急救讲座观后感感想5篇

1、急救讲座观后感感想5篇时间就是生命，意外损害发生时，最有效的抢救时间只有短短4-6分钟，这也就是医学上所说的“黄金救命时间”。每耽搁1分钟，死亡率就会直线上升。下面给大家带来急救讲座观后感感想，希望大家喜爱!急救讲座观后感感想1我校根据蓟县20X年应急抢救宣教培训工作实施方案的通知文件精神和学校制定的应急抢救培训工作方案，主动开展全校师生的应急抢救学问技能培训，取得了良好的效果。一、学校高度重视，细心筹划，及早准备自接到教育局下发的蓟县20X年应急抢救宣教培训工作实施方案的通知后，学校领导班子成员高度重视，特地召开会议研讨部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了抢救培训工作的顺当开展，确保了师

2、生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救力量。二、细心组织，标准施教1、集中培训。根据培训方案，六、七、八、九四个班级轮番到三楼电教室进行培训，每次培训两个班，最终全校教职工进行培训，保证了受培训师生的精力集中，也保证了培训的标准有效。通过相对集中、系统的观看抢救学问光盘的讲解，保证了培训的质量。2、标准施教。在培训中从“抢救新概念、心肺复苏、体外自动除颤的运用、呼吸道异物堵塞的排解、创伤抢救根本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发大事和意外情况现场应对等”理论学问讲授，由浅入深、通俗易懂的教学，使师生情愿听、听得懂、记得住，到达了培训的预

3、期效果。三、取得的成效与存在的问题通过系统的培训，全体师生根本上能够把握创伤抢救、心肺复苏、意外损害预防、四大抢救技术（止血、包扎、骨折固定、伤员搬运）等常识。虽然通过培训，全校师生根本把握了抢救的根本常识，但与上级要求还有肯定的距离，还存在一些不容无视的问题，突出表如今：一是应急抢救培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急抢救学问和技能较贫乏。下一步我校将把应急抢救培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知名应急抢救专家作辅导报告和情景训练、召开座谈会等形式，提高全体师生参与应急抢救培训的主动性，真正让全体师生娴熟把握应急抢救技能，为蓟县平安作出应有的奉献。

4、急救讲座观后感感想2关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，本来以为很简单的事情在实际操作起来就会污七八糟，拿学习心肺复苏来说，看老师做起来很简单做，只是要说的话，要记得东西比拟多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会遗忘许多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急情况，肯定要学会冷静。还有就是要多训练，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临许多突发情况，而每一次的冷静分析都有可能挽救自己和他人的性命。总之，这一次的培训有许多收获，虽然如今可能不会用上，但总有一天我们可以用如今学的只是去救助生命，这将会是很值得骄傲的事，作为医同学，我觉得这次培训让我提前接触到了社会

5、生活中的医学，了解了面对紧急情况我应当做什么，应当怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮忙别人的人。虽然我还有许多东西都没记住，但是，一旦发生该类大事，我肯定会明白应当怎么做，不会对伤者造成更大的损害。急救讲座观后感感想3为进一步调动我院医务人员学学问、练本事、比技能的主动性，不断强化急救力量水平，全面提升临床一线医护人员专业素养，提高医疗效劳质量，我院于3月X日下午组织全院医护人员进行了急救理论学问考试。此次考试X院长高度重视，由XX仔细组织、细心谋划，精确把握考试原则、确定了考核试卷内容，提前下发考试通知，全体参考人员提前主动备考。全院临床医护人员共有36人参与，共XXX道选择题（8

6、0道单项选择、20道多项选择题），根据85分合格为标准，考试合格率99。7%，圆满到达了考试的要求，通过理论学问考核及临床业务水平，选拔了急诊科医师：葛明强，急诊科护士：鲍坤，作为我院代表参与全市卫生系统医疗急救学问技能竞赛。通过考试，进一步强化了全院医护人员对急救学问根本理论、根本学问、根本技能标准化要求的理解，在全院职工中营造了良好的学习气氛，在强化了急救业务水平的同时，提高了医疗质量，当然仍有部分医护人员理论学问水平有待提高，通过学习考试他们熟悉到了自己的缺乏之处，纷纷表示在以后的工作中将仔细学习，做到通理论、精实践，为更好的效劳患者奠定根底。急救讲座观后感感想4学校为了给我们普及急救学

7、问，邀请了济南市红十字会应急抢救教育培训中心的老师们为我们开展了“红十字会应急抢救学问与技能培训”的活动。同学们都踊跃的参与了这个活动，从中也学到了许多有用的学问和技能。红十字会应急抢救教育培训中心的老师先给我们做了理论学问的讲解，他以简洁易懂的语言向我们具体讲解了心肺复苏、人工呼吸等常见急症、意外损害的抢救原理及技术手段，同时介绍了急救的原则、目的、程序、自我爱护等诸多方面的理论学问。培训老师告知我们必需要明白生命要素循环体征，它主要包括心跳、呼吸和意识。我们必需要明白成人、儿童正常的心跳速率和呼吸速率，还要懂得通过观看人的眼睛和手脚俩推断伤者的状况。进入现场必需要做的四件事：评估现场、保障

8、安全、紧急呼救、实施抢救。在抢救过程中要坚持“先救命，后治伤”的原则。我们还应当记住“急救不喘气的，优先大出血的，堵住胸漏气的”!与生命赛跑我们需要士气和才智。只有正确地把握抢救时间，我们才能赢得更多珍贵的生命!此外，医师还主要给我们介绍了心肺复苏（CPR）和创伤抢救五项技能。心肺复苏的根本操作程序：评估环境；抢救员体位；推断意识；高声呼救；翻转体位；推断呼吸心跳；胸外按压：每吹两次气，按压30次胸廓，循环操作直至呼吸心跳恢复；打开气道；人工呼吸；复原体位。五项技能：通气、止血、包扎、固定、搬运。通气，腹部冲击法、胸部冲击法、背部叩击法；止血，指压止血法、加压包扎止血法、填塞止血法、加垫屈膝止

9、血法、止血带止血法；包扎，绷带包扎法、三角巾包扎法最终，培训医师指导我们进行心肺复苏和包扎的训练，通过教授的指导，我们对CPR和包扎有了深化的了解，也根本把握了一点抢救技术。为更好地把握所学学问，我们还跟随红十字会的老师们在进行了现场模拟演练心肺复苏。关于这次急救培训，我感受到了培训的重要性，本来以为很简单的事情在实际操作起来就会手忙脚乱，看起来很简单，但我们进行实际操作的时分总会遗忘许多要点。最终，通过努力学习，我们大家都学会了初级急救技能，顺当通过了老师的考核。通过这次急救培训，大家把握了根本急救、自救、互救的技能学问和关键性的初级救助实践操作，大大提高了在面对意外事故和危重病发生时的应急

10、力量，相信今后我们可以很好的应对突发大事，我们肯定会明白该怎么做，不会对伤者造成更大的危害，相信在紧急时辰这些学问能够挽救自己和他人的性命。本次培训对我们来说是一次很好的时机，它让我们对紧急抢救有了肯定的了解，更让我们对医生充满了鄙视。紧急抢救就是与时间赛跑，短短的几分钟却确定了一个生命的消逝与否。而我们绝不能放弃这微小的时机。感谢学校提供这样的培训时机，这节课我学到的不仅是星点的抢救学问，更让我熟悉到了生命的脆弱和庄重。总之，通过这次活动收获许多，作为一名高校生更是社会的一份子，将来遇到各种突发大事，在各种危险中能够精确的运用相关的急救学问，不仅对他人是一种帮忙，对自己也是一种自我精神的升华

11、。因此，急救学问是我们高校生所必需把握的必备学问，学好抢救学问也会使我们终身受益。今后在紧急时辰，我肯定会运用这次自己所学的学问为别人为社会做一点奉献。急救讲座观后感感想5今日的急救学问培训，让我深入的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救学问的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的精彩讲授得到了大家的全都好评。通过看那些有关于急救不按时导致死亡和那些因不会急救而站在一旁手足无措的群众的图片，深深地感到叹息，本来可能救活的生命就这样逝去，很多的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训，唤醒大家参与急救学问中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自

12、己力所能及的事情。由此便引起了大家的关注，在场的各位都主动投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不怜悯况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做试验，让我们更深入的了解到如何实施正确的急救方法，我们依据医生的操作在台下也开头学着运用上午发给我们的工具，跟着他的步伐学习如何急救，大家的参与热忱都很高，通过医生热忱洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简洁的急救方法。下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急情况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的学问，场内气氛很热情，由于时间原因，我们在掌声中结束了本次急救学问培训。我个人觉得应当感谢本次急