幼儿园春节主题创意活动方案

1、第 PAGE9 页 共 NUMPAGES9 页幼儿园春节主题创意活动方案幼儿园春节主题创意活动方案1一、主题说明：春节是中国的重要节日之一，是中国人家庭团聚的日子，人们吃团聚饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动，整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经历准备阶段，寒加中主要是体验性活动阶段，寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段，使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯，并丰富以下经历：春节为农历正月初一，是农历新年的开始，是中国人民最重要的节日，是一家人团聚的日子。春节前，人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等，除

2、夕要吃丰富的年夜饭。春节，小孩子会受到许多压岁钱，压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美妙的祝愿。春节有许多特殊的食品，如：糖果、年糕等。春节有许多特殊的活动：拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。二、主题目的：1.知道春节是我国的传统节日，春节到了，自己又长大一岁了，理解春节的一些风俗(拜年、压岁钱等)。2.感受春节的欢乐气氛，体验与人们共庆春节的快乐。3.参加丰富多彩的春节活动，用连接完好的语言讲述春节中的所见所闻。三、预设内容安排：语言：谈话：年画和春联诗歌：贺年卡数学：区分上中下逻辑关系音乐：歌曲：新年好音乐欣赏：铃儿响叮当科学：美丽的冰花纸工：剪窗花社会：你给谁拜年体育：卷炮仗安康：保护皮肤五、环境

3、创设：1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联，窗户上贴窗花。2.主题墙饰：张贴具有代表意义的年画，幼儿与家长共同搜集关于春联的来历、传说、风俗等。3.语言区：提供有关春节的图书、图片资料，供幼儿自主阅读。搜集有关新年的相片、故事图片，互相介绍，讲述相关的故事。学习人们互相拜年和祝贺的话。4.生活区：搜集各种窗花、图案，幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室，营造新年气氛，感受新年的快乐。5.表演区：准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。6.美工区：准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花，用彩纸设计制作贺年卡，让幼儿感受中华民族的风俗

4、。四、家园共育：1.家长在孩子制作的贺年卡上，用文字记录幼儿讲述的祝贺语言，让孩子带到幼儿园交流分享。2.带着孩子逛市场，欣赏或购置年画、春联、剪纸等，感受过年的民俗气氛。3.给孩子讲解年的故事，介绍关于过年的各种民间风俗习惯。幼儿园春节主题创意活动方案2.活动目的:1.通过与同伴、教师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友谊和师生情。2.感受过春节的快乐。3.知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的快乐。二、活动准备:1.召开班级家委会、布置教室环境等。2.音乐和制作卡片材料。3.饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。4.新年小礼物。5.幼儿自带水彩笔。三.活动过程:1.团

5、团聚圆自做餐。各班级家委会小组带着幼儿做汤团、包饺子活动。家长、教师带着孩子-起参与到包饺子、下饺子、品味饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。2.甜甜蜜蜜送祝福。家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作新年贺卡。和朋友交换贺卡,送上新年祝福语。3.快快乐乐亲子游。游戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃什么,玩什么,喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的理解。4.喜气洋洋舞起来家长和孩子在快乐的乐曲中共同跳起欢乐的舞蹈。5.送上新年的礼物。幼儿园春节主题创意活动方案3一、活动目的1.知道正月是

6、一个热闹的月份，感受正月里的喜庆气氛。2.理解春节、元宵节的来历及风俗习惯。3.尝试与别人合作制作花烛二、活动准备录像带、各种花灯、日历、竹条、棉线、铁丝、彩色皱纹纸、卡纸等三、活动过程1.观看录像，感受正月里(春节、元宵节)的节日(1)观看有关中国传统节日的录像，让幼儿积，让幼儿让幼儿积累更多的经历。(2)帮助幼儿分析p 和整理录像中节日活动的名称。例如：除夕夜之前家家户户张贴春联、门神，有的还挂上大红灯笼，小区、村镇的街道也挂上了彩旗、灯笼。除夕的下午家家户户包饺子、备酒宴，看春节联欢晚会。2.谈话活动，回忆自己过节的情况。(1)“孩子们，刚刚咱们看到录像片中人们过节的热闹气氛，我看到你们

7、都很快乐，那如今来说说咱们自己是怎么过节的好吗?”(2)孩子回忆讲述自己过节的情况。(3)欣赏花灯，说说自己喜欢的花灯的名称。(4)讨论制作花灯的程序，尝试制作花灯，教师指导，提示幼儿合作制做展示作品，欣赏评论。四、活动延伸将幼儿的作品布置在主题墙上，供大家欣赏，鼓励幼儿创造性地用废旧材料制作花炷。幼儿园春节主题创意活动方案4活动目的：1、理解儿歌内容，交流讨论学说儿歌，感受欢度春节的气氛。2、积累儿歌中“剥”、“搓”、“踩”、“舞”、等动词，会在生活中正确使用。3、体验与同伴合作朗读的快乐。4、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。5、通过教师大声读，幼儿动情读

8、、参与演，让幼儿感知故事。活动准备：1、教学挂图、幼儿用书。2、春节歌谣、录音磁带、各种小动物角色图片。活动过程：一、听音乐磁带，激发幼儿的兴趣。1、远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声。提问：猜猜是什么事情这么热闹?春节的时候你都做些什么?二、听听、看看、讲讲理解儿歌内容，学习儿歌。1、观察图片，引导幼儿讲述。提问：图片上有谁?他们的心情怎么样为什么?2、教师朗读儿歌，幼儿欣赏。提问：有哪些小动物兴高采烈的迎接春节?他们是怎样迎接春节的?他们说了什么祝福的话?3、教师根据幼儿的答复，鼓励幼儿做出相应的动作。三、以游戏的形式，学习动词。1、教师做动作幼儿说出动词。2、变化游戏方式，请个别幼儿做动作大

9、家说动词。四、通过各种形式朗读儿歌，体验与同伴合作朗读的快乐。1、利用图片，教师和幼儿共同朗读儿歌。2、请部分幼儿分角色表演儿歌。3、鼓励幼儿与同伴合作朗读。活动延伸与建议：幼儿自由结伴进展表演。幼儿园春节主题创意活动方案5活动目的：1.引导幼儿回忆新年里发生的开心事，进一步感知我们中国传统节日“春节”的热闹与快乐。2.懂得现代生活的美妙，热爱自己身边的人。3.感受节日的欢快气氛。4.愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：课件新年里的开心事、幼儿绘画材料(画笔、绘画纸、剪刀、浆糊等)。活动过程：1.欣赏课件新年里的开心事，引出主题。重点提问：师：过节开心吗?我们都在假期里过了一个愉快的春节!我们先来看看他们是怎样过节的?(幼儿观看课件，教师在旁边介绍。)小结：我们中国浩大的传统节日“春节”可真热闹!家家户户团团聚圆一起吃年夜饭;放烟花、点爆竹;堆雪人、打雪仗;唱歌、跳舞;走亲、访友新年里的开心事真多!2.讨论新年里的活动。重点提问：(1)人们在过年的时候都喜欢做什么事情?(2)在做这些事情的时候，人们的心情是怎样的?(3)过年时，你最开心的一件事是什么?小结：我们小朋友在新年里也有很多开心的事情，如