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文档简介

八年级(上)物理声音的产生和传播隆回县桃花坪中学:周玉平一. 声音的产生 利用身边的物体做各种活动，使物体发声。观察、思考、总结物体发声时的共同特征。探究课堂演示音叉发声 声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。物体发声时的共同特征是：你知道吗？ 如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按记录下来的振动规律去振动,就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来。二. 声音的传播议一议： 声音传播出去，可能需要什么东西来作媒介？讲解玻璃钟罩作用1.声音的传播需要介质。1.空气可以传播声音。2.液体可以传播声音。3.固体也可以传播声音。小结：2.真空不能传声。 在月球上宇航员通过无线电交谈。声音在空气中怎样传播呢？说一说:声波声音以波的形式传播三. 声速 声音的传播需要一定的时间,声音在每秒内传播的距离叫声速。()声音在气体中的速度比在液体中 ,在固体中的速度比在液体中 .声音在空气中的速度受 影响.15时空气中的声速是340。慢快温度想想做做设计一个测量声速的方法，并实际测量。谢谢 ！思考:敲铁管听到的声音的次数?2010-09-02

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