员工绩效管理系统课程设计说明书

1、课程设计计设计说明明书（高校）职职工年度度考核系系统的分分析与设设计学生姓名名学号班级成绩指导教师师任民宏数学与计计算机科科学学院院 20一一三年 3月 16日日课程设计计课程设设计评阅阅书题 目（高校）职职工年度度考核系系统的分分析与设设计学生姓名名学号指导教师师评语及及成绩成绩： 教师签签名： 年年 月 日日答辩教师师评语及及成绩成绩： 教师签签名： 年 月月 日教研室意意见总成绩： 室主任任签名：年月日注：指导导教师成成绩600%，答答辩成绩绩40%，总成成绩合成成后按五五级制记记入。课程设计计任务书书2012220一三三学年第第1学期期专业： 信信息管理理与信息息系统 学号： 1002

2、100240022 姓名： 李洋 课程设计计名称： 课程设设计设计题目目： （高高校）职职工年度度考核系系统的分分析与设设计完成期限限：自 200一三 年 3 月 4 日至 220一三三 年 3 月 166 日共共 2 周设计依据据、要求求及主要要内容（可可另加附附页）：职工年度度考核系系是针对对陕西理理工学院院年终考考核开发发的信息息管理系系统，要要求系统统具有登登记职工工基本信信息、职职工自评评、群众众打分、系系部考核核、查询询、统计计，并能能打印职职工年度度考核表表和统计计表功能能。登记记职工基基本信息息实现录录入职工工基本信信息，职职工自评评实现职职工自己己填写一一年的个个人总结结和打

3、分分。群众众打分实实现以所所在考核核单位内内的职工工给他人人打分。系系部考核核实现填填写系部部意见并并计算职职工的最最后得分分，并打打印职工工年度考考核表。查查询功能能可以查查询指定定职工的的考核信信息，也也可以查查询一个个部门所所有职工工的考核核信息。统统计每个个部门的的各种分分值的人人数，并并打印统统计表。根根据以上上要求完完成下列列题目： 运用结结构化分分析方法法或面向向对象分分析方法法对系统统做需求求分析，并并编写需需求规格格说明书书。 运用用结构化化设计方方法或面面向对象象设计方方法对系系统做概概要设计计和详细细设计，并并编写概概要设计计说明书书和详细细设计说说明书。指导教师师（签字

4、字）： 教教研室主主任（签签字）：批准日期期： 年 月月 日摘 要随着信息息技术的的飞速发发展和日日趋激烈烈的商业业竞争，企企业的各各项事务务处理也也逐渐采采用信息息化的管管理。尤尤其是对对员工的的年度考核核，传统统的考核核方式存在在很多管管理者主主观的影影响，而而且操作作也不方方便本文文针对高校校年终考考核管理理系统的的设计过程程：运用面面向对象象分析方方法对系系统做需需求分析析、概要设设计和详详细设计计。使系系统具有有登记职职工基本本信息、职职工自评评、群众众打分、系系部考核核、查询询、统计计，并能能打印职职工年度度考核表表和统计计表功能能。关键词：考核；设计；系统；目录 o 1-3 h

5、z u1课题描描述12需求分分析22.1可可行性分分析22.1.1技术术可行性性22.1.2经济济可行性性23系统分分析与设设计23.1系系统功能能模型分分析33.2系系统对象象模型分分析53.2.1抽象象对象553.2.2对象象描述553.2.3建立立类图663.3系系统动态态模型分分析73.3.1系统统时序图图73.3.2系统统协作图图一三3.3.3系统统活动图图163.4系系统数据据库设计计一八4系统测测试2005总结225参考文献献26课题描述述年终考核核是组织织管理的的核心和和枢纽，它它是组织织提升团团队绩效效最有力力的手段段，在一一个组织织中能否否实现有有效的考考核，关关系到企企业

6、是否否能在日日益激烈烈的市场场竞争中中保持优优势，而而如何实实现有效效的绩效效考核是是最令管管理者头头痛的一一件事情情。随着着我国从从计划经经济向市市场经济济的转变变，如何何更有效效地实施施绩效考考核是所所有企事事业单位位管理者者面临的的一大挑挑战。传传统的考考核方式式具有很很大的弊弊端，在在进行年年终考核核时，打打分匿名名性是保保证结果果公正的的重要一一环，传传统打分分很难做做到这一一点，每每次打分分单位部部门上下下都一片片紧张，多多数人都都以好好好先生的的态度应应付了事事，严重重影响了了考核结结果的真真实性，以前的考核从前期的考核表格设计到考核表的复印传递要使用大量纸张和人力，浪费了大量的

7、人力，物力和时间，考核如果项目较多，特别是权重级别等关系复杂，带来大量的计算统计工作。如今随着着计算机机的迅速速发展和和普及，信息系统在社会各个领域的广泛应用，从根本上改变了原有的手工工作方式，提高了工作效率，促使社会向信息化大幅迈进。为了配合高校年终考核制度的贯彻执行，保证该制度执行过程中各项工作能够长期、高效、准确地完成，开发职工年终考核系统，实现了职工年终考核工作。开发工具具： ；需求分析析由于绩效效考核工工作涉及及面广、程程序复杂杂、效果果控制困困难，所所以许多多组织迫迫切希望望有一套套实用的的、易操操作的绩绩效考核核方法和和软件工工具。基基于此，很有必要开发职工绩效管理信息系统，首先

8、对该系统做了需求分析。功能需求求分析系统具有有登记职职工基本本信息、职职工自评评、群众众打分、系系部考核核、查询询、统计计，并能能打印职职工年度度考核表表和统计计表功能能。具体分析析如下：等级功能能：登记记职工基基本信息息实现录录入职工工基本信信息。自评功能能：职工工自评实实现职工工自己填填写一年年的个人人总结和和打分。打分功能能：群众众打分实实现以所所在考核核单位内内的职工工给他人人打分。查询功能能：查询询功能可可以查询询指定职职工的考考核信息息，也可可以查询询一个部部门所有有职工的的考核信信息。统计功能能：统计计每个部部门的各各种分值值的人数数，并打打印统计计表。系部考核核功能：系部考考核

9、实现现填写系系部意见见并计算算职工的的最后得得分，并并打印职职工年度度考核表表。可行性分分析技术可行行性网络化的的管理，使使企业员员工绩效效考核管管理更加加规范，实实现了通通过网络络对考核核信息进进行管理理、查询询、统计计、工资资核算等等一系列列功能。系系统中主主要完成成事务处处理的功功能，为为企业事事务处理理提供了了一个方方便的管管理平台台，大大大提高考考核的工工作效率率，进而而提高整整个企业业的效率率。设计计者可以以利用现现有的能能力设计计出本系系统，系系统的使使用对技技术没有有严格要要求，不不需要先先进的技技术，只只是要使使用者懂懂得计算算机的基基本操作作就可以以，使用用简单。所所以说系

10、系统在技技术上是是可行的的。经济可行行性系统开发发所需费费用包括括了硬件件方面的的投资和和软件方方面的投投资。硬硬件方面面，由于于企业现现在已经经配有整整套的设设备如计计算机、服服务器等等，所以以不需另另外投资资了。软软件方面面主要使使用了 、数据库库，费用用相对较较低。通通过系统统对企业业员工绩绩效考核核信息进进行全面面的自动动化的管管理，大大大提高高了企业业事务的的办公效效率。通通过系统统对企业业事务的的数据进进行全面面的管理理和统计计，避免免人为处处理各类类数据时时所产生生的各种种问题，提提高了企企业的经经济效益益，为企企业经营营决策提提供了大大量的、权权威的数数据，使使企业的的管理进进

11、行到科科学化、系系统化的的范畴。所以说系统建设在经济上也是可行的。综上所述述，企业业员工绩绩效考核核系统是是可行的的，可以以立即开开发。系统分析析与设计计系统功能能模型分析析系统的参参与者主主要有三三类：职工（即即用户）管理员部门主管管使用用例例图对功功能分析析描述：图3.11.1 职职工用例例图图3.11.2 部门主主管用例例图图3.11.3 管理员员用例图图系统对象象模型分析析抽象对象象根据系统统分析可可以抽象象出以下下几个对对象：职工、部部门、打打分卡、考考核表。对象描述述下面对这这个几个个对象进进行具体体陈述并并建模:职工类:职工在系系统注册册的信息息包括一一下几点点:姓名名、性别、年

12、龄、电电话、职职务、职职工编号号。可进行的的操作有有:打分分（）、查询考考核信息息（）、修改登登录密码码（）、修改个个人信息息（）、自我评评价（）。部门类:部门类的的基本信信息有：部门编编号、部部门名称称、联系系方式。可以进行行的操作作有：管管理职工工（）。打分卡类类：打分卡类类的基本本信息有有：打分分职工、被被打分职职工、德德智体美美方面的的成绩。可以进行行的操作作：记录录职工的的打分信信息（）。考核表类类：考核表类类的基本本信息有有：考核核表编号号、个人人意见、希希部考核核意见、个个人得分分、职工工编号。可以进行行的操作作有：记记录职工工考核信信息（）。建立类图图根据抽象象处的对对象和对对

13、其的描描述可以以建立如如下类图图：图3.22.1 系统类类图系统动态态模型分分析主要是进进行时序序图、协协作图、活活动图的的建立，使使系统更更加清晰晰，功能能更加完完善。系统时序序图场景的图图形化表表示，描描述了以以时间顺顺序组织织的对象象之间的的交互活活动。它它注重对对象间的的消息的的发送和和接收顺顺序，描描述一个个特定的的场景交交互。下下面对这这些场景景的执行行顺序用用时序图图来进行行描述以以。以下下是系统统总的时时序图：图3.33.1系系统总时时序图首先是员员工相关关操作的的时序图图，员工工主要的的操作有有填写基基本信息息、自我我打分、查查询相关关信息等等主要操操作，下下面对这这些主要要

14、操作用用时序图图进行描描述：图3.33.2员员工基本本操作时时序图图3.33.3员员工查询询时序图图图3.33.4员员工自我我打分时时序图部门领导导主要具具有打分分和统计计打分信信息的功功能下面面对这两两个操作作用时序序图进行行描述，如如下图所所示：图3.33.5系系部领导导打分时时序图图3.33.6系系领导统统计打分分的时序序图系统管理理员除拥拥有职工工和部门门领导的权权限外，还还有对于于职工信信息的进进行添加加、删除除、修改改等权限限，主要要对职工工信息的的添加、删删除、修修改等操操作用时时序图描描述，如如下图所所示：图3.33.7管管理员基基本操作作时序图图图3.33.8管管理员查查询时

15、序序图图3.33.9管管理员添添加时序序图图3.33.100管理员员删除时时序图系统协作作图协作图强强调收发发信息的的对象的的结构组组织，侧侧重于描描述各个个对象之之间存在在消息的的收发关关系。协协作图有有消息发发送的方方向和顺顺序号，更更清楚地地表示出出对象之之间静态态的链接接关系。接接下来就就用协作作图对系系统中对对象及其其相关操操作进行行描述：图3.33.111职工查查询写作作协作图图图3.33.122职工修修改协作作图图3.33.一三三职工评评价协作作图图3.33.144部门主主管查询询协作图图图3.33.一五五部门主主管考核核协作图图图3.33.166部门主主管统计计协作图图图3.3

16、3.177管理员员查询协协作图图3.33.一八八管理员员更新协协作图图3.33.199管理员员录入写写作协作作图图3.33.200管理员员删除协协作图系统活动动图活动图是是一种特特殊的状状态图，他他展现了了系统内内从一个个活动到到另一个个活动的的流程。活活动图专专注于系系统的动动态视图图。强调调对象间间的控制制流程。下下面对系系统的相相关活动动用活动动图来描描述：图3.33.211职工活活动图图3.33.222管理员员活动图图图3.33.233部门活活动图系统数据据库设计计在前面对对系统分分析以及及相关模模型其系系统对象象的抽象象的基础础上，对对系统数数据库进进行设计计：首先利用用做出系系统的

17、概概念数据据模型：图3.44.1系系统由概念数数据模型型生成的的物理数数据模型型：图3.44.2系系统根据以上上模型设设计出系系统的数数据库：图3.44.3数数据库系统测试试根据前面面对系统统的分析析与设计计，我们们依据所所学过的的知识实实现了系系统的基基本功能能，下面面对系统统的基本本功能进进行测试试：1. 系系统登录录界面：图4.11系统登登录界面面2.职工工登录并并进行在在他权限限内相关关操作：图4.22职工登登录图4.33职工操操作界面面图4.44打分测测试图4.55填写个个人评价价图4.66查看考考核信息息图4.77自我打打分操作作3.部门门主管登登录并进进行在他他权限内内的相关关操

18、作：图4.88部门主主管登陆陆图4.99部门主主管操作作操作界界面图4.110统计计某一分分数段人人数3.系统统管理员员登录并并进行在在他权限限内的相相关操作作：图4.111管理理员登录录图4.112添加加记录图4.一一三删除除记录总结短暂的课课程设计计结束了了，我在在这次设设计过程程中实现现了对过过去所学学知识的的回顾、总总结和应应用。该系统能能够实现现数据的的输入、查查询、打打分等功功能，基基本完成成了课设设任务书书对系统统设计的的要求，达到了预期要求目的。不可否认，该系统在开发过程中仍存在许多的缺点和不足，由于我们小组成员是第一次实现系统程序的开发，经验不足，能力有限，所以开发出的系统软件还不够完善，功能实现的还不完全，还存在许多方面的不足，这写都是我们以后在系统设计时应该注意和解决的问题。本次课程设计，主要是针对信息系统分析与设计这门课的。通过这次课设，我不仅对系统设计与开发的全过程有了一个更为清晰、全面的认识，也学到了许多书本上学不到的知识，使我的知识结构更加合理，提高了独立分析问题、解决问题的能力。经过几周周的艰辛辛付出，我我组完成了了该系统统的设计计和编码码等各项项任务。在在实际的的设计过过程中，我我们也遇到到了许多多难解的的问题，所所有这些些通过自自己潜心心学习和网网上查找找资料以以及向老老师请教教等，都都