六年级数学下册《比例尺》之五（人教版）-完整版PPT_第1页
六年级数学下册《比例尺》之五（人教版）-完整版PPT_第2页
六年级数学下册《比例尺》之五（人教版）-完整版PPT_第3页
六年级数学下册《比例尺》之五（人教版）-完整版PPT_第4页
六年级数学下册《比例尺》之五（人教版）-完整版PPT_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、人教版六年级数学下册比 例 尺教学目标1. 结合具体情境，认识比例尺；能根据图上距离、实际距离、比例尺中的两个量求第三个量。 2. 运用比例尺的有关知识，通过测量、绘图、估算、计算等活动，学会解决生活中的一些实际问题，进一步体会数学与日常生活的密切联系。比例尺：2：1比例尺：5：1比例尺：1：200比例尺：1:1001400比例尺:比例尺:1:100000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000表示图上距离1厘米相当于实际距离( )米或( )千米。比例尺：1：200比例尺：1:1001400比例尺:比例尺:1:200000比例尺:1:1000000比例尺:1:4500000数值比例

2、尺的特点:1.是一个比;2.图上距离和实际距离 的单位是统一的；3.比例尺的前项(或后项）为1。1:100000000050km1:100000000是数值比例尺，有时写成：1100000000这是线段比例尺，表示地图上1cm的距离相当于地面上50km的实际距离。1. 同学们怎么样把线段比例尺改成数值比例尺呢？图上距离：实际距离=1cm：50km=1cm：5000000cm=1：50000002.下面是北京市地铁规划图。地铁1号线在图中的长度大约是10cm，它的实际长度大约是多少？1:50000008厘米6厘米3.学校要建一个长80m、宽60m的长方形操场，画出操场的平面图。比例尺：1：100

3、04.在比例尺是1：2000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离（ ）米。6.在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离是实际距离的（ ），实际距离是图上距离的（ ）倍。140000005.在比例尺是：250000的地图上,图上距离1厘米表示实际距离( )千米。2.52040000000 50 100 150米表示图上1厘米相当于实际距离( )米，把这个比例尺改写成数值比例尺是( ）。0 40 80 120千米表示图上1厘米相当于实际距离( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是( ）。0 60 120 180千米表示图上1厘米相当于实际距离( )千米，把这个比例尺改写成数值比例尺是( ）。501:5000401:4000000601:6000000在这副图中，量得南京到北京的图上距离是4.5厘米，表示实际距离900千米。你能计算出这副图的比例尺吗？900千米=90000000厘米4.590000000=120000000答：这幅图的比例尺是120000000选择题：（1）用10厘米表示实际距离9千米，这副图的比例尺是（ ）。 A、1900000 B、190000 C、1900BC（2）1240000000表示图上1厘米，实际是（ ）千米。A、24 B、240 C、2400 A（3） 表示图上1厘米相当于实际（ ）千米。 A、650 B、1300 C、19

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论