台北市九十三年度中小学(含幼稚园)多媒体单元教材甄选

1、臺北市九九十三年年度中小小學（含含幼稚園園）多媒媒體單元元教材甄甄選活動動教學簡案案（國小小.幼稚稚園組）參賽編號號作品名稱稱書法探索索適用年級級(可複選選)幼稚園園國小：一年級級 二年級級 三年年級 四四年級 五年級級 六年年級適用科目目本國語文文-國語語、藝術術與人文文主題楷書的書書寫與欣欣賞預計教學學時間十節分能力指標標（或教學學目標）D-1-3-11 能能掌握基基本筆畫畫的名稱稱、筆形形和筆順順。D-1-3-11 能能正確認認識楷書書基本筆筆畫的書書寫原則則。D-1-3-11 能能寫出楷楷書的基基本筆畫畫。D-1-3-22 能能認識楷楷書基本本筆畫的的變化。D-1-4-11 能能養成良

2、良好的書書寫姿勢勢（良好好的坐姿姿、正確確的執筆筆和運筆筆的方法法），並並養成保保持整潔潔的書寫寫習慣。D-1-4-22 能能正確的的使用和和保管寫寫字工具具。D-1-5-22 能能概略認認識字體體大小、筆筆劃粗細細和書法法美觀的的關係。D-1-6-110 能能激發寫寫字的興興趣。D-1-6-110 能能自我要要求寫出出工整的的字。D-2-4-11 能能保持良良好的書書寫習慣慣，並且且運筆熟熟練。D-2-5-22 能能流暢寫寫出美觀觀的基本本筆畫。D-2-6-22 能能欣賞楷楷書名家家（歐、顏顏、柳、禇禇等）碑碑帖。D-2-6-22 能能辨識各各種書體體（篆、隸隸、楷、行行）的特特色。D-2-

3、6-22 能能概略欣欣賞行書書的字形形結構。D-2-7-110 能能激發自自我寫字字的興趣趣。D-3-3-11 能能透過臨臨摹，寫寫出正確確、美觀觀的毛筆筆字。D-3-3-22 能能靈活應應用寫字字的方法法與原理理。D-3-4-11 能能因應不不同的場場合，用用不同的的書寫工工具，表表現不同同的書寫寫風格（用用毛筆、硬硬筆書寫寫通知、海海報、春春聯等應應用文書書）。D-3-5-22 能能欣賞書書法作品品的行款款和布局局。D-3-5-22 能能欣賞書書法作品品的行氣氣。C-2-3-88 能能利用電電子科技技，統整整訊息的的內容，作作詳細報報告。C-3-4-110 能能和他人人一起討討論，分分享成

4、果果。教材說明明本教材藉藉由小朋朋友容易易接受之之flaash介介面教學學媒體，學學習者運運用滑鼠鼠的移動動，學習習書法的的相關知知識，適適合國民民小學三三年級以以上學生生的教學學，教材材內容介介紹基本本的執筆筆及運筆筆的方法法、文房四寶寶、永字字八法及及筆畫毛毛病，若若學生已已具備這這些知識識，可進進一步了了解歷代代的書體體，進而而體認書書法之美美，自行行創作。資料來源源本教材材內容參參閱：書道技法法1.22.3 杜忠誥誥著 雄雄獅圖書書股份有有限公司司(19986.2)中國書畫畫篆刻備備忘錄 黃宏毅毅編著 文沛美美術圖書書出版社社(19998.5)李憲專書書法作品品集(119966.12)

5、主要教學學活動準備用具具：學生生能了解解文房四四寶（紙紙、筆、墨墨、硯）的的歷史、選選用及保保養方法法。執筆及運運筆：學學生能了了解基本本的執筆筆及運筆筆的方法法，並養養成良好好的坐姿姿。永字八法法：學會會書法的的基本筆筆法永永字八法法側（點點）、勒勒（橫）、努努（豎）、趯趯（鉤）、策策（挑）、掠掠（長撇撇）、啄啄（短撇撇）、磔磔（捺）。筆畫的毛毛病：學學生能知知道並避避免筆畫畫的毛病病。書體簡介介：學生生能知道道甲骨文文、金文文、篆書書、隸書書、草書書、楷書書及行書書的特色色，並學學會如何何欣賞書書法之美美。作品的形形式：學學生知道道書法的的各種作作品形式式，激發發創作的的欲望。落款的常常識

6、：學學生學會會落款的的常識、位位置、用用語、字字體及用用印。線上評量量：透過過簡單的的拼圖及及連連看看，了解解書法的的特色及及常識。媒體與工工具教學工具具：電腦腦、單槍槍投影機機、投影影幕。製作媒體體：Maacroomeddia Dreeamwweavver、FFlassh、UUleaad PPhottoImmpacct。教學活動動進行的的步驟或或流程壹、準備備活動：教師準備備：教室室內電腦腦、單槍槍投影機機、投影影幕、書法探探索教教材。學生準備備：文房房四寶、墊墊布、字字帖。貳、發展展活動：第一一節準備用用具：工欲欲善其事事，必先先利其器器。學學生要準準備的基基本工具具有：毛毛筆、筆捲、碑帖

7、、墊布、毛邊紙紙、墨汁、硯台。（配配合基基本認識識教師師做介紹紹，請學學生回家家和家長長一起瀏瀏覽文文房四寶寶，使使學生了了解文房房四寶（紙紙、筆、墨墨、硯）的的歷史、選選用及保保養方法法。）執筆及及運筆：配合合基本本認識教師介介紹坐姿姿、執筆筆及運筆筆的方法法。1.執筆的的方法有有許多種種，指導導學生掌掌握掌掌虛、指指實、筆筆直三三個要點點，以雙鉤鉤法為佳佳。2. 運筆筆的方法法約略可可分為三三種，指指導學生生利用提提腕的方方式（腕運法法）來書書寫。寫寫較細小小的字利利用枕腕腕的方式式（指運法法）；若若學生能能利用懸懸腕的方方式（肘運法法）來書書寫，對對日後書書寫書法法有相當當的助益益。基本

8、筆筆畫練習習：介介紹基基本筆法法永字字八法的的勒橫畫， 教師示示範書寫寫，學生生練習橫橫畫的長橫和和短橫。此此時要求求學生的的坐姿、執執筆及運運筆。整潔活動動。評量活動動：1. 學生的的坐姿、執執筆及運運筆的指指導。22. 永永字八法法勒橫法練習三三張及描描紅範字字一張。3. 學生和家長一起瀏覽教材基本認識、文房四寶及基本筆法：勒橫畫。教學活動動進行的的步驟或或流程第二二節書體簡簡介：老師簡簡單介紹紹甲體體文和和楷書書的用筆筆特色及及名家字字體風格格。筆法說說明：本課程程採用歐陽詢詢九成宮宮醴泉銘銘筆法法。複習勒勒橫畫畫老老師說明明。基本筆筆畫練習習：介介紹基基本筆法法永字字八法的的努豎畫，教

9、師師示範書書寫，學學生練習習垂露豎豎、懸針針豎、短短中豎三三種。仍仍需要求求學生的的坐姿、執執筆及運運筆。整潔活動動。評量活動動：1.學學生的坐坐姿、執執筆及運運筆的指指導。22.垂露露豎、懸懸針豎、短短中豎各各練習二二張及描描紅範字字一張。3. 學生和家長一起瀏覽教材書體簡介：甲體文和楷書及基本筆法：努豎畫。第三三節書體簡簡介：老師簡簡單介紹紹金文文隸書書和篆書的用筆筆特色及及名家字字體風格格。複習折折折法法老老師說明明。基本筆筆畫練習習：介介紹基基本筆法法永字字八法的的折法法，教教師示範範書寫，學學生練習習右折（橫橫折）、左左折（豎豎折）、斜斜折三種種筆法。仍仍需要求求學生的的坐姿、執執筆

10、及運運筆。整潔活動動。評量活動動：1.學生的的坐姿、執執筆及運運筆的指指導。22. 右右折（橫橫折）、左左折（豎豎折）、斜斜折各練習二二張及描描紅範字字一張。3. 學生和家長一起瀏覽教材書體簡介：金文、篆書和隸書及基本筆法：折折畫。第四四節書體簡簡介：老師簡簡單介紹紹草書書行書書的用筆筆特色及及名家字字體風格格。複習折折折法法老老師說明明。基本筆筆畫練習習：介介紹基基本筆法法永字字八法的的側點法，教師師示範書書寫，學學生練習習直點、 左點、右右點、挑挑點和撇撇點五種種筆法。隨隨機要求求學生的的坐姿、執執筆及運運筆。整潔活動動。評量活動動：1.直點、 左點、右右點、挑挑點和撇撇點各練習一一張及描

11、描紅範 字字一張。教學活動動進行的的步驟或或流程2. 學學生和家家長一起起瀏覽教教材書書體簡介介：行書書和草書書及基本筆筆法：側側點法法。第五五節筆畫毛毛病說說明：配配合教材材中筆筆畫毛病病，舉舉出學生生常犯的的毛病，要要求改進進。複習側側點法法老老師說明明。基本筆筆畫練習習：介介紹基基本筆法法永字字八法的的啄短撇和掠掠長撇撇，教教師示範範書寫，學學生練習習，隨機機要求學學生的坐坐姿、執執筆及運運筆。整潔活動動。評量活動動：1.短撇、長撇各練習二二張及描描紅範字字一張。2.學生和家長一起瀏覽教材筆畫毛病及基本筆法：啄短撇和掠長撇。 第六六節作品形形式介介紹：老老師簡單單介紹書家的的作品形形式，

12、激激發學生生的創作作慾望。複習短短撇、長撇老師師說明。基本筆筆畫練習習：介介紹基基本筆法法永字字八法的的策挑法和和趯鉤法，教師師示範書書寫，學學生練習習短挑、 斜挑、直直鉤、橫橫鉤、浮浮鵝鉤等等筆法。隨隨機要求求學生的的筆畫毛毛病。整潔活動動。評量活動動：1.短挑、 斜挑、直直鉤、橫橫鉤、浮浮鵝鉤各各練習一一張及描描紅 範字字一張。2. 學生和家長一起瀏覽教材作品形式及基本筆法：策挑法和趯鉤法。第七七節落款形形式介介紹：老老師介紹紹落款及及用印，鼓鼓勵學生生刻一章章屬於自自己的印印章。複習策策挑法及趯趯鉤法法老師師說明。基本筆筆畫練習習：介介紹基基本筆法法永字字八法的的磔捺法，教師師示範書書寫

13、，學學生練習斜捺（長長捺）、平平捺（橫橫捺）、回回鋒捺等等筆法。隨隨機要求求學生的的筆畫毛毛病。整潔活動動。評量活動動：1. 斜捺捺（長捺捺）、平平捺（橫橫捺）、回回鋒捺各各練習一一張及描描紅範 字字一張。教學活動動進行的的步驟或或流程2. 學學生和家家長一起起瀏覽教教材落落款形式式及基本筆筆法：磔磔捺法法。33. 學學生選擇擇一首首唐詩，二十十八字為為宜。第八八節線上測測驗：輕鬆一一下，請請學生自自行利用用時間進進行線線上測驗驗有有簡單問問答、連連連看及及拼圖遊遊戲（可可配合電電腦課程程，做線線上測驗驗）。複習側側磔法法老老師說明明。書法創創作：學生自自行選擇擇唐詩一一首 (二十八八字為宜宜)，若若學生要要求其他他形式亦亦可接受受，進行行練習，教教師隨堂堂巡視指指導。整潔活動動。評量活動動：1.作品一一張，老老師批改改，指出出學生的的筆畫毛毛病。22.練習習作品一一張。 第九九節書法創創作介介紹：學學生針對對自己的的筆畫毛毛病，進進行單單字及及筆畫畫練習習。教師隨堂堂巡視指指導。落款形形式介介紹：老老師介紹紹落款及及用印。整潔活動動。評量活動動：1.書法作作