小学生主题班会教学方案策划

1、第 PAGE16 页 共 NUMPAGES16 页小学生主题班会教学方案筹划小学生主题班会教学方案筹划1一、背景：如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总抱怨父母的唠叨、费事，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，谅解生活的繁忙与劳累。二、班会目的：1、让学生理解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。三、班会形式：1、歌曲烛光里的妈妈、感恩的心、2、爱进我家天下父母心flash及表达父爱母爱的图片。3.母爱故事：从狼嘴里交换出来的母爱及一封一位辛酸父亲

2、的来信。4.小组讨论发言5.兴趣竞赛(评合作小组奖)四、活动过程：(一)活动开始：感受父母之爱：请听一个震憾人心的故事从狼嘴里交换来的母爱。(生讲故事，播放flash天下父母心下面请欣赏罗立中的油画父亲及朗读赏析。(生边听边欣赏)下面请欣赏登载的一位辛酸父亲的来信，(生边听边看信，背景音乐：江河水flash)(二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母)2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗?(展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担忧。你觉得这是孝敬

3、父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担忧。)“身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学答复)1、注意平安，不要让爸爸妈妈担忧2、关心爸爸妈妈3、好好学习，天天向上4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担5、自己的事情自己做(三)比一比：“理解父母有多少”本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手答复，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有：1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日?2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么?3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动?4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色?5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)?6、爸爸妈妈最喜

4、欢说的一句话是什么话?7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班?(四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言)齐唱歌曲感恩的心(五)颁发合作小组奖五、总结：同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意平安等，都是孝敬爸爸妈妈的表达。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子!六、主持人宣布班会完毕小学生主题班会教学方案筹划2【活动主题】自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。【

5、引入】【活动目的】1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。2、让学生理解并掌握一些地震的根本知识，教育学生发生地震时不慌张，到平安的地方躲避。3、增强学生自我保护的意识,进步自我保护才能，有利于学生的安康成长。【活动准备】视频播放，ppt课件【活动过程】一、导入活动主题：2022年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞久久萦绕在我们心中。四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸

6、福，其实危险随时都有可能发生。假设地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么?二、地震前准备：让防震深化到我们的日常生活中，有备无患。1、地震前应做哪些准备?学习地震根本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。2、如何做好疏散准备?清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，理解避难场所，地震时可沿指定道路及时疏散。三、地震时自救知识：1、地震时的避震原那么是什么?(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等平安角落，待震

7、后迅速撤离。)2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。只有能做到，首先要切断电、气，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。在平房冲出房屋到空旷地带，假设来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。在楼房遵循就近躲避原那么。就近躲避到床、桌下登“平安角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走平安通道，千万不要坐电梯。在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在教师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：

8、楼房等。一旦震动停顿，就要迅速撤离到平安地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。假设受伤，要用简易的方法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的方法。四、地震后互救知识：1、震后救人原那么是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救

9、人速度，尽快扩大救人队伍。2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，断定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，去除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，防止使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其防止强光的刺激。不可突然承受大量新颖空气，不可一次进食过多。防止被救人员情绪过于冲动。【活动小结】地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是假设我

10、们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的平安保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进展防震减灾演习活动。希望同学们都能听从教师的指挥，确保演习活动的平安，千万不能在为了平安的演习中出现平安问题。小学生主题班会教学方案筹划3班会时间：20_年_月_日班会地点：_班教室班会目的：响应学部的号召，增强班级的学风建立班会主题：营造良好班风，给学习无限动力班会主持人：陈_班会记录人：葛_班会流程：1、主持人陈_宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。2、班主任程_教师发表重要讲话：(1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现

11、的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。(2)继续上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析p 。(3)对班干部再次进展责任明确制，希望他们尽好自己的责任，配合班主任管理好班级。(4)对学习中的小组长进展鼓励，希望他们在学习受骗好教师的小助手，对组员认真负责。(5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正学习态度。3、学习委员葛_针对班级学风阐述自己的认识，如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。4、自由讨论时间，分小组紧扣班会主题展开讨论。5、各组派代表阐述讨论结果，提出了自己组的学习口号，每隔一段时间交流学习心得、经历等。(1)组：团结

12、进步，永争第一。(2)组：超越自我，挑战极限!(3)组：团结拼搏，超越自我。(4)组：团结友爱，勤奋好学!(5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗!(6)组：不断进步，力求!(7)组：只要拼,只要博，成功就在不远处。(8)组：永不言败，永不退缩!6、班长王_总结发言，再次鼓励大家重视学风，认真学习，度过美妙的最后两个月的光阴。7、主持人发表完毕语，并宣布会议完毕。班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体保护集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行，也是为班级争

13、了光，而做出不荣耀的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所以，我们要处处为班级着想，每个人都为班级做出一点奉献，让每个人的学习成绩在良好的班风学风下都有不断的进步，让_班更加美妙!此次班会获得了圆满成功，每个人都参与其中，收获良多，根本到达预期目的。小学生主题班会教学方案筹划4活动目的：1、通过本次活动培养学生尊重父母的意识2、在实际生活中懂得用实际行动来感恩父母。活动准备：1、学唱歌曲感恩的心2、父母习性的调查表活动流程：一讲述感恩故事主持人胡：谈到感恩，第一个要感恩的人就是我们的父母。主持人郝：世上有一本永远也写不完的书父母主持人胡：父母百般呵护我们，请梁_为我们为讲述地震中

14、的母子。二、学生讲述父母关爱自己的故事主持人郝_：感动的小故事就在我们身边，有请杨x、彭x讲述父母关爱自己的故事。三、教师讲述薛x关爱父母的故事父母关爱我们，我们要学会感恩，下面请教师讲述班上几个同学的感恩故事。四、教师模拟生活情景，学生用法实际行动作答。父母生病、放学回到家、清扫卫生五、集体诵游子吟六、节日小知识七、完成调查表八、唱响歌曲感恩的心小学生主题班会教学方案筹划5活动目的：1、通过赞美同伴的积极评价，培养和增强学生的自信心。2、通过赞美别人，学会欣赏别人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。3、增强班级凝聚力。活动过程：尺有所短寸有所长取长不短相得益彰取人之长补己之短一、导语：同学们，看你

15、们这一张张得意的小脸，就如同一朵朵盛开的童子面茶花，假设你肯笑一笑，相信这朵花会开得更灿烂、绚丽，不信，你试试看!好美!真心希望你们天天快乐，笑口常开!可是，在咱班的日常生活中，有不少同学内心也有烦恼，而这些烦恼大多来自于同学间的相处，有的甚至提出要求调换同桌。那么同学之间终究应该如何相处，才能消除烦恼，使自己快乐起来呢?这正是我们今天要来解决的问题。二、故事启发，学习欣赏下面再请大家听听长颈鹿和小羊的童话故事。很久很久以前，一只长颈鹿和一只小羊碰到一起，长颈鹿看到小羊太小了，很看不起它。于是大摇大摆的走到小羊面前，傲慢地对小羊说：“小不点，你在干什么呢?要不咱俩比谁本领大吧”。小羊说：“比就

16、比，谁怕谁呀”。长颈鹿说：“看，那棵树上有许多果子，我们看谁能吃到果子”。小羊说：“好的”。结果长颈鹿个子高，很容易就吃到了果子。而小羊个子矮，又不会爬树，自然吃不到果子。儿童网站又过了几天，小羊和长颈鹿又碰到一起。小羊说：“我们再比比谁的本领大吧”。长颈鹿又傲慢的说：“手下败将，比就比，这次由你定”。小羊说：“前面有一个花园，花园里有好多花，我没看谁能采到花”。结果，小羊个子矮，它从栅栏里爬进去，很容易就采到了花，而长颈鹿个子高，没方法进到花园，也就采不到花。提问：听了刚刚的故事，你们心里一定会有不同的感受。谁来说呢?主持人：是呀，每个人身上都有闪光点，值得别人学习。美妙与自信，都于你对人生

17、一往情深的欣赏。欣赏是一种心境，欣赏是一种发现。我们应该学会欣赏别人。今天我们就以学会欣赏为题开一次主题班会。三、实例讨论，学会欣赏教师希望我们学会欣赏别人，那到底应该如何欣赏一个人呢?这儿有几种行为，请同学们谈谈你怎样欣赏他们。(1)小刚趁同桌不注意，悄悄地取走了她放在书包里的十元钱。点评：欣赏也是有原那么的，小刚偷拿加别人的钱，这种行为极不道德，我们不能欣赏;小刚通过自我教育，知错改错，这一点值得我们欣赏。(2)考试卷发下来了，欣欣得了“优”，他非常开心，而丽丽呢，只得了个“良”，她非常难过，伤心地哭了。哭过之后，丽丽擦去脸上的泪水，面对自己做错的题，她重新思索，实在弄不明白的，她又去请教

18、欣欣，欣欣呢，也没嘲笑丽丽，而是耐心地为她讲解，一遍又一遍，直到丽丽真正明白为止。(请问你们怎样欣赏他们?)学生交流现实生活中的欣赏。学生表演!四、优点“轰炸”，理论欣赏主持人：看来同学们的认识也有所进步，那我们就来看看身边的同学，从他们身上发现闪光点，来欣赏他们，优点大家说，来个优点“轰炸”如何?谁先来说。(单个同学举事例说明。)主持人：赠人玫瑰，手有余香。欣赏别人，是一种给予、一种馨香、是一种沟通、一种祝福。接下来我们邀请几位同学做嘉宾上场，请大家来欣赏他们，帮他们找优点。主持人：被人欣赏是一种快乐、幸福，能找到自信，会更加努力。那我们欣赏某个人以后应该怎么样呢?学生考虑并交流。五、诗歌朗读，升华欣赏是啊，看来欣赏确实是具有一种神奇的力量。请我们班的朗读小能手为大家朗读这首小诗歌，大家掌声欢迎!附：欣赏是一种神奇的力量细细地欣赏自已周围的人与事，你会发现生活本来就很美妙。欣赏是一种神奇的力量，它会冲洗掉你内心的嫉妒和烦燥。你能欣赏别人学业的精湛，你的成绩也会步步樊高;你能欣赏别人品格的纯粹，你的心胸也会像大海一样掀起波涛。你能欣赏大地的每一道晨曦，你的心