大学放牛班的春天观后感

1、大学放牛班的春天观后感放牛班的春天是一部没有任何一丁点的和暴力的影片，而是阳光和健康的，却同样的扣人心弦、引人入胜。那么你明白放牛班的春天观后感怎么写吗？你是否在找正准备撰写“高校放牛班的春天观后感”，下面搜集了相关的素材，供大家写文参考！#253716高校放牛班的春天观后感1“放牛班的春天”令我印象深入的是代课老师马修。这部影片讲的是一群被人们认定为“无药可救”的孩子在代课老师马修的教导下，学会了相互帮忙，尊重师长并组建了合唱队的故事。马修老师与其它老师和院长不一样。他不会对同学失去信念，他在同学犯错时，不会去体罚他们，他会静下心来告知他们什么是对的。对于这些同学来说，他们既是可怜的。由于没

2、有什么人爱他们，他们还这么小，就被很多老师放弃了培育；可是他们又是幸运的，由于他们遇到了以为好老师马修老师。马修没有放弃他们，他永远对他们抱有信念和耐烦，马修老师开掘了孩子们唱歌的潜力，还组建了唱歌队，虽然有重重的困难，可是马修老师从没想过放弃，也正是这份执着，才会成就皮矣尔。马修老师对孩子们充满了希望，这份希望点燃了孩子们心中的明灯，让他们对自我有信念，让他们感到了生命的意义。我想将来当那些孩子们长大以后，他们必需会非常感谢马修老师，是马修老师帮忙他们成就了他们的明天!#253717高校放牛班的春天观后感2这个星期，老师推举了放牛班的春天这部电影让我们看。其实，这部电影最让我感动的不是马修的

3、教育有方，也不是马修的仁爱和善，也不是他的善解人意而是他为了自我的幻想坚而持不懈。马修刚进学校，看到的是一群顽皮捣蛋又带点邪恶的同学，而冷漠的校长不但没有教导，仅有惩处，叫孩子们关到“禁闭室”。马修看到了这情形，谋生了想法：转变学校，转变同学。热爱音乐的他，想要用音乐去净化孩子的心灵，并自我谱写曲子，组织合唱团。这些孩子们都是没有好的音乐根底的，顽皮的孩子，教起来自然会有困难，再加上同学的不协作，校长的反对，这变得更加不顺当。本来我以为，他就会这样放弃了，再去找一份更好的工作，没想到他仍是坚持努力，不顾一齐反对，慢慢地，孩子们由于他坚持对每一个人的爱，每一份坚持，也爱上了音乐，协作马修的合唱。

4、马修为了转变孩子而锲而不舍，那我们应对挫折时，是否坚持？我想，人生的路途不会容易的迈过，在路途中难免会有种.种困难，挫折和打击，大多数人在种.种困难的关卡上都选择放弃。在他们看来前面的路仿佛是黑暗而没有光明的，由于在他们心中没有信念去照亮。马修为了孩子而锲而不舍，敢于拼搏和挑战。所以，在遇到挫折时，我们要以顽强的信念，冲破挫折的牢笼，以不拔的意志坚持着。就像是马修老师说的：“永远不要说永远，凡事都有可能。”微笑地应对困难，一切终会晴朗，永远不要失去奋进向上自信的心，只要坚持，就终会找到属于自我的天空，永远连续追求下去的力量!#150549高校放牛班的春天观后感3星期四下午，我们利用第三、四节课

5、的时间看完了这部电影。影片的一开头，我就始终在关注学院里的那个有着天使般的面孔，却有着恶魔心灵的小男孩。我喜爱他!虽然他很顽皮，只是顽皮而已!这是一个而又暖和的故事。这个学院可怕到我们不敢看它一眼，在这里，除了同学，其它人的观念都是全都的：抄作业，关禁闭，罚劳役；搞恶作剧，关禁闭，罚劳役；逃课，关禁闭，罚劳役。无论犯了什么错误，都是重复这两个词语。谁没有犯错误的时分呢，更不用说一群没有长大的孩子了!这样的管教方式对吗，孩子们会转变吗？这样的学校应当存在吗？不，是否认的。要是我是那里的院长，我肯定会好好与他们沟通，而不是用暴力的方式，这样只会更糟糕。在这个的学校里，已经没有老师了。园长只好找马修

6、来代课，他是多么的可爱啊!他面带着微笑，走进了书本漫天飞的教室，他面对这种情况，并没有惊慌，而是向同学们友好的打招呼。但这时，那个厌烦的院长来了，他凶狠狠的大吼一声：“坐好!”没有一个人敢不听，同学们都老诚实实、安清静静的坐好了。相处了几天的时间，马修的乐谱被他的同学发现了。本宣誓再也不写乐谱的他，可是，他看到了这些可爱的孩子们，便消除了这个念头，开头有组建合唱团的想法。这些孩子不断给他灵感。他把这个班的孩子分成了低、中、高音，但是那个“恶魔”小男孩由于犯错而被罚劳役。而贝比诺这个可怜的孤儿，小男孩儿却什么也不会，只能在桌子上当老师的“得力助手”。合唱团被院长牵强同意成立后，开头了非常有效果的

7、排练，老师努力教，同学欢乐学。有一次，马修在休息时间无意听到教室有一阵天籁之音传入他的耳朵，他被吸引过去了，他蹑手蹑脚推门进去了，男孩儿看见了，立刻不唱了，可是马修说：“你从明天开头，上我的音乐课。”只是由于这样，慢慢的，男孩儿不再躲避马修了，而是努力的唱歌，使它成为了马修的“镇团之宝”，并封他为“独唱大神”，这一举动引起了一个大企业的老板的关注，她听见来到了学院里，马修和他的同学都紧急着，也兴奋着，可是，在这之前马修与男孩儿又显现了一些问题。于是便取消了他的独唱部分。但在唱到那一段时，马修还是停下，让他唱了。我从男孩儿的眼睛里读出了他那一种被别人谅解与宽恕的欣慰和兴奋，演出非常胜利。眨眼间，

8、过去两三个星期了，马修该走了，可是他的心还留在这里，他转变了很多人：这里的同学、这里的老师、这里的院长，还有这男孩儿的母亲。他是不留遗憾的!临走时，他翻了翻他写的乐谱，他并没有带走，而是留了下来，留个他们永远的美妙回忆。他迈着沉重担忧轻松地脚步走出了院门，他想，这些孩子是不会由于他走而来送别和悲伤的。可是，远远的，传来一阵熟识的奇妙歌声。从天而降了一堆纸飞机，上面写满了孩子们对老师的祝愿，把马修的心装得满满地。正值马修要上车时，贝比诺风一般的来了，他要跟着他走，可是他不同意，但走了又回来，贝比诺冲上去，上车了!而这一天，刚好是星期六，他等的人：爸爸。没错，就是马修，这个可爱的父亲。放牛班的春天

9、，是温暖的，是幸福的，让我们一起来享受这春天的短暂与美妙吧!#253718高校放牛班的春天观后感4法国电影放牛班的春天向我们讲解并描述了一所叫“池塘之底”的学校，这里的同学戏弄老师、打架、逃学简直是习以为常。面对这些“问题同学”，校长非常暴力，制度订得很死，把同学当犯人一样管理。老师面对这些顽皮成性的同学，他们无计可施，只好把同学当牛一样看管。一个叫马修的音乐代课老师来到这所学校，他非常有才华和远见，面对这些问题同学，他没有像校长和其他老师那样放弃同学。马修老师首先到同学们中间去发现有音乐天赋的人，再把这些人组织起来成立合唱团。刚开头校长很反对。可是，同学们的歌声感到了女伯爵，得到了很多人的赞

10、扬。同学们在歌声中找到了自尊，同学们的坏习惯在歌声中得到了转变，他们的人生也因此转变。非常遗憾的是马修老师被校长开除了，在他离开学校的时分，同学们由于害怕被关禁闭，只能从窗户里放纸飞机，飞机上写着与马修老师告辞的话。一个好老师，一个深受同学和同事喜爱的好老师，就这样被校长开除了，但是很欣慰的是，马修老师带走了一个孤儿，一个把他认爸爸的孤儿。看完电影，我闭目深思。只会体罚同学的老师是不会受到同学欢送的，只有用爱才能转变同学，转变学校。电影中的马修是一个好老师，电影中的同学喜爱他，我也喜爱他。我更希望：我们老师能像马修一样专心和同学沟通。用爱去呵护同学，让我们从这里走向胜利、走向辉煌。#15054

11、7高校放牛班的春天观后感5看完放牛班的春天这部影片，我的心灵受到了剧烈的震撼。感谢学校的布置，使我又受到了一次良好的师德教育。四十八年前，主人公马修到一家学校担任学监，这个学校被成为池塘之底，这个学校由顽皮的孩子，残忍的校长，冷酷的老师，严肃的制度构成。马修怀着一颗仁爱之心看待这些孩子，对学校残忍的“行动反应”制度深恶痛绝。他热爱音乐创作，他用爱心关怀孩子，在他的执着下，费尽心思组成了一个合唱团，为他们谱曲，用音乐引导他们的心灵。当然，最终的结果是音乐净化了孩子的心灵，也对他们的人生带来了巨大的影响。这部影片采纳了倒叙的方式，当年合唱团中的领唱莫杭治后来成了指挥家（当然，他的成就是由于当年马修

12、发现了他在音乐方面的天赋），由于母亲病逝回家的时分，当年合唱团的伙伴佩尔诺来找他，给了他一本马修的日记。马修在日记中记载了这感人的一切。佩尔诺当时是个孤儿，总在周六的时分等在大门口，希望父亲会来接他。后来马修被学校解雇了，当他要登上汽车的时分，佩尔诺一路奔跑赶来，要马修带他走，马修先是拒绝，后来又不忍心，回来把佩尔诺带走了。佩尔诺的执着是有道理的，那天正好是星期六。看完这部影片，我为哈珊校长的粗暴残忍而愤恨；为孩子们曾经不幸的遭受而可惜；为孩子们遇到马修而庆幸；为马修的和善真诚而感动；为杭莫治的改邪归正而释怀；为佩尔诺的执著坚守而欢欣。我的记忆深处从今烙下了一个不行磨灭的情节：当马修神色黯然地离开学校大门时，收到了曾经是顽劣甚至邪恶的同学在卡片上写满了的思念与祝愿，那一双双挥动着的手诉说着留恋与不舍，这一刻，马修露出了幸福的笑容；那一刻，我流下了感动的泪水。看了