地球生命的摇篮说课-完整版PPT

1、地球，生命的摇篮说课者：石盖塘中心学校 刘建东 地球，生命的摇篮是教育科学出版社出版的品德与社会六年级下册第四单元只有一个地球的第一课，这节课共需一个课时。 地球，生命的摇篮它是以人类的家园为主线，从人类生存的角度介绍了地球的有关知识。让学生知道地球是人类唯一的家园，可爱又易碎的地球需要好好地保护。教学内容分析 知识目标：了解地球，提高学生的环保意识。 能力目标：学会关注周边的环境与地球的环 境状况。 情感目标：保护环境，关爱地球。教学目标教学重点 ：理解人与自然和谐共存的重要性，培 养学生环境保护的意识。 教学难点：激发学生对地球妈妈深深的爱。教学重难点 六年级的学生已经有一定的社会阅历，对

2、于地球的相关知识有所了解，有一定的收集、整理信息能力，有一定的判断分析能力。 学情分析 教法：在组织教学过程中，我将突出课程的生活性、开放性和活动性。通过交谈和讨论并联系实际，引导学生尝试用不同的方法进行探究。 学法：本节课在指导学生学习方法和培养学生学习能力方面主要采取了分析归纳法、合作探究法。 教法与学法1、课 件 2、学生课前搜集的资料 教具1、课前初探，收集资料（课前完成）2、活动一：了解美丽神奇的地球(10分钟)3、活动二：理解“地球，生命的摇篮”（13分钟）4、活动三：地球脆弱，倡导保护（12分钟）5、课堂小结，拓展延伸（5分钟）教学程序教学过程 直接导入 在浩瀚的宇宙中，有这样一

3、个美丽的星球，它的名字叫地球。 你看到的地球是什么样子？ 美丽的地球美丽的地球美丽的地球神奇的地球神奇的地球神奇的地球神奇的地球神奇的地球你知道人类对地球还有哪些称呼吗？（生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等）说一说： 为什么说“地球是生命的摇篮”，你是怎样理解的？ 想一想：点击此处到下一张 没有哪一位妈妈不了解自己的孩子，而作为地球妈妈的孩子，你了解自己的母亲吗？ 比一比，看谁对地球妈妈了解得多？比一比 地球是位好妈妈！她慷慨无私的养育着一个大家庭。每年，她给我们带来春天的雨露、夏天的骄阳、秋天的凉风、冬天的雪白。人们快快乐乐地在春天播种，高高兴兴地在秋天收获。 地球妈妈还为我们带来了什么？交流

4、地球妈妈的皮肤地球妈妈的肺地球妈妈的身躯地球妈妈的血液空气：森林：土地：水：用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。（可以写一首诗、一段话，画一幅画等） 情感表达 一位宇航员说，地球太可爱了，又太容易破碎了。你怎么理解这句话？想一想 为了保护我们可爱的地球妈妈，作为儿女，我们应该做些什么？交流课堂小结 写一份环保倡议书或与环保有关的诗歌、公约，唤起人们对环保的重视。 拓展延伸板书设计 地球 可爱 易碎 保护 地球，生命的摇篮教学反思 本单元的主题是“珍惜资源，保护环境”。根据单元教学目标确定本课的教学重点是通过深入文本、联系实际懂得要珍惜资源、保护地球的生态环境。基于学生的年龄特点，他们对宇宙与地球感性认识很浅显，而对教材内容没有一个很深的了解是很难在情感上与作者产生共鸣的，学习时体会也不会深刻。因此，我首先组织学生在课前收集有关地球的资料，让学生通过资料去充分地感受。学生对我们唯一的家园地球有了较多的了解。教学时，让学生感知“如今，地球，这位人类的母亲已经因为人们的不懂得珍惜爱护而伤痕累累，满目疮痍.如果再不行动起来保护地球，人类将随地球一同走向毁灭。”为什么说只有一个地球？为什么说我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了？此时，学生对地球母亲的无私慷慨已有了赞美之情，对人类随意性