人教2016版七年级语文上册第五单元第20课《狼》 (共37张)课件

1、狼 蒲松龄教学目标 1 培养学生阅读文言文的能力。 2 掌握课文中一些重要实词的含义及其用法。 3 通过朗读和复述实现对文意的疏通对内容的理解。 4培养学生面对恶势力要敢于斗争，善于斗争的精神。一、作者简介蒲松龄(16401715)，字留仙，别号柳泉，山东淄川(今淄博市)人，清代文学家，世称“聊斋先生”。写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分郭沫若写蒲松龄的对联蒲松龄落第自勉联有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 西楚霸王项羽聊斋志异聊斋志异是蒲松龄的代表作，在他40岁左右已基本完成，此后不断有所增补和修改。“聊斋”是他的书屋名称，“志”是记述的意思，

2、“异”指奇异的故事。聊斋志异有短篇小说491篇。题材大多来自民间和下层知识分子的传说。多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活。聊斋志异的语言简练，描写细腻，人物形象鲜明，故事情节生动，具有较高的艺术成就。生字注音缀行 大窘苫蔽 弛担 眈眈 少时意暇 毙之 黠 瞑 尻 假寐（zhu） （jing）（shn） （ch） （dn） （sho） （xi） （b） （xi） （mng） （ko） （mi）途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。路上遇到两只狼，紧随着走了很远。屠户害怕了，拿起一块骨头扔过去。zhu 连结，这里是紧跟的意思。害怕 用一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。 一只狼得

3、到骨头停下了，后得到骨头的那只狼停下了，可是先得到骨头的那只狼又跟上来。跟随另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去，骨已尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。两只狼像原来一样一起追赶。恐怕前后一起受到狼的攻击。骨头已经扔完了，屠户非常窘迫，紧张窘迫胁迫，攻击一起原来屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。突然用几杀死屠户突然跳起来用刀劈狼的脑袋又连砍几刀把狼杀死方 欲 行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻 其后也。正要转身打洞企图从洞中钻入攻击他，指屠户屠户正要上路转到柴草堆后面一看只见另一只狼正在柴草堆里打洞想要钻过去从背后对屠户进行攻击。身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。同

4、“只”屁股从大腿杀死狼的身子已经钻进一半只有屁股和尾巴露在外面。屠户从后面砍断了狼的后腿，也杀死（了）它（指狼）。乃 悟前狼假寐，盖 以诱敌。于是睡觉原来用这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用来诱惑敌方的。2、第1、2段表现了狼的什么特点？体现在哪？凶恶贪婪3、屠户表现得怎么样？体现在哪？投、复投缀；止，从；止，至；并驱如故迁就退让表现了屠户怎样的心理？害怕、侥幸4、第3段描写屠夫心理的句子 屠大窘,恐前后受其敌5、他采取了怎样的行动？(原文回答)奔倚其下,弛担持刀6、狼的表现呢?眈眈相向说明屠户已果断做出 。 抉择（抵御狼）说明狼 。 不甘罢休7.请用原文回答1） 两狼的计谋：2） 前狼假

5、寐的姿势：3）前狼假寐的神态：4）前狼假寐的目的：5）后狼径去的目的：一狼径去，一狼假寐 (前后夹击屠夫)犬坐于前目似瞑，意暇甚诱敌意将隧入以攻其后此节表现了狼的什么特点?阴险狡诈8.请结合图片说出屠夫杀前狼的经过，从中可以看出屠夫的什么特点？屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。(勇敢、果断)9.请结合图片说出屠夫杀后狼的经过，体现屠夫的什么特点？屠自后断其股,亦毙之(勇敢机智且细心机警)11. “止增笑耳”的仅仅是恶狼吗,？作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?从这个故事中你获得怎样的启发？10、朗读最后一段，体会作者的情感。不是,狼在此实际上是恶人的化身,代表的是那种贪婪、凶狠、狡诈、愚蠢的恶人，说明对待这

6、种象恶狼的恶人就应该象屠夫一样敢于斗争，善于斗争，这正是此文的寓意所在。嘲讽复述课文探究人物形象。（请用如下句式谈谈自己的看法）从 句可以看出，这是一位 的屠夫。从 句可以看出，这是两只 的狼。形象总结狼的本性及人的特点 屠 狼 遇惧缀从 止止 至 凶恶贪婪御眈眈相向不甘罢休杀犬坐、瞑、暇径去、洞、攻狡诈、阴险投、复投迁就退让顾、奔、倚、弛、持果断抉择暴起、劈、毙转视、断、毙勇敢、果断、警觉 止增笑耳解释红体字一狼径去 止增笑耳 古义：罢了 今义：耳朵古今异义词类活用通假字古义：离开 今义：前往一狼洞其中其一犬坐于前打洞像狗一样通“只”，只有巩固4.乃悟前狼假寐，盖以诱敌。5.禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。屠户这才明白前面的那只狼假装睡觉，原来是用这种方式来诱惑敌方。 禽兽的欺骗手段能有多少呢？只给人们增加笑料罢了。翻译词句，解文意和狼有关的成语豺狼成性