初中语文人教七年级上册《天上的街市》同步测练（含答案）

1、天上的街市作者简介郭沫若（ 1892-1978），乳名文豹，原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名沫若。汉族。 1892 年出生于四 川省乐山市，祖籍福建汀州府宁化县。中国杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、 古文字学家、著名社会活动家。2. 作品简介1921 年他发表第一本新诗集女神； 1922 年 3 月 15 日创造季刊问世；安庆“一二三惨案” 之后，蒋介石着手清党， 他在朱德的家里，写下了声讨蒋介石的檄文请看今日之蒋介石； 1930 年他撰写了中国古代社会研究， 1937年全面抗战爆发后， 他创作了大量话剧剧本，鼓舞民心士气，包括屈原虎符棠棣之花南冠草孔雀胆高渐离六出历史悲剧作品，

2、其中以屈原最受欢迎。3.天上的街市创作的时代背景：本诗写于 1921 年，“五四”运动高潮已过，中国处于北洋军阀混战时期，作者当时从日本回到祖国，目睹社会的黑暗，思想上有些感伤，但并不绝望，仍然执着地寻求光明和理想。缥缈：形容隐隐约约，若有若无。 定然：一定像这样。 闲游：悠闲地游逛。陈列：把物品摆出来供人看。 珍奇：珍贵而稀有的物品。一品读第一小节 这一节写了什么内容？ 从地上的街灯写到天上的明星。1.诗中用了什么修辞方法？ 两个比喻。其中所写的“街灯”“明星” 是实际存在的。第一句的“ 明星” ，第二句的“ 街灯”是 由本体想到的。2.两句诗写了两种不同的景，从全诗看，哪句主要？为什么？（

3、口述就行） 第二句是主要的。 诗人由星星点点的街灯联想到闪闪烁烁的星星，这是地上的景。想到星星就抬头仰 望，就看到天上闪闪烁烁的明星，由此自然想到点亮的街灯，这是天上的景。想到天上有街灯，自然有 街市，于是自然地引出下文（对街市的描写）， 因此，第一句诗引出第二句诗，第二句诗引出下文。简 单地说，诗人由“街灯”联想到“明星”，又由“明星”联想到“街灯”，于是想到“天上的街市”。3.街灯亮了，明星现了，正当天黑，这里的象征意义是什么？ 这里象征着当时的社会现实是黑暗的。4.“远远的”写出了什么？ “ 远远的”指诗人与街灯之间的距离。远远望去，街灯（本体）和明星（ 喻体）极为相似，这一联想就很自然

4、。5.“街灯明了”“ 无数的明星”中“明” 和后面的什么词相呼应？与后面的“ 现” 相呼应， 准确描摩了夜空中星星闪现的过程。6.“点”写出了什么？既“点” 灯，必有点灯人，既有人，天上也就有个世界。小结： 这一节诗句很工整，用喻很有特色，街灯像明星，明星像街灯，这样回环往复的互喻，相映成趣， 创造了一个充满幻想，充满诗情画意的美妙意境。同时，作者展开想象的翅膀，他既不满于地上 的现实，就在想象的天国中抒写自己的理想。品读第二小节 1.这一小节写了什么？ 天上的街市 2.诗人在这一节中都想到了什么？是怎样描写的？诗人由天上的街灯想到了天上的街市，由天上的街市想到街市上陈列的物品。用“美丽” 形

5、容街市，用“世上没有的珍奇”形容街市上的物品。诗人按照自己的理想想象，天上远比人间美好。尤其是这样细致的描述，让人觉得似乎已经流连于天上的街市了。 3.“ 我想” 和“ 定然” 在诗中起什么作用？表明这里所写景物是诗人的想象， 而且两个“定然”是绝对肯定的语气，作者坚定地相信那样一个理想的世界是一定会有的。 4.作者为什么憧憬天上的街市？因为他厌恶反动统治下的黑暗社会。 这种厌恶的感情在诗中含蓄而不露。品读第三、四小节1.第三四两节写的什么？ 由天上的街市进而想象天上的生活。2.作者由天上的街市想到了什么人？ 牛郎、织女。3.作者笔下的牛郎、织女过着怎样的生活？ 作者按照自己的意愿和理想，大胆地改造了这个民间故事，在诗人的想象中，牛郎、织女获得了自 由，他们生活得幸福美满。 4.为什么要把牛郎、 织女的生活写得这样美好？ 牛郎、 织女是劳动人民的化身，他们的生活是中国劳苦大众生活的反映，当时的中国社会极为黑暗，人民苦难深重。 作者希望人民都过上自由幸福的生活，他渴望出现一个理想的社会。这种生活在当时只能是美好的想象，诗人赞美天上的幸福美好，就反映出人间生活的痛苦和黑暗，表达了作者对现实生活的强烈的不满，表达了被压迫的劳苦大众的心