创造性地使用教材，而不是教教材。要使学生处在积极状态，让学生带着问题走出教室。加强课堂教学中的思维训练，积极探索后进学生转化的方法及措施。英语学科注重

33、学生学习兴趣的培养采用请进来和走出去相结合的方式，不断提高英语教师的个体综合素质，扎实提高英语课堂效率。其他学科在严格执行课程计划的基础上，要在“教好”上下功夫，力求提高课堂效率。并且与抓好各类兴趣小组建设相结合，正常开展活动。各兴趣小组由专 3 人负责，要求有计划、有记录，落到实处。（四）推进素质教育，提高学生综合素质1、背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。新课程强调改变学生的学习方式，教会学生学习，培养学生的创新意识和动手实践能力，鼓励学生用手、用心、用脑去认识世界。本学期将引导学生多读课外书，让学生在阅读的过程中，记录下自己的点滴感想，或是摘抄下优美的词句，浓缩成一本本阅读小日记。大力开展

34、背诵经典古诗文活动，让小学生必背古诗七十首烂熟于心，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。2、努力培养学生良好的行为习惯，形成优良的学风。通过一定的活动组织，让学生养成良好的习惯：如认真学习、勤于思考、遵纪守规，同学间能团结友爱、互帮互助，课间活动文明礼貌，日常生活勤俭节约，按时完成作业，诚信考试等。3、抓好学困生辅导，促学生平衡发展。做好学生补缺补差工作，组织好差生结对子，让好学生与差学生之间能利用课余时间通过相互默写、 相互提问、相互指导，课上教师多创设情景，调动学生积极性，将抽象的事物具体化、形象化，创设良好的学习氛围。平时教师要关注并记录好学困生每次考试的情况、作好分析、采取措施，把

35、每次学困生的进步作为教师教学考核的指标之一。四、主要活动： 二月份：1、分班编班2、编排课表3、教研组长会议4、学习备课、作业有关要求与制度5、制定各类教育教学计划并组织讨论学习6、各学科组组内听课评课7、新教师上汇报课8、评优课报名 三月份：1、学校评优课活动2、教学业务全面检查3、行政推门听课 四月份：1、期中检测并进行质量分析。2、检查教案、作业。（各教研组）3、召开期中总结大会4、落实后半段的培优辅差工作 5 教师基本功大赛6、学校评优课活动7、英语口语比赛 五月份：1、行政随堂听课2、语文写作比赛（3-5年级）3、教学业务检查4、各学科教师制定学科复习计划。 5 、数学竞赛活动 六月

36、份：1、抓好各科教学质量的评估工作2、期末检测并做质量分析。3、加强学籍管理工作4、教研组长会议4、做好教学资料教学器材的回收工作5、上交工作总结和教案、听课笔记第二篇：小学第二学期教导处工作计划小学第二学期教导处工作计划彭海欣一、工作思路以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。二、主要工作及措施、修订完善各

37、种制度，为教学工作的开展提供有力保障为使教学工作能正常、有效地进行，就必须有科学、规范的管理制度，本期在原有各项制度的基础上，将重点修订完善各项制度，制定制度后，重点是要抓落实，为此，将联系实际，制定相应的实施细则，在实施过程中力求创新，发扬民主，积极引导，为制度落实及教学工作的有效开展创造和谐、健康的氛围。2、狠抓教学常规管理，将问题解决到平时结合中心校制定的教师目标管理条例，加强学习，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，包括：规范备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作

38、以多种形式进行，分例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之，要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。3、加强教师培训，提高教师的整体素质加大新课改理论方面的学习，引导教师通过看报纸、教学刊物，浏览远程教育资源，观看优质课等不断学习，更新教学理念，改变教学方法，积累丰富的教学经验，以此不断提高教师的课堂教学水平。4、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益分语文、数学两个教研组，开展看优秀课例、谈观点看法、集体备课、上公开课、评课总结的课堂教学活动，求精

39、不求多，力求实效，通过此种形式的活动，使教师的课堂教学水平得到提高。、开放图书馆，培养学生良好的读书习惯本学期我们将对学生开放图书馆，充分利用图书资源，开阔学生的眼界，丰富孩子们的学识。培养学生良好读书习惯的同时，开展“读书节活动”，浓厚学校的书香氛围。6、开展丰富多彩的活动，丰富学生的成长加大学生的习惯培养工作，结合课外活动的开展，培养学生的良好行为习惯，结合各学科教学，培养学生的良好学习习惯。此项工作要有目的、有计划地进行，关键是要抓检查落实、抓效果，检查的效果要记入教师、班主任的考核。7、加大对学生的辅导力度，做好培优扶差工作本期将继续实施学校的培优扶差方案，引导教师确定培优扶差对象，制

40、定培优扶差计划，教导处将对教师的培优扶差工作进行不定时抽查和学期末成果评估，检查和评估结果记入教师考核成绩。8、做好材料的收集、整理，档案的装订工作多学习，将档案分门别类，平时就注意收集，保存好档案资料，科学规范地做好档案的装订工作。第三篇：小学第二学期教导处工作计划上一个学期我们学校去的了巨大的成功，我们学校的成绩取得了相当程度的进步，无论是学生们的成绩还是学校的建设，都是可圈可点的。在新的学期，我们学校教导处一定要继续发扬上学期的精神和能力，把这个学期的工作在上学期基础上更上一层楼，相信大家都有这个想法和能力。做一我们制定了一份针对性极强的工作计划：指导思想：以深入开展校本研训工作、全面提

41、升教师的综合素质、努力实施课堂教学改革为途径，以求真务实讲效益、大幅度提高教学质量为工作目标，认真执行学校工作计划，全面贯彻党的教育方针。加强德育工作，注重教师队伍的管理和建设，牢牢树立质量意识，强化教学管理，加大教研教改力度，认真做好体育卫生、安全教育、法制教育等各方面工作，全面完成本学期的教育教学任务。认真抓好“两基”、“普实”工作，为迎 “国检”作好全面准备。具体工作及措施：一、德育工作：1、进一步学习落实小学生守则、小学生日常行为规范及时对学生进行常规教育。2、班主任要认真履行班主任工作职责，以高度的责任心把班主任工作做实、做细、做好。要切实做好班级管理工作，抓好班级建设。要充分发挥班

42、委会、队委会的作用，让学生从小得到组织领导能力的培养和锻炼。班主任要及时家访，开学一周内各班要按学校的要求查清学生去处。第二周做好教室布置等工作。3、本学期继续开展文明班级评比活动，充分发挥流动红旗的作用。4、要认真做好少先队工作，切实发挥少先队的旗帜作用。少先大队和中队要按时开展形式多样、内容丰富的主题活动，要认真组织学生上好每月一次的主题中队会。5、认真组织师生参加每周一次的升旗仪式活动，通过升旗仪式，增强师生的爱国主义情感。6、要注重学生良好的习惯培养。一、二年级要抓好养成教育，三、四年级要注重培养学生良好的学习、行为习惯，五、六年级在此基础上要求学生掌握并形成正确的学习方法和习惯。二、

43、教师队伍的管理与建设：1、注重师德师风的自身修养。树立顾全大局，团结协作，舍己为人的集体主义精神；爱岗敬业，加强政治学习，要“以德修身，以德育人，为人师表”，树立“学高为师、身正为范、以人为本、敬业奉献”的师德理念，爱校如家。以高度的责任感、使命感，切实做好本职工作。2、本学期学校将加大考勤管理力度，认真做好考勤工作。教师要按时签到签退，事病假必须填写请假条，并交由校长批准（特殊情况可电话请假，后再补假条），空节外出必须到教导处登记，否则视为旷工。学校对在岗教师出勤实施检查、抽查式管理。3、教师要加强学习，努力提高业务能力和自身的综合素质，要善学、好学、乐学。要认真学习教育教学理论，学习新课标

44、，新的教学理念，上好新课程，并用新的教学理念去统帅教学思想，指导教学实践，形成自己独特的教学风格。教师之间要同学科、跨学科或校际间相互听课与交流，取长补短，共同提高。听课节数一般教师15节以上，中层以上领导25节以上，并做好记录，要认真写好点评和体会，坚决杜绝弄虚作假现象。教师对自己的教育教学情况要及时进行反思，要坚持写教育随笔和教学反思。4、本学期学校将注重教师的课堂教学基本功训练，加大对教师的培训力度。5、认真做好骨干教师的培养工作。6、本学期学校要狠抓教师各项工作的落实情况，彻底根治拖拉应付的不良习惯。教师要以高度的工作责任心按时完成学校交给的各项任务。7、教师在课上、课下与学生交谈、在

45、广播上讲话，必须使用普通话，并指导学生正确使用普通话。三、常规管理工作：1、要严格按照课程标准的设置开足开好各类课程，按计划开展教学活动，努力提高活动质量，继续保持学生合理的课业负担，2、加大检查力度，狠抓备课质量、作业布置和课堂实效。本学期教导处仍采用定期和不定期方式，通过自查、互查、抽查等方法，严格备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试等教学环节的管理，将教学工作抓到实处，促使全体教师教学环节规范。进一步强化备课要求，要求教师既要备教法，也要备学法；既要备教材，也要备学生。充分发挥教研组长的作用，通过组内教研提高备课质量。3、搞好学校、家庭、社会关系建设形成教育合力，每周每班至少家访1人次

46、（含电话家访、路访、交流笺等可交流方式），有记录。4、加强辅导。特别注意对学习后进生的辅导工作，力求做到耐心细致，因材施教，注重培养他们对学习自信心，良好的学习习惯的养成四、教学工作：教学工作是学校的中心工作，教学质量学校是生存和发展的生命线。本学期学校将以教学改革为切入点，狠抓教学质量，以质量求生存，以质量促发展，教师要牢牢把握住质量关，把改革教学方式，千方百计地提高教学质量做为自己的根本职责。1、认真上好每一节课，深入推进课程改革，进一步转变教学方式和学习方式，力求做到四“要”。即：备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。2、深入开展教学研究活动。定期组织学科教研活动，各教学科组要根据学科

47、特点与本年级段学生情况，（各教研组根各组情况自订研究课题）结合课题研究和学科教学特色的创建活动，制定教研组活动计划，落实活动内容；开设研讨课、形成良好的教研氛围。3、各教研组要有序的抽查学生作业，要求教师作业布置适量，学生作业规范，教师批改认真。4、完善教学质量监控机制，认真做好单元监测工作，做到每次测试有目标、有重点、有分析、有反馈，（要求写好每次测试的试卷分析）发现问题并寻求解决问题的方法和途径，进一步推进教学工作，提高教学质量。5、本学期学校将最少组织两次全校性的统一测试（期中和期末），目的在于提高教学质量。相信只要执行我们教导处制定的工作计划，这个学期我们学校的发展是无可争议的，关键是

48、各位老师和学生们的执行力，只要执行的好，任何困难是都能解决的。国民党之前的失败有人说是“天才制定的计划，都让蠢才执行了”，所以无论怎么好的计划，都需要有人正确的执行。在新的学期里我们一定能够要继续本着科学发展观，继续深化改革，把我们的学校建设的更加的美好，把我们的学生的成绩提高到最高的档次上去，在素质教育下，这就体现了我们的先进性。第四篇：第二学期教导处工作计划工作要点：一、加强科组建设。定期组织学习交流，不断获取新的教学信息。各科组要根据该科特点，组织学习教学大纲，制定教学计划，明确教学目标，优化课堂教学，提高课堂效率，强化质量意识，学期初及期中考后各科、各级召开质量分析会。二、加强初三、高

49、三毕业班的备考工作，明确本学期几个阶段的教学目标和任务，群策群力，团结一致，力争中考、高考有新突破。高三级：第一阶段：XX年2月23日4月15日目标和任务：通过专题突破和综合训练相结合，使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化，提高综合运用知识分析，解决实际问题的能力。高三综合科每周一次测试。本阶段要完成的任务：1、高考报名普通类及3专业技能课程证书类考生预报名时间3月8日3月13日，确认报名3月12日3月16日。2月24日前各班主任完成各考生资格审查，借读生上交有关资料。2、组织好广州市举行的第一次模拟考试（时间：3月20日3月22日第6周）3、组织好佛山市举行的第一次模拟考试（时间：约4

50、月份具体时间待定）第二阶段：XX年4月16日5月20日目标和任务：模拟训练、重点突破，学会考试本阶段要完成的任务：1、组织好广州市举行的第二次模拟考试（时间：4月24日4月26日第11周）2、组织填报高考志愿第三阶段：XX年5月21日6月6日目标和任务：整理归类、查漏补缺，再看一看错题，调整心态和兴奋点，做好高考的准备工作。5月27日前结束授课初三级第一阶段：XX年2月13日3月25日目标和任务：完成新课，通过复习使各科知识技能和方法系统化、熟练化。加强中考体育的训练本阶段完成的任务：1、各班主任在2月24日前完成各考生资格审查，借读生上交有关资料2、组织好初中毕业考试（时间：3月20日22日

51、第6周）3、英语口语（约3月中）第二阶段：XX年3月26日5月13日目标和任务：通过专题突破和综合训练相结合，使各科知识、技能和方法进一步系统化、熟练化、提高综合运用知识，分析和解决实际问题能力。本阶段任务：1、组织好第一次模拟考试（时间：4月17日4月19日第10周）2、组织好中考体育考试（4月中旬）3、组织好中考电脑考试（4月初）第三阶段：XX年5月14日5月30日目标和任务：各科模拟训练，重点突破，学会考试。本阶段任务：1、组织好第二次模拟考试（时间：5月15日17日第14周）第四阶段：XX年6月1日6月16日目标和任务：整理归类，查漏补缺，调整心态，做好中考各方面准备。本阶段任务：完成

52、中考报志愿有关事项，6月10日前结束授课。三、抓好非毕业班的教学工作，认真做好教学常规管理非毕业班期中考试时间安排：第10周（4月17日19日）考试科目：语文、数学、英语、政治、物理（历史、生物、地理随堂测试）期末考试：与禅城区问卷调查时间一致美术、体育、音乐、综实等科18周结束课程（各科自行安排随堂考试）四、抓好初一级的选修课活动（第2周开始18周结束）。5月份进行一次汇报表演五、开展青年教师（35岁以下）优质课评比，先进科组评比和教学能手评比。六、继续实施新课程、改革课堂教学，提倡自主、合作、探究的教学模式，不断总结经验，开发校本课程。七、体育科要开展多种形式的校内体育活动，继续进行象征性

53、长跑，抓好中考体育考试及各类市、区的体育竞赛。八、加强图书馆的管理，开放图书馆，做好课本及学生资料的征订工作。九、加强学科竞赛辅导十、加强学校健康教育“抓好双操”。十一、加强教育科研工作，抓好课题研究和行动研究。附周六上课时间安排本学期补课周次：1、2、3、4、5、6、7、8、9、11、13、14、15、16、17、18、19第10周自学考试时间第12周“五一”长假5月1日7日休息补课时间5月3、4、5、6日7日休息8日上课高三级补至15周（5月28日）初三级补至17周（6月3日）其它级至19周（6月24日）第五篇：教导处第二学期工作计划教导处工作计划（20112012学第二学期）一、指导思想

54、以十七大报告为指导，按照教育局提出的有关目标和要求，贯彻校长室学期工作意见，努力推进教育教学管理，强化校园文化建设；切实推进有效教学工作，提高教育教学质量；推进素质教育不断进步，努力构建和谐校园、文化校园，促进我校教育教学的均衡发展。二、目标任务1深入进行新课程理念与实践的学习探究。以新课程理念的学习为先导，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，以课堂增效为落脚点，实现教师的专业化成长和学生的和谐发展双赢的目标。2以现代教学思想为引导，继续加强和丰富学校建设，重点在科学创新、信息技术、艺术特色、综合素质等领域争取新的成果。3加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，继承与发展学科教研组（备课组）的学习

55、活动，确保教师队伍有层次、稳固地提升教学理论水平。4加强岗位练兵和“评好课”活动，做好各学科青年教师参加教学评优活动，争创佳绩。5继续开展重点年级素质教育调研活动，从中肯定成绩，发现不足，反思调整，促使我校教育教学水平再上新台阶。6继续深化新课程改革，在开齐上足的基础上，进行拓展性课程研究。7兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。9加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、科学化，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。10加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。三、工作策

56、略（一）突出重点，积极推进课程改革1转变教育观念。组织引导教师认真学习基础教育课程改革纲要和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。合理利用好农远工程，使之成为教师学习交流的平台，对教学中的热点、难点、疑点问题进行学习讨论。2优化教学过程。以课改理念为指导思想，以课标的具体要求为依据，着力改进教学方法，优化课堂教学过程，提高教学质量。充分备课预设，使教学设计更趋合理，更符合学生实际，在教学中为学生安排足够的自学、自悟的时间和空间，负责的进行引领，使自主、

57、探究、合作的学习方式，真正释放出人性智慧的光芒。经常进行教学反思，不让自己“重复昨天的故事”，努力发觉教学智慧的增长点。（二）抓好落实，建立校本培训制度1加强文化学习，建立学习型学校。一个善于学习的组织才会不断创新。鼓励教师每周参加教研活动，每学期精读一本教学名著，每月选读一本教学期刊，写好一篇读书笔记，丰富教育理论知识，增加教学底蕴，提倡经常撰写教育随笔，积极支持教师参加学历进修和其它的学习，培养更有文化味的教师人才。2抓实业务培训。 重视学科培训。建立学习型教研组，继续学习各学科课程标准，了解学科课程的框架和特点，不断体验各学科的具体目标和具体要求，多方位的研讨并开展较为详细的教材分析，为

58、课堂成为“浓缩的精华”提供保障。 创造条件，做好“走出去，请进来”的工作，请专家来校作讲座，上示范课；也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨，取他人之长，补自己之短。通过生动活泼的教学沙龙，教学科研等校本教研，不断提升学习质量，引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。 进一步深化校内“每周一课”、“每人一课”的教研制度，通过备课组的集体研讨，促使大家互动互学，共同发展。3拓宽视野，拓展研修空间。鼓励跨学科教研活动，鼓励教师进行跨学科听课。以博采众长、融会贯通，帮助学生更好地发展，促进和谐教育的实现。（三）注重实效，抓好教学常规管理1 严格执行课程计划。各门课程均属基础课程，对学生的思维

59、及素质发展都有促进作用，因此，要严格执行课程计划，开齐、上足、教好每一门课程，不得随意增减。各学科教师要明确本学科教学任务，把握学科的规律和特点，改进教学方法，不断提高教学水平。2 抓好教学“六认真”工作，规范教学行为。组织重温教学常规，落实定期检查和随机抽查相结合的制度，深入课堂，了解教师的教情和学情，并及时将评价情况反馈给教师，督促其改进工作。迈开考试、考查、奖励制度改革的步子。增强教师的质量责任制意识。3 加强教研组、备课组管理。教研活动重在正常开展活动，营造浓厚的教研气氛，要实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。做到有计划、有记载、有检查、有落实、有反馈。每次活动做到定主题、定

60、主讲、定时间、定地点，内容要形成专题化、系列化。同时要使用好教研组活动记录，做好资料积累工作，认真总结经验，力求形成特色。校领导成员将随机深入各教研组。（四）关注课堂，全面提高教学质量。教育教学质量是学校的生命线，是每个教师工作成效的主要体现，教育教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象。因此，提高教育教学质量将作为我们教导处中心工作来抓。1课堂上教师能抓住重点、难点，教给学生学习方法，还学生充分自主学习的时间，培养学生自主合作，探究学习的能力。提倡“堂堂清、天天清、单元清” ，夯实基础。本学期校内研究课都以转变学生学习方式这一理念为主题，以“多人一课”为主要方式，做深，做透，教研结合。加大随堂