青岛版数学八下6.1《平行四边形及其性质》教学设计_第1页
青岛版数学八下6.1《平行四边形及其性质》教学设计_第2页
青岛版数学八下6.1《平行四边形及其性质》教学设计_第3页
青岛版数学八下6.1《平行四边形及其性质》教学设计_第4页
青岛版数学八下6.1《平行四边形及其性质》教学设计_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、设计人6.1平行四边形及其性质（第1课时）教师寄语重、难点二次备课学习重点：平行四边形的定义，对角、对边相等的性质，以及性质的应用.学习难点：运用平行四边形的性质进行有关的论证和计算.1、理解并掌握平行四边形的定义学习目标2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理23、提高综合运用知识的能力预习指导：1、在四边形中，最常见、价值最大的是平行四边形，生活中也常见平行四边形的实例，如等，都是平2、是平行四边形。3、平行四边形的性质是：学习过程：一、学习新知1、平行四边形的定义(1)定义：叫做平行四边(2)几何语言表述：:AB/CDAD/BC四边形ABCD是平行四边形(3)定义的双重性：具备的四边形，

2、才是平行四边形，反过来，平行四边形就一定具有性质。(4)平行四边形的表示：平行四边形ABCD记作,读作2、平行四边形的性质平行四边形是一种特殊的四边形，它除具有四边形的性质和两组对边分别平行外，还有什么特殊的A性质呢？ TOC o 1-5 h z A.7d已知：如图OABCD,.1,/求证：AB=CD,CB=AD./3J分析：要证AB=CD,CB=b置目仁AD.我们可以考虑只要证明四条线段所在的两个三角形全等，因此我们可以作辅助线,它将平行四边形分成和,我们只要证明这两个三角形全等即可得到结论.证明：总结：本题提供了证明线段相等的方法，也体现了数学中的转化思想。在上题中你能证明/B=/D,/B

3、AD=/BCD吗？利用我们学过的方法试一试。证明：通过上面的证明，我们得到了： TOC o 1-5 h z 平行四边形的性质定理1是.平行四边形的性质定理2是.二、应用举例：例1、如图，在平行四边形ABCD中，AE=CF,求证：斗&AF=CE./例2、(1)在平行四边形ABCD中，/A=500，求/B、/C、/D的度数。（2）在平行四边形ABCD中，/A=/B+400,求/A的邻角的度数。三、随堂练习1、如图，在平行四边形求证AF=CE.ABCD中，AE=CF2、平行四边形的两邻边的比是2:5,周长为28cm,求四边形的各边的长。3、在平行四边形ABCD中，若/A:/B=2:3,求/C、/D的

4、度数。四、课堂小结：1、平行四边形的概念。2、平行四边形的性质定理及其应用。五、当堂检测.填空：（1）在ABCD中，/A=50:贝U/B=度，/C=度,/D=（2）如果口ABCD中，/A/B=240,则/A=度，/B=度，/C=度，/D=度.（3）若ABCD的周长为28cm,且AB:BC=2:5,则AB=cm,BC=cm,CD=cm,CD=cm.（选择）在下列图形的性质中，平行四边形不一定具有的是（）.（A）对角相等（B）对角互补（C）邻角互补.（选择）如图，在ABCD中，如果EF/AD,GH/CD,EF与GH相交与点O,那么图中的平行四边形一共有（）.（A）4个（B）5个（C）8个（D）9个.如图，在ABCD中，AC为对角线，BEXAC,DFAC,E、F为垂足，求证：BE=D

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 管理策划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论