大班微笑教案

1、微笑 一、活动目标 1、能环绕故事大胆得表述自己得懂得与想法 ; 乐; 2、懂得让别人兴奋就是一种欢乐 ,把欢乐送给别人也就是一种快3、进展幼儿得感受力与口语表达才能；二、活动预备蜗牛、大象、小鸟、小白兔图片各一张 板;轻柔得音乐 ;便利贴三、活动过程一、导入 出示微笑表情图 PPT26 ;微笑图片如干张 ;微笑展珍宝们瞧 ,这就是什么表情？ 微笑您什么时候会微笑呢？就是得 ,我们兴奋欢乐得时候都会露出微笑 心里会觉得怎么样？原先微笑能带给别人欢乐！二、分段懂得故事 1、出示图组一 PPT79页,叙述故事第一段,那您看见别人微笑您1今日,森林里有小动物也在微笑 ,它们为什么微笑呢？我们来听故事

2、:森林里住着很多动物 ,有鼻子长长得大象、爱劳动得小蚂蚁、爱 爬树得小猴子 她们都就是好伴侣 ,都特别情愿帮忙别人；小鸟情愿为伴侣们唱歌 ,大象情愿为伴侣们盖房子,小白兔情愿为伴侣们送信；2小鸟、大象、小兔情愿为伴侣们做什么呢？PPT第 7,8 页 学习 :小鸟情愿为伴侣们唱歌、大象情愿为伴侣们盖房子、小白兔情愿为伴侣们送信我们一起把它们伴侣做得事情连起来说一说；集体PPT第 9 页 伴侣们得到了它们得帮忙感到怎么样？在 微笑 很兴奋 所以它们都3讲故事 :只有小蜗牛很焦急 ,她只能在地上 ,渐渐渐渐地爬 ,别得什么也干不了； PPT第 10 页 提问 :为什么小蜗牛很焦急？ 由于她不知道怎么

3、去帮忙别人； 2.出示图组二 PPT11页 1讲故事 :小白兔去送信走过小蜗牛得身边 小白兔甜甜得微笑 ,小白兔也对小蜗牛微笑；,小蜗牛抬起头来向着提问 :小蜗牛得微笑就是什么样得？您有那样甜甜得微笑吗？让 大家瞧一瞧吧！2讲故事 :小白兔对小蜗牛说 :“ 小蜗牛 ,您得微笑真甜呀 ,瞧到您得 微笑,我真欢乐；”提问 :小白兔就是怎么说小蜗牛得微笑得？3讲故事 :小蜗牛听了 ,想:“ 对呀 ,我可以对伴侣们微笑 ,把我得快 乐传递给她们；” 可就是小蜗牛又犯难了 :“ 怎么样让伴侣们瞧到我得 微笑呢？” 小蜗牛想呀想呀 ,想了一整个晚上 ,最终想出了一个好方法；其次天 ,她把很多封信交给了小白

4、兔；提问 :1小蜗牛要寄信给谁呢？伴侣 2我们都知道小蜗牛爬得很慢 们呢？ 请小白兔帮忙 3、出示图组三 PPT12页 ,怎么把这么多得信送给伴侣伴侣1讲故事 :小白兔把信送给了森林里得伴侣们 ,伴侣们拆开信 ,里面就是一张画； 画上得小蜗牛正在甜甜得微笑；微笑起来；森林里得伴侣们也都2伴侣们收到她得信都觉得怎么样？很高兴 您怎么知道？ 因为伴侣们都在微笑 3讲故事 :伴侣们都说 :“ 小蜗牛真了不得 ,她把微笑送给了大家！ ”PPT第 13 页 小伴侣们 ,我们也收到了小蜗牛寄来得信,那我们也来感谢一下小蜗牛吧； 幼儿学说 :小蜗牛真了不得 ,她把微笑送给了大家 4猜一猜小蜗牛现在得心情就是

5、怎么样得？欢乐 为什么？ 给大家带来了微笑 小蜗牛虽然很小 ,爬得很慢 ,但她为伴侣们带来了甜甜得微笑 ,帮忙大家都得到了欢乐！自己也很欢乐；三完整叙述 ,学习小蜗牛得助人为乐；小蜗牛用写信得方式也把微笑送给了大家,伴侣们都很兴奋 ,让我们一起把这个“ 微笑” 得故事完整得听一遍吧；相伴音乐 ,完整欣赏PPT第 14 页 故事 :森林里住着很多动物 ,有鼻子长长得鼻子、 爱劳动得小蚂蚁、爱爬树得小猴子 她们都就是好伴侣 ,都特别情愿帮忙别人；小鸟愿意为伴侣们唱歌 ,大象情愿为伴侣们盖房子,小白兔情愿为伴侣们送信；只有小蜗牛很焦急 ,她只能在地上 ,渐渐渐渐地爬 ,别得什么也干不 了；小白兔去送

6、信走过小蜗牛得身边,小蜗牛抬起头来向着小白兔甜甜得微笑 ,小白兔也对小蜗牛微笑；小白兔对小蜗牛说 :“ 小蜗牛 ,您得 微笑真甜呀 ,瞧到您得微笑 ,我真欢乐；” 小蜗牛听了 ,想:“ 对呀 ,我可以 对伴侣们微笑 ,把我得欢乐传递给她们； ” 可就是小蜗牛又犯难了 :“ 怎 么样让伴侣们瞧到我得微笑呢？” 小蜗牛想呀想呀 ,想了一整个晚上 ,最终想出了一个好方法；其次天,她把很多封信交给了小白兔；小白兔把信送给了森林里得伴侣们 ,伴侣们拆开信 ,里面就是一张画；画上 得小蜗牛正在甜甜得微笑； 森林里得伴侣们也都微笑起来；伴侣们都 说:“ 小蜗牛真了不得 ,她把微笑送给了大家！”您们喜爱小蜗牛吗？为什么？3、大象帮忙伴侣们盖房子 ,小蜗牛帮忙伴侣们得到了欢乐 ,那小朋友们,您可以帮忙别人做些什么呢,让她们也得到欢乐呢？老师小结 :原先帮忙别人不仅能使别人欢乐 ,也会使自己欢乐；快乐了,我们就会微笑 ,就可以把我们得欢乐传递给伴侣们；四制作微笑卡片 PPT第 15 页 乐；微笑真就是个好东西 ,小蜗牛用自己得微笑给伴侣们传递了快我们也一起来制作一个自己得 “ 微笑” 卡片吧 ,把我们得微笑画在 “ 微 笑” 卡片上 ,把我们得微笑也传递给其她人！老师发放便利贴 ,帮助幼儿制作 ,播放轻柔得音乐；小伴侣们 ,微笑卡片已经制作完成了 片贴到微