2025-2026学年江苏苏州初二（上）物理期中模拟卷(二)含答案

苏州市2025-2026学年第一学期初二物理期中模拟卷（02）1．据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的A．孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量B．妈妈是“女高音”，说明她声音的振幅大C．爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来可能是噪声，孩子捂耳朵是在人耳处减弱噪声D．孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率高于20000Hz2．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，其盆底铸有两条铜鱼，注入半盆水，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，好似“铜鱼”在戏水一样。下列说法正确的是()A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“水花四溅”说明声音在水中传播的速度比空气中慢C．嗡嗡声响时双手是声源D．在“鱼洗”的把手上涂油，更容易做到“水花四溅”3．如图所示，光屏上呈现清晰的像，则凸透镜的焦距可能是()A．10cmB．15cmC．18cmD．25cm4．如图所示的现象中，与光的反射现象有关的是()A．手影B．筷子错位C．看见不发光的物体D．立竿见影5．以下跟国产“红旗”汽车的结构和驾驶有关的现象，说法不正确的是()2/22A．汽车发动机上装配消音器减少噪声——这是在声源处减弱噪声B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小液滴C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．汽车的外后视镜是凸面镜，可以起到扩大视野的作用6．如图所示，被隔板隔开的A、B两人不能直接看到对方，但A可以从平面镜中看到B，下列判断正确的是()A．A、B在镜中的像重合B．A、B关于隔板对称C．A与B互换位置后仍可能从镜中看到对方D．A改变位置后一定不能从镜中看到B7．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验：固定一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对着纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动，则下列说法中正确的是()A．该实验说明声音是由物体振动产生的B．该实验说明声音不能传递能量C．说话声音越尖，光点晃动幅度一定越大D．光点在晃动时，光从小镜子射向墙壁不再沿直线传播8．如图所示，在水中平行于凸透镜（由玻璃制成）主光轴的光线经凸透镜会聚于主光轴的一点S，若把凸透镜取出，放置于空气中，平行于主光轴的光将会聚于()A．S的下方B．S的上方C．与S重合D．条件不足，无法判断9．科学家根据古籍记载的“懿王元年天再旦于郑”九字，推断出公元前899年4月21日凌晨我国“郑”地发生了日全食现象。下列现象与日全食原理相同的是()A．幻日奇观B．日晷针影C．海市蜃楼D．彩虹飞架10．随着城市发展，噪声对人体健康的危害也在逐渐深入。下列控制噪声途径的说法正确的是()3/22A．摩托车安装消声器是在传播过程中控制噪声的B．道路两旁安装隔音板是在声源处减弱噪声的C．安装噪声监测器可以减弱噪声的传播D．机场跑道工作人员使用隔音耳罩是在声音接收处减弱噪声11．小华用图甲的装置将音叉发出的声音信号输入计算机，在屏幕上显示声音的波形。她第一次轻敲、第二次重敲同一支音叉，图乙选项中两幅对应的波形图是()12．在用焦距为f的凸透镜探究凸透镜成像规律时，多次实验，记录凸透镜成实像时的物距u、像距v；算出物像间距L（即u+v）；绘出如下图线（以f为长度单位）；结合图像，下列说法错误的是()A．d点的成像特点与照相机成像特点一样B．当凸透镜成实像时，其物像间距满足L≥4.5fC．a和d两点数据可以说明光路是可逆的D．c和d两点的成像特点是一样的二、填空题（本大题共9个小题，每空1分，共26分）13．2024年3月24日，无锡马拉松在一场樱花雨中拉开帷幕。如图为鼋头渚景区外的彩绘樱花赛道，图中柳树的影子是光的形成的，我们从不同方向看到赛道上彩绘的樱花是由于光发生了反射，看到路边绿色的树叶是因为绿色的树叶只（选填“反射”或“吸收”）绿光。14．用如图所示的装置探究声音的产生。将一块小平面镜粘在音叉叉股上，固定激光笔，照射平面镜，光被反射到墙面上形成一个光斑。实验时，用橡皮锤敲击音叉，听到声音，同时观察到墙面上的光斑变成一条短线，该现象说明，若在月球上敲击音叉后选填“能”或“不能”，下同）听到声音，看到上述光斑的变化。15．如图甲所示，雾炮车利用大型鼓风机向空中喷射水雾，吸附空气中的PM2.5，若天气晴好，望向水雾可能会看到美丽的“彩虹”，这种现象在物理学上属于光的现象；如图乙所示，一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，说明不同色彩的光的偏折角度不同，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为光；彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、、蓝三种色光混合而4/22成的，这三种色光叫光的三原色。16．如图是某中学八年级小明同学国庆假期进行“跨学科实践”活动，用纸盒和橡皮筋自制的“手弹琴”，国庆节早晨，她正在用手拨动橡皮筋，演奏《我和我的祖国》。周围的市民听到的琴声是通过传播的，人们不约而同地齐唱起来，表达自己的爱国情怀，说明利用声音可以传递。小明用硬纸盒作为共鸣箱，除了可以固定橡皮筋外，还能。17．小华在学完光学知识后，进行了知识点总结与梳理，请你帮忙完成：(1)太阳光是（选填“单色光”或“多种色光混合而成”(2)用凸透镜观察书本上的字和窗外的景物时，适当调整物体和光屏到凸透镜的距离，除了能看见正立放大的像外，还能看到倒立和的像。18．小华利用太阳光测量凸透镜的焦距时，右面图1两种操作中正确的是（选填“A”或“B”），凸透镜对光线有作用。正确操作时，把一张白纸放在它的下方，如图2所示，当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为l，然后小华将凸透镜逐渐远离白纸，如果光斑变大，则凸透镜的焦距f一定（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才测得的距离l。19．如图是一束光在空气和玻璃两种介质的界面处同时发生反射和折射的光路图，O点为入射点，则是入射光线（用字母表示），折射角为°,界面的边是玻璃（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。20．环保部门在某些广场附近设置噪声监测仪，噪声监测仪监测的是声音的。我市也把控制噪声作为城市环境保护的重要项目之一、如图所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的板墙，其作用是在控制噪声。21．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的。如图所示是几种声音5/22输入到示波器上时显示的波形，其中甲、乙具有相同的；甲、丙具有相同的（均选填“音调”“响度”或“音色”）三、解答题（本题共12小题，共50分。解答第27、28题时应有公式和解题过程）22．根据要求完成相应的作图(1)如图所示，请画出入射光线。(2)如图甲，把一支钢笔放在玻璃砖的后面，可以看到“钢笔错位”的现象。如图乙是光线经过玻璃砖的部分光路图，请画出光从玻璃砖射入空气中的折射光线并标出此时的折射角Y。(3)如图所示，小猫通过墙壁上竖直放置的平面镜看到一只小鸟在空中飞行，请你画出小猫看见小鸟（A点）的光路图。(4)如图，OA是光源S发出的一条经平面镜反射后的反射光线，反射光线OA经过了凸透镜焦点F．请作出OA的入射光线和经凸透镜折射后的折射光线。23．中学生运动会进行百米赛跑，计时员听到枪声计时，小成同学的比赛成绩为17.71s。请问：(1)小成真实比赛成绩为多少？(2)记录的成绩比真实成绩好还是差（声音在空气的传播速度为340m/s）？24．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准。用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃,用它测量1标准6/22大气压下沸水的温度时，读数为95℃。（1）如果实际温度为20℃,则这支温度计的读数为多少℃?（2）当外界实际温度为多少时，这支温度计的示数等于实际温度？25．小明利用手机来测量声速，实验场景如图所示：他将一根木条平放在楼梯台阶边缘，小球放置在木条上，手机放在地面A点，打开手机的“声学秒表”软件，用钢尺水平击打木条使其飞出的同时小球下落，手机接收到钢尺的击打声开始计时，接收到小球落地的撞击声停止计时，测得台阶距离地面的高度h=3.2m，击打声与撞击声的时间间隔Δt=0.79s；小球下落时间t=0.8s；求声速大小为多少?26．如图所示为探究光折射时的特点的实验，让光束斜射入装有水的杯中，其方向与水平方向成45°。(1)若光束沿AO斜射入水面，光将同时发生反射和折射现象：光束进入水中后会向（选填“靠近”或“远离”）法线方向偏折；(2)当这束光斜射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向移动（选填“左”或“右”）。继续沿水槽壁匀速注水，在此过程中，折射角（选填“增大”、“减小”或“不变”）。若水面上升距离为s水，光斑移动距离为s光斑，则两者的大小关系是s水s光斑；(3)在B侧下方垫一个小木块C，使水杯倾斜一个小的角度，则折射光线（选填“顺时针方向旋转”、“方向不变”或“逆时针方向旋转”）。27．小杨安装了如图1所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。7/22(1)他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”由此，她进一步推导得出，如果钟罩内是真空，她（选填“能”或“不能”）不见喇叭声；(2)在抽气的过程中，她看到塑料小球的跳动的剧烈程整个实验过程，她都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光（选填“能”或“不能”）在真空中传播；(3)如图2所示，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动。而且我们发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越，此现象除了说明声波具有能量，还能说明。28．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。圆圆同学想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出发出声音的频率，数据如表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.502131231.002.00348.502.50656(1)敲击时，声音是由物体产生的，用不同大小的力敲击，则发出声音的（选填乐音的三要素之一）将不同；(2)三根管中音调最低的是号；(3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度增大而减小”的结论？请说明你的理由；答：（能/不能）；理由：。(4)如果再增加一根长度和直径分别为20.5cm和2cm的金属管来探究管子发出声音的频率与长度的关系，则需将这根金属管发出声音的频率与上面编号为的金属管的频率比较。29．在“探究平面镜成像特点”的实验，如图所示，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两只外形相同的蜡烛A和B。(1)为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行，于是用两支相同的蜡烛A和B做实验，是为了比较像与物的关系；(2)移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置放一白纸（光屏则白纸（光屏）上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是（选填“实”或“虚”）像；(3)用玻璃板代替平面镜的原因是便于，为了进行多次实验，应采取的操作是（选填“①”①保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置②保持玻璃板位置不变，多次改变蜡烛A的位置，进行与上述相同的操作(4)小明为了更好地研究像与物的位置关系，采用了彩色LED光源进行实验，你认为图乙中字母形状的光源，最好的是（选填图乙中字母小明将一枚硬币放在竖直的玻璃板前方（如图丙所示硬币的像在a处，将平面镜向右平移至如图丁所示的位置时，硬币的成像位置在（选填“a”、“b”或“c”）处。8/2230．小明进行“探究凸透镜成像规律”实验，凸透镜的焦距为10cm。(1)为使烛焰的像成在光屏中央，小明的调节场景如图甲，他操作中的不当之处是。(2)纠正不当之处后，如图乙所示，将凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处，光屏和点燃的蜡烛分别位于凸透镜的两侧，蜡烛由图示位置移至光具座的10cm刻度处时，需将光屏向（选填“左”或“右”）移动才能在光屏上成清晰、倒立、的实像。(3)把蜡烛移到45cm刻度线处，无论怎样移动光屏，光屏上始终接收不到像，要想观察到像可以从凸透镜的（选填“左”或“右”）侧透过凸透镜观察。(4)焦距标志着透镜对光的折射本领，于是小明与其他组的同学进行交流，利用Excel软件画出了“不同焦距下，像距v与物距u的关系图像”。Ⅰ.小明选用的凸透镜的“像距v与物距u的关系图像”是（选填“①”、“②”或“③”);Ⅱ.当物距相同时，凸透镜的焦距越大，物体成实像时的像距越；Ⅲ.进一步交流还发现：随着物距的增大，图线逐渐接近直线，直线对应的像距大小近似等于凸透镜9/221．据《家庭教育》报道：“很多爸爸妈妈大概都会有这样的经历：在陪孩子期末复习时，总会控制不住‘洪荒之力’，时间长了，就会觉得自己离练成‘狮吼功’也不远了。”如图所示，下列相关说法中正确的A．孩子听到爸妈的“激励”，说明声音传递了能量B．妈妈是“女高音”，说明她声音的振幅大C．爸妈运用“狮吼功”，在孩子看来可能是噪声，孩子捂耳朵是在人耳处减弱噪声D．孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率高于20000Hz【答案】C【答案】C【详解】A．孩子听到爸妈的“激励”，接收到了爸妈的声音信息，说明声音传递了信息，故A错误；B．女高音指的是音调高，妈妈是“女高音”，说明她声音的音调高，故B错误；C．爸妈运用的“狮吼功”对孩子来说，影响了孩子的学习，因此在孩子看来可能是噪声；孩子捂耳朵是阻止声音进入耳朵，是在人耳处减弱噪声，故C正确；D．人耳能听到的声音的频率范围是20Hz～20000Hz，孩子能够听到爸妈的声音，说明爸妈的声音频率在20Hz到20000Hz之间，故D错误。故选C。2．如图所示是博物馆珍藏的古代青铜“鱼洗”，其盆底铸有两条铜鱼，注入半盆水，用双手搓把手，会发出嗡嗡声，盆内水花四溅，好似“铜鱼”在戏水一样。下列说法正确的是()A．“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动B．“水花四溅”说明声音在水中传播的速度比空气中慢C．嗡嗡声响时双手是声源D．在“鱼洗”的把手上涂油，更容易做到“水花四溅”【答案】A【答案】A【详解】A．声音是由物体的振动产生的，“水花四溅”是“鱼洗”振动产生的，说明发声的“鱼洗”正在振动，故A正确；B．“水花四溅”说明声音是由物体的振动产生的，声音在水中的传播速度比在空气中的传播速度大，故B错误；C．嗡嗡声响是“鱼洗”振动产生的，“鱼洗”是声源，故C错误；D．在“鱼洗”的把手上涂油，摩擦力减小，不容易做到“水花四溅”，故D错误。故选A。3．如图所示，光屏上呈现清晰的像，则凸透镜的焦距可能是()A．10cmB．15cmC．18cmD．25cm【答案】C【答案】C【详解】如图，此时光屏上呈现清晰的像，物距为【详解】如图，此时光屏上呈现清晰的像，物距为u=50cm-20cm=30cm像距为v=95cm-50cm=45cm故有f<30cm<2f45cm>2f解得15cm<f<22.5cm故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。4．如图所示的现象中，与光的反射现象有关的是()A．手影C．看见不发光的物体筷子错位立竿见影【答案】C【答案】C【详解】A．手影是由于光沿直线传播形成的，与光的反射现象无关，故A不符合题意；B．筷子错位是由于光从水中斜射入空气中发生折射形成的，与光的反射现象无关，故B不符合题意；C．人能看到本身不发光的物体，是因为光在物体表面上发生了反射，物体反射的光线进入人的眼睛的缘故，与光的反射现象有关，故C符合题意；D．立竿见影是由于光沿直线传播形成的，与光的反射现象无关，故D不符合题意。故选C。5．以下跟国产“红旗”汽车的结构和驾驶有关的现象，说法不正确的是()A．汽车发动机上装配消音器减少噪声——这是在声源处减弱噪声B．冬天排气管冒出的“白气”，是水蒸气凝华成的小液滴C．汽车水箱中加入适量酒精降低了水的凝固点，防止水结冰胀破水箱D．汽车的外后视镜是凸面镜，可以起到扩大视野的作用【答案】B【答案】B【详解】A．减弱噪声有三种途径：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。汽车发动机是噪声的源头，装配消音器是直接对噪声源进行处理，从而减少噪声，这是在声源处减弱噪声，故A正确，不符合题意；B．冬天排气管冒出的“白气”，是因为排气管排出的高温水蒸气遇到周围寒冷的空气，由气态变为液态，发生了液化现象，形成小液滴，而不是凝华（凝华是气态直接变为固态），故B错误，符合题意；C．水的凝固点是0℃,在汽车水箱中加入适量酒精后，形成的酒精溶液的凝固点会降低。这样在冬天低温环境下，水不容易结冰，能防止水结冰体积膨胀胀破水箱，故C正确，不符合题意；D．凸面镜对光有发散作用，汽车的外后视镜使用凸面镜，可以让驾驶员看到更广阔的区域，起到扩大视野的作用，故D正确，不符合题意；故选B。6．如图所示，被隔板隔开的A、B两人不能直接看到对方，但A可以从平面镜中看到B，下列判断正确的是()A．A、B在镜中的像重合B．A、B关于隔板对称C．A与B互换位置后仍可能从镜中看到对方D．A改变位置后一定不能从镜中看到B【答案】C【答案】C【详解】A．平面镜所成的像与物关于平面镜对称，因A、B位置不同，因此A、B的像也不会重合，故A错B．A和B两个人都在镜子的同一侧，A可以从平面镜中看到B说明太阳光照射到B人后反射出来的光可以再次经过平面镜反射进入A人的眼睛中，但是不能确定A和B是否关于隔板对称，故B错误；C．平面镜成像是光的反射形成的虚像，在光的反射中，光路是可逆的，A人能看到B人的像，因此若A与B互换位置，两人仍能从镜中看到对方，故C正确；D．A改变位置后，若仍处于B发出的光经过平面镜反射后的反射光线上，则他仍能从镜中看到B，故D错故选C。7．如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验：固定一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对着纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动，则下列说法中正确的是()A．该实验说明声音是由物体振动产生的B．该实验说明声音不能传递能量C．说话声音越尖，光点晃动幅度一定越大D．光点在晃动时，光从小镜子射向墙壁不再沿直线传播【答案】A【答案】A【详解】AB．小明对着纸杯说话（不接触纸杯），会看到墙上反射的光点在晃动，说明声音是由物体振动产生的，也可以说明声音能传递能量，故A正确，B错误；C．说话声音越尖，音调越高，光点晃动频率越大，晃动幅度不一定越大，故C错误；D．光点晃动过程中，镜子反射光的方向不断改变，但光仍是沿直线传播的，故D错误。故选A。8．如图所示，在水中平行于凸透镜（由玻璃制成）主光轴的光线经凸透镜会聚于主光轴的一点S，若把凸透镜取出，放置于空气中，平行于主光轴的光将会聚于()A．S的下方B．S的上方C．与S重合D．条件不足，无法判断【答案】B【答案】B【详解】若把凸透镜取出，放置于空气中，平行于主光轴的光线从水进入空气中不改变方向，而从凸透镜折射出来浸入空气中的光线要比浸入水中的偏折程度大，所以光线的交点在S点的上方，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。9．科学家根据古籍记载的“懿王元年天再旦于郑”九字，推断出公元前899年4月21日凌晨我国“郑”地发生了日全食现象。下列现象与日全食原理相同的是()幻日奇观彩虹飞架海市蜃楼彩虹飞架【答案】B【答案】B【详解】日全食是由于光的直线传播形成的。A．幻日奇观是由于光的折射形成的，故A不符合题意；B．日晷针影是由于光的直线传播在针的背光一侧形成的暗区域，故B符合题意；C．海市蜃楼是由于光在不均匀的空气中折射形成的，故C不符合题意；D．彩虹飞架是色散现象，是由于光的折射形成的，故D不符合题意。故选B。10．随着城市发展，噪声对人体健康的危害也在逐渐深入。下列控制噪声途径的说法正确的是()A．摩托车安装消声器是在传播过程中控制噪声的B．道路两旁安装隔音板是在声源处减弱噪声的C．安装噪声监测器可以减弱噪声的传播D．机场跑道工作人员使用隔音耳罩是在声音接收处减弱噪声【答案】D【答案】D【详解】A．摩托车安装消声器是在声源处控制噪声的，防止噪声产生，故A错误；B．道路两旁安装隔音板是在传播过程中控制噪声的，可以吸收反射噪声，故B错误；C．安装噪声监测器只能检测噪声，不能减弱噪声的传播，故C错误；D．机场跑道工作人员使用隔音耳罩是在声音接收处减弱噪声，防止噪声进入耳朵，故D正确。故选D。11．小华用图甲的装置将音叉发出的声音信号输入计算机，在屏幕上显示声音的波形。她第一次轻敲、第二次重敲同一支音叉，图乙选项中两幅对应的波形图是()【答案】D【详解】第一次轻敲、第二次重敲同一支音叉，则第一次音叉的振幅小、响度小，第二次音叉的振幅大、响度大，两次的声音的音调和音色相同，所以，第一次对应的波形图为④,第二次对应的波形图为①,故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。12．在用焦距为f的凸透镜探究凸透镜成像规律时，多次实验，记录凸透镜成实像时的物距u、像距v；算出物像间距L（即u+v）；绘出如下图线（以f为长度单位）；结合图像，下列说法错误的是()A．d点的成像特点与照相机成像特点一样B．当凸透镜成实像时，其物像间距满足L≥4.5fC．a和d两点数据可以说明光路是可逆的D．c和d两点的成像特点是一样的【答案】B【答案】B【详解】A．由图像可知，d点处物距为3f，大于2倍焦距，所以成倒立、缩小的实像，与照相机镜头的成像原理相同，故A正确，不符合题意；B．分析图像可知，c点处物距为2.5f，大于2倍焦距，此时成倒立、缩小的实像，根据图像可知此时的物像间距L<4.5f，故B错误，符合题意；C．由图像可知，a点的物距等于d点的像距，a点的像距等于d点的物距，说明在a点时如果将物体与光屏的位置互换，成像情况恰好是d点的成像情况，说明光路是可逆的，故C正确，不符合题意；D．由图像可知，c和d两点处，物距都大于2倍焦距，因此都成倒立、缩小的实像，成像特点相同，故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共9个小题，每空1分，共26分）13．2024年3月24日，无锡马拉松在一场樱花雨中拉开帷幕。如图为鼋头渚景区外的彩绘樱花赛道，图中柳树的影子是光的形成的，我们从不同方向看到赛道上彩绘的樱花是由于光发生了反射，看到路边绿色的树叶是因为绿色的树叶只（选填“反射”或“吸收”）绿光。【答案】【答案】直线传播漫反射【详解】[1]柳树的影子是由于光的直线传播在柳树背光一侧形成的暗区域。[2]我们从不同方向看到赛道上彩绘的樱花是由于光发生了漫反射，反射光线射向各个方向。[3]不透明物体的颜色是由它反射的颜色决定的，看到路边绿色的树叶是因为绿色的树叶只反射绿光。14．用如图所示的装置探究声音的产生。将一块小平面镜粘在音叉叉股上，固定激光笔，照射平面镜，光被反射到墙面上形成一个光斑。实验时，用橡皮锤敲击音叉，听到声音，同时观察到墙面上的光斑变成一条短线，该现象说明，若在月球上敲击音叉后选填“能”或“不能”，下同）听到声音，看到上述光斑的变化。【答案】声音是由物体振动产生的【答案】声音是由物体振动产生的不能能【详解】[1]音叉发声时，音叉振动带动镜子也振动，所以小光斑的位置会上下移动，形成一条短线。这个实验说明了声音是由物体振动产生的。[2]声音的传播需要介质，月球是真空环境没有介质，所以听不到声音。[3]虽然没有声音的传播，但是敲击音叉后它仍在振动，光线可以在真空中传播，所以仍可以看到上述光斑的变化。15．如图甲所示，雾炮车利用大型鼓风机向空中喷射水雾，吸附空气中的PM2.5，若天气晴好，望向水雾可能会看到美丽的“彩虹”，这种现象在物理学上属于光的现象；如图乙所示，一束太阳光通过三棱镜后，在白色光屏上呈现彩色光带，说明不同色彩的光的偏折角度不同，光屏上A、B是光带边缘的色光，其中A为光；彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、、蓝三种色光混合而成的，这三种色光叫光的三原色。【答案】【答案】色散红绿【详解】[1]若天气晴好，望向水雾可能会看到美丽的“彩虹”，因为太阳光通过小水珠组成的三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象。[2]太阳光通过三棱镜后，被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，不同色光偏折能力不同，红光偏折能力最弱，紫光偏折能力最强，由图乙可知，A的偏折能力最弱，A为红光。[3]色光的三原色：红、绿、蓝，彩色电视机画面上的丰富色彩是由红、绿、蓝三种色光混合而成的。16．如图是某中学八年级小明同学国庆假期进行“跨学科实践”活动，用纸盒和橡皮筋自制的“手弹琴”，国庆节早晨，她正在用手拨动橡皮筋，演奏《我和我的祖国》。周围的市民听到的琴声是通过传播的，人们不约而同地齐唱起来，表达自己的爱国情怀，说明利用声音可以传递。小明用硬纸盒作为共鸣箱，除了可以固定橡皮筋外，还能。【答案】【答案】空气信息使琴声更响亮【详解】[1]周围的市民听到的琴声和人耳之间的介质是空气，故是通过空气传播的。[2]人们不约而同地齐唱起来，表达自己的爱国情怀，说明利用声音可以传递信息，表达自己的情感。[3]小明用硬纸盒作为共鸣箱，除了可以固定橡皮筋外，还能形成共鸣箱，使琴声更响亮。17．小华在学完光学知识后，进行了知识点总结与梳理，请你帮忙完成：(1)太阳光是（选填“单色光”或“多种色光混合而成”(2)用凸透镜观察书本上的字和窗外的景物时，适当调整物体和光屏到凸透镜的距离，除了能看见正立放大的像外，还能看到倒立和的像。【答案】【答案】(1)多种色光混合而成【详解】（1）根据牛顿的色散实验发现太阳光被三棱镜分解成七种颜色的光，说明太阳光不是单色光，是多种色光混合而成。（2）[1][2]根据凸透镜成像规律可知，当物距大于二倍焦距时成倒立缩小的实像，当物距大于一倍焦距小于二倍焦距时成倒立放大的实像，当物距小于一倍焦距时成正立放大的虚像，所以适当调整物体和光屏到凸透镜的距离，除了能看见正立放大的像外，还能看到倒立缩小和放大的像。18．小华利用太阳光测量凸透镜的焦距时，右面图1两种操作中正确的是（选填“A”或“B”），凸透镜对光线有作用。正确操作时，把一张白纸放在它的下方，如图2所示，当在纸上呈现一个并非最小的光斑时，测得这个光斑到凸透镜的距离为l，然后小华将凸透镜逐渐远离白纸，如果光斑变大，则凸透镜的焦距f一定（选填“大于”、“等于”或“小于”）刚才测得的距离l。 会聚小于【答案】B焦距时，需要使 会聚小于【答案】B焦距时，需要使透镜的焦点，因[3]光线到达焦点斑在焦点之前，说明光斑在焦点 并且继续向前射出，这个非最小的光斑可能在焦点之前，也可能在焦点之后，如果光 焦距会大于l，如果光斑在焦点之后，焦距会小于l，凸透镜远离白纸，此时光斑变大， 之后，焦距小于l。19．如图是一束光在空气和玻璃两种介质的界面处同时发生反射和折射的光路图，O点为入射点，则是入射光线（用字母表示），折射角为°,界面的边是玻璃（选填“上”、“下”、“左”或“右”）。【答案】【答案】CO60右【详解】[1][2][3]根据光的反射定律，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，且关于法线对称，所以图中水平虚线为法线，根据光的折射规律，折射光线和入射光线分别位于法线两侧，所以OA为折射光线，则CO为入射光线，OB为反射光线，则折射角为60o，入射角为90。-60。=30。折射角大于入射角，则界面的右边是玻璃，左边是空气。20．环保部门在某些广场附近设置噪声监测仪，噪声监测仪监测的是声音的。我市也把控制噪声作为城市环境保护的重要项目之一、如图所示在城市高架道路两侧设有3~4米高的板墙，其作用是在控制噪声。【答案】【答案】响度传播过程中【详解】[1]设置噪声监测仪，能够知道噪声的响度大小，自身不具有降低所在路段噪声的作用。[2]通常从噪声的产生、噪声的传播和噪声的接收三个环节进行防治。在城市高架道路两侧设有3～4米高的透明板墙，其作用是在传播过程中控制噪声。21．接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音的来判断的。如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中甲、乙具有相同的；甲、丙具有相同的（均选填“音调”“响度”或“音色”）【答案】音【详解】[1]人们【答案】音【详解】[1]人们熟人的声音。[2]对比甲、乙可[3]对比甲、丙可 在说话时，由于声带的差异，发出的音色是不同的，所以接听电话时，很容易分辨出 看出，波出现的个数相同，都是3个，说明振动快慢（频率）相同，故音调相同。 看出，波的振幅相同，故响度相同。三、解答题（本题共12小题，共50分。解答第27、28题时应有公式和解题过程）22．根据要求完成相应的作图(1)如图所示，请画出入射光线。(2)如图甲，把一支钢笔放在玻璃砖的后面，可以看到“钢笔错位”的现象。如图乙是光线经过玻璃砖的部分光路图，请画出光从玻璃砖射入空气中的折射光线并标出此时的折射角Y。(3)如图所示，小猫通过墙壁上竖直放置的平面镜看到一只小鸟在空中飞行，请你画出小猫看见小鸟（A点）的光路图。(4)如图，OA是光源S发出的一条经平面镜反射后的反射光线，反射光线OA经过了凸透镜焦点F．请作出OA的入射光线和经凸透镜折射后的折射光线。【分析】【详解】（1）经过入射点作出法线，再根据反射角与入射角相等，在法线右侧作出入射光线。如图所示：（2）光从空气斜射入玻璃砖时，折射角小于入射角；当光从玻璃砖再次斜射入空气中时，折射角大于入射角，根据光路具有可逆性，第二次折射光线与原入射光平行。如图所示：（3）小鸟A反射出来的光，经平面镜反射后，进入小猫的眼睛B，平面镜成像时，像与物关于镜面对称，过A点作镜面垂线，找到等距离的Aˊ,连接AˊB，与镜面交点为反射点O，连接AO为入射光线，OB为反射光线。如图所示：（4）光线在O点发生反射，作出法线垂直于镜面，根据光的反射定律，反射角等于入射角，可作出入射光线，反射光线OA经过凸透镜的焦点，经凸透镜折射后，平行于凸透镜主光轴射出。如图所示：23．中学生运动会进行百米赛跑，计时员听到枪声计时，小成同学的比赛成绩为17.71s。请问：(1)小成真实比赛成绩为多少？(2)记录的成绩比真实成绩好还是差（声音在空气的传播速度为340m/s）？得，声音在100m空气中的传播时间得，声音在100m空气中的传播时间小成真实比赛成绩t′=17.71s+0.29s=18.00s（2）由于计时员听到枪声才开始计时，所以计时员少记了0.29s，记录的成绩比真实成绩好。24．有一支温度计，刻度均匀但刻度线不准。用它测量冰水混合物的温度时，读数为5℃,用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为95℃。（1）如果实际温度为20℃,则这支温度计的读数为多少℃?（2）当外界实际温度为多少时，这支温度计的示数等于实际温度？【详解】解【详解】解1）用该温度计测量冰水混合物的温度时，实际温度为0℃,读数为5℃,当用该温度计测量1标准大气压下沸水的温度时，实际温度为100℃,读数为95℃,所以该温度计的分度值为实际温度为20℃时，这支温度计的读数为（2）设当温度计读数为t＇时，温度计的示数也为t则解得答1）如果实际温度为20℃,则这支温度计的读数为23℃;（2）当外界实际温度为50℃时，这支温度计的示数等于实际温度。25．小明利用手机来测量声速，实验场景如图所示：他将一根木条平放在楼梯台阶边缘，小球放置在木条上，手机放在地面A点，打开手机的“声学秒表”软件，用钢尺水平击打木条使其飞出的同时小球下落，手机接收到钢尺的击打声开始计时，接收到小球落地的撞击声停止计时，测得台阶距离地面的高度h=3.2m，击打声与撞击声的时间间隔Δt=0.79s；小球下落时间t=0.8s；求声速大小为多少?【详解】声音所走的路程为3.2m，击打声与撞击声的时间间隔⊿【详解】声音所走的路程为3.2m，击打声与撞击声的时间间隔⊿t=0.79s；小球下落时间t=0.8s，则击打声传递到手机所需的时间为声速大小为26．如图所示为探究光折射时的特点的实验，让光束斜射入装有水的杯中，其方向与水平方向成45°。(1)若光束沿AO斜射入水面，光将同时发生反射和折射现象：光束进入水中后会向（选填“靠近”或“远离”）法线方向偏折；(2)当这束光斜射入杯中时，会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变，逐渐往杯中加水，观察到杯底的光斑向移动（选填“左”或“右”）。继续沿水槽壁匀速注水，在此过程中，折射角（选填“增大”、“减小”或“不变”）。若水面上升距离为s水，光斑移动距离为s光斑，则两者的大小关系是s水s光斑；(3)在B侧下方垫一个小木块C，使水杯倾斜一个小的角度，则折射光线（选填“顺时针方向旋转”、“方向不变”或“逆时针方向旋转”）。【答案】【答案】(1)靠近(3)方向不变【详解】（1）由光的折射规律可知，光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射角小于入射角，折射光线将向靠近法线方向偏折。（2）[1][2]若杯中的水增多，液面升高，因入射光束的方向不变，则入射角不变，折射角也不变，入射点会向左上移动，则光斑向左移动。[3]当向水槽内注入适量的水后，光从空气斜射入水中发生折射，折射角小于入射角，因此光斑向左移20/22动，激光与水平方向成45动，激光与水平方向成45°角入射，在匀速注水的过程中，入射角大小不变，则折射角大小不变，由于折射角小于入射角，则折射光线靠近法线，所以在相同时间内水槽底部光斑移动的距离小于水面上升的距离。（3）在B侧下方垫一个小木块C，使水杯倾斜一个小的角度，水面仍是水平的，入射光线方向不变，所以折射光线方向不变。27．小杨安装了如图1所示的装置，来进行声音的有关实验，在密闭性良好的玻璃钟罩内的泡沫底座上放一个能通过遥控控制发声的喇叭，并在喇叭上方放置了若干塑料小球。(1)他让喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，听到的喇叭声（选填“逐渐变大”“逐渐变小”或“保持不变”由此，她进一步推导得出，如果钟罩内是真空，她（选填“能”或“不能”）不见喇叭声；(2)在抽气的过程中，她看到塑料小球的跳动的剧烈程整个实验过程，她都能看清小球的跳动情况，这现象说明了光（选填“能”或“不能”）在真空中传播；(3)如图2所示，蓝牙音箱正在播放音乐，我们观察到蜡烛的烛焰在晃动。而且我们发现离音响越远，烛焰的晃动幅度越，此现象除了说明声波具有能量，还能说明。【答案】【答案】(1)逐渐变小不能(3)小离声源越远，响度越小【详解】（1）[1]喇叭持续发声，同时用抽气机不断往外抽气，装置中的气体逐渐变少，听到的喇叭声逐渐变小。[2]装置中空气变少，喇叭声变小，所以推理可知，当装置中没有空气时，听不到喇叭声，即真空不能传声，用到了实验推理法。（2）[1]抽气的过程中，声音变小，是声音的传播减弱，与声音的产生无关，所以塑料小球的跳动的剧烈程度几乎不变。[2]抽气的过程中，都能看清小球的跳动情况，说明光可以传播，表示光在真空中可以传播。（3）[1]如图2所示，离音响越近，烛焰的晃动幅度越大，离音响越远，烛焰的晃动幅度越小。[2]蜡烛越远离音响，烛焰晃动的幅度越小，说明声波在传播过程中能量不断衰减，即离声源越远，响度越小。28．微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。圆圆同学想探究管子发出声音的频率与长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根直管，将它们用细线悬挂，敲击后，测出发出声音的频率，数据如表：编号长度/cm直径/cm频率/Hz120.502131231.002.00348.502.50656(1)敲击时，声音是由物体产生的，用不同大小的力敲击，则发出声音的（选填乐音的三要素之一）将不同；(2)三根管中音调最低的是号；(3)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度增大而减小”的结论？请说明你的理由；答：（能/不能）；理由：。(4)如果再增加一根长度和直径分别为20.5cm和2cm的金属管来探究管子发出声音的频率与长度的关21/22系，则需将这根金属管发出声音的频率与上面编号为的金属管的频率比较。振动响度没有控制管子的直径相同【详解】（1）[1]声音是物体振动产生的，敲击金属管时，声音是由金属管振动产生的。[2]响度跟发声体的振幅有关系，振幅越大响度越大；用不同大小的力敲击金属管，则金属管发出声音的响度将不同。（2）音调是指声音的高低，由发声体的频率决定，频率越高音调越高；由表中实验数据可知，3号管子的频率最小，3号管子的音调最低。（3）[1][2]探究管子发出的声音的频率与管子长度、直径的关系应采用控制变量法，由表中实验数据可知，实验中没有控制管子的直径相同，不能根据表中实验数据得出实验结论：管子发出声音的频率随长度增大而减小。（4）增加一根长度和直径分别为20.5cm和2cm的金属管，若探究管子发出声音的频率与长度的关系，应控制两个管子的直径相同，而长度不同，故应选择2。29．在“探究平面镜成像特点”的实验，如图所示，所用的实验器材有带底座的玻璃板、白纸、笔、火柴、光屏、刻度尺、两只外形相同的蜡烛A和B。(1)为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行，于是用两支相同的蜡烛A和B做实验，是为了比较像与物的关系；(2)移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置放一白纸（光屏则白纸（光屏）上（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，