初中理化生教研组工作计划开头语_第1页
初中理化生教研组工作计划开头语_第2页
初中理化生教研组工作计划开头语_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、初中理化生教研组工作计划开头语初中理化生教研组工作计划开头语初中理化生教研组工作计划开头语初中理化生教研组工作计划开头语一、指导思想：今年度我们理化生教研组工作，将仔细履行学校和教研组讲课计划，张开讲课研究，牢牢环绕提高讲堂讲课效率这其中心，狠抓讲课常例的落实，并连续参加理化生新课程标准、新教材的学习和培训，达到转变教育看法，改变讲课方式，全面提高教师素质，努力提高本学科的讲课质量。我们将立足于行动研究，求实求真，开辟进步地将理化生教研、教改、培训等工作做好。使教研活动服务于学校、服务于每位教师、服务于讲堂的基本理念。二、工作目标提高讲堂研究的气氛。经过各样课型的研究来指导和提高本组教师的讲堂

2、讲课能力，对影响讲堂讲课的要素进行研究，程度提高讲堂讲课效率。研究如何进行有效练习与讲评，希望能研究出合适本组讲课的一些模式。组织好备课组活动，建设理化生讲课资源库，要点是备课和练习资源的建设。三、详尽举措：学期初制定好教研组工作计划，做到目注明确，职责分明，举措有效。仔细贯彻好讲课常例，对备课、听课、评课作以下要求：备课详尽要求：(1)研究教材，充分备课，讲课设计内容要做到要点突出，难点有化解方法。要点突出教师如何指导学生学习知识，学生学习知识的方法，而不是详尽的介绍教师如何把知识教给学生。(2)增强集体备课，做到“三定”：准时、定内容、定中心讲话人，听课：随机听课。评课：先提建议，再提长处

3、，并要求每位老师概括宣布新的看法。备课组仔细组织好教材分析。备课组要组织成员对教材进行深入理解，分析，要从单元构造分析，到每课时的分析，并研究有效的讲课方法。改良教师作业的批阅方式，要求批阅要保证质量，对后进生可提议面批，对作业进行评定，针对性的赏赐责备和炫耀，以此促使学生。按期张开讲课状况分析，沟通商讨活动，依据每个班的学生特色，成绩的差别，找出每阶段的单薄环节，有针对性的出好赔偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量一致练习。在每课时分析时，针对今年级学生装备如何的讲堂练习，装备如何的课后练习，要进行仔细组合、优选与变化。举行各样形式的观摩课。要求年青教师每学期上好一节讲课研究课，共同研究提高讲堂讲课效率的方法和门路。对外沟通。一个教研组不是关闭的研究组织，而是开放型的研究组织，踊跃出门沟通学习，扩大视线，增添讲课信息，配合学校做好阶段测试的命题、阅卷和试卷分析工作，为学校正教师讲课质量的核查供给客观、公正和公正依据。仔细进行质量检测与分析

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论