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文档简介

1、我是海洋环保小卫士活动方案我是海洋环保小卫士开题课教案黄岛区泊里镇董家口小学薛孝国活动背景：海洋是人类的生命之源。海洋为人类提供食品，资源和能源。世 界各国都极为重视海洋的开发和利用。随着董家口港建成和投入使 用，山东半岛的蓝色经济带的启动，海洋已成中国下一个重要的发展 目标。同时面对日益严峻的海洋污染现状，保护海洋也刻不容缓。经 过本次活动，让学生深刻认识海洋污染的现状和危害，引导学生分析 并找到问题解决的途径，从而从小树立海洋环保意识。教材分析：教材活动主体是三年级的学生。在此前的活动中学生已经初步认 识海洋，产生了对海洋、对家乡、对自然的热爱之情。此次活动则要 引导学生认识人类活动对自然

2、环境的影响，使学生认识到人与自然和 谐相处。活动目标：1、知识目标：初步了解造海洋污染的主要污染知道海洋污染的 危害。2、技能目标：经过了解海洋污染的现状，思考解决的方法和途 径，来培养学生发现问题，思考问题和解决问题的能力。3、情感目标：在实践活动中培养学生的探究意识和创新精神。培养学生具有一定的忧患意识和环保意识，增强争做海洋环保卫士的 责任感。整体思路：结合学校实际，此次活动计划分三个阶段，用时6课时：准备阶段：激趣导入，确立子课题，成立活动小组，制定活动计划。1课时实施阶段：各组根据计划展开调查，老师有针对地进行指导。4课时展示阶段：展示与汇报。1课时本节课主要是活动的准备阶段，是确定

3、几个有研究意义的子课 题，然后自主选择主题组成研究小组，并制定活动实施计划。活动过程：第一阶段 准备阶段一、阶段目标：1、激发学生对探寻海洋污染的探究兴趣。2、初步确定研究主题并分组。3、指导学生制定可行的研究计划。二、课前准备：1、学生提前了解有关海洋污染的资料。2、教师收集相关资料，以作补充。三、阶段思路：创设情境自主探究合作共享放手实践兴趣导入确立主题交流评价拓展能力四、活动过程：（一）创设情境 兴趣导入1、播放海边优美的风景，富饶的物产，引导学生谈感受。（设计目的：让学生感受海滨的美丽，安宁舒适的生活的可贵， 激发学生热爱大海、热爱生活的感情。更为后面的活动作铺垫。）师：同学们，我们住在美丽的海滨城市青岛，天气越来越暖和了，让我们一起去大海边感受一下海滩的美丽，大海的富饶。2、海洋妈妈是多么的美丽富饶，可是她却面临着这样的问题。播放 海洋污染的图片和视频，引导学生谈感受，为活动的开展创设情境。导入本节课题一一海洋环保卫士经过详实的感性材料，给学生的内心以深刻的触动，创设问题 情境，激发学生内在动机。这个环节的设置，就是要让学生感受到美 好的东西被破坏的那份心疼，以激起探究和保护的动机。（二）自主探究确立课题这是开题课的主要内容，计划用时25-30分钟，设计流程为：交流资料启发思考合作探讨确定分工提出疑惑确立课题完善计划填写表格1、

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