小班班务工作总结精选5篇

1、精品文档Word格式 小班班务工作总结精选5篇 总结，可以把零散的、浅薄的感性熟悉上升为系统、深入的理性熟悉，从而得出科学的结论，以便发扬成果、克制缺点、汲取阅历教训，使今后的工作少走弯路、多出成果。下面是我给大家整理的小班班务工作总结，盼望大家喜欢! 小班班务工作总结篇1 新年的钟声敲响了，我们的学期也接近了尾声。回忆这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经受了一个难忘的成长过程。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将?纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长，现将本学期工作总结如下： 一、班级概况： 我班有幼儿40人，孩子大多数是独

2、生子女，都是家长的“心头肉，虽说他们有着“优生优育的优势，但也存在着较多的缺点;如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关心别人，但是孩子良好的共性、文明的习惯必需从小抓起。我们先从礼貌训练入手，早上幼儿来园时，引导幼儿主动说：“教师早上好!“小伴侣早上好!不留神碰撞了别人主动说：“对不起!等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小伴侣知道了要敬重长辈，团结小伴侣，对人要有礼貌，小伴侣之间要互谦互让，互相关心，并会关心别人，开学初存在的一些问题，如：小伴侣玩玩具时你争我抢，在这个学期的训练和引导下，根本上没有消失抢夺物品的现象。 二、常规培育 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不

3、同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识，我们采纳直观的标记给幼儿确定他们的专属物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿已根本能自觉遵守嬉戏规章，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能。在一日的学习、嬉戏、生活过程中，我们培育孩子倾听音乐的指令，根据听不同的音乐，知道如今应当做什么。 三、训练教学工作 幼儿的智力正处于进展阶段，如何开发幼儿智力

4、让他们开窍也是幼儿训练工作中的一项。所以在教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。 四、圆满完成园支配的各项活动，进步幼儿程度，展现幼儿风采。 本学期我们班完成了两次主题环境的创设?甜甜美蜜?、?冬天来了?，在环境评比中得到指导的好评。 在12月份进展的体操竞赛中，孩子们整齐的服

5、装，统一的动作展现了孩子们的风采。在刚刚完毕的体能达标测试，咱们班的宝宝全部都得“优的好成果。 五、卫生保健工作 小班幼儿的生活自理力量是比拟差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。 由于这个学期天气有一些特别，忽热忽冷，气候枯燥，所以我们班三位教师细心地做好保健护理工作，日常生活中特殊留意小伴侣衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小伴侣们穿得过多而影响活动。 (2)平安工作 平安工作平安工作是最重要的工作之一。保障每一个幼儿的人身平安，是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让幼儿能在一个平安的环境中生活、成长，我做到了以下几点： 1、教给了幼儿一些

6、平安学问，强化了幼儿的平安意识和自护力量。不吞食异物，不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃生人的东西，不跟生人走，发生危急时，会大声呼救。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，谨防意外事故的发生。 做好交接班工作。针对个别幼儿特别状况我们两个教师做到有商有议，共同商议的训练方法。幼儿年龄小，自理、独立力量差，幼儿的平安工作是重中之重，为此我们加强对孩子的平安训练。幼儿入园时检查他们身上是否有危急物品，教室里不摆放危急物品，来园离园要由我们把握的家长接送，把幼儿在园的平安保证好;我们还结合园组织的防火演习活动训练幼儿不玩火、玩电、玩水，知道保护自己

7、的方法。 六、家长工作 家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子仿照的范本。因此，我们特别重视家长工作。我们开设家园联络栏，创立班级群，家园网站联络，为家长供给各周训练教学内容、各类训练信息、保教学问等。举办家长会也是我们沟通的一种方式，学期中，我们召开了家长会，进展家长开放半日活动，邀请家长共同参加亲子嬉戏，让家长在活动中观看和理解孩子动手动脑的状况，理解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，理解幼儿园的训练任务，乐观协作幼儿园的训练工作。对一些特别幼儿我们还留意跟踪观看，主动与家长沟通做到家园同步，共同训练好孩子。 一个学期完毕了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些

8、良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的根底。训练幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、急躁、细心，那幼儿肯定会安康开心地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心安康成长。 小班班务工作总结篇2 新年的钟声敲响了，我们的学期又接近了尾声，这学期里，每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。这半年来在园指导的热忱支持与关心以及同事们团结协作、广阔家长严密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家长效劳，顺当完成了本学期任务。 一、班级状况： 本学期小班共有孩子27名。这27名孩子组成了一个班集体，教师的工作对象

9、也是每位幼儿。每一个孩子都有其共性特点，要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的根底。为了培育幼儿的标准意识，我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿一学期下来都能认出自己的名字，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，教师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能。 二、训练教学工作 训练教学工作是幼儿园重要的日常工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面进展也依靠于它的施行状况。因此，有方案、有目的、科学地

10、制定并施行训练教学方案是特别重要而关键的;教学中我们有意地采纳智力嬉戏、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学的是创意课程，对于小班的幼儿来说，嬉戏就是他们的学习和生活，让幼儿在嬉戏中轻松开心地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，嬉戏与学问相结合，调动幼儿的乐观性;我们将嬉戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松开心的嬉戏中学到更多的学问，把握更多的技能。九月份我园开展了庆国庆，迎中秋的主题活动，要求家长来园和自己的孩子一起自制灯笼。家长们都特别协作，利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。在10月16日的粮食日里我们开

11、展了环保训练，也要求家长和孩子在家绘画了疼惜粮食的宣扬画，训练孩子在日常生活中要疼惜粮食。这学期我园开展了唱歌表演，在这次活动是孩子第一参与，所以面对了全班，让班上的孩子有表演的时机，他们在这次表演中，也熬炼到自己胆识，和阅历，表现很精彩。11月份开展了半日开放活动，孩子的课堂学习都很乐观，大局部孩子都能充分表现自己，各有各的特点。12月份的亲子运动会中，幼儿心情特殊高涨，让幼儿与家长过了欢乐的一天。这学期我们增加了思维嬉戏课程，小伴侣在课堂上都能开动脑筋，乐观进展操作。家长反悔回来的意见都很好，小孩回家后都能自觉地拿出相关的操作材料出来复习。 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。

12、随着教学主题的变化，我们每月都准时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台的创设宗旨，有教师的细心设计，有幼儿的亲自参加。每次孩子们都会傲慢地向家长宣布：这是我画的!瞧!我们和教师一起把教室布置得多美丽。 全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。为了更好的理解他们，顺当地的开展今后的工作，家长的协作和关心是理解每个幼儿的第一步，也是关心我们做好训练工作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿进展了一次家访，初步理解了这些幼儿的性格特点和生活习惯，通过沟通，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家

13、长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的根底。为今后的家园联络架起了一座桥梁。 我们特别重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，渐渐把我们之间的间隔 缩短，我们成为了伴侣。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都急躁解答，同时我们也常常打 沟通询问孩子的安康状况，针对个别家长不正确的训练方法准时提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们汲取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家长共同努力、共同进展，才能获得更大的进步。 小班班务工作总结篇3 在孩子们的欢声笑语中暑期降临了。本学期的工

14、作也完毕了。回想起这一学期与孩子一起共学、共长的日子，真令人难忘。本学期，在本班教师的协作努力下，班级的各项工作开展的井然有序。现将本学期几个方面的工作进展总结。 (一)班风班貌方面： 学期初，幼儿的心情较不稳定，幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强，霸道等现象;而且幼儿各方面力量都较弱。针对这一现状，我们将班级前期工作照旧放在：与家长一道培育幼儿活泼、开朗、自信，虚心的共性、良好的生活习惯及生活自理力量的进步这几项工作上。着重于让家长，孩子充分熟悉到现状及它所带来的各方面影响。在家教文章、家园沟通本上展现反应的内容也立足于向家长传递先进、科学合理的训练理念及做法，在大家全都努力下，如

15、今我班大局部幼儿在共性、力量上与学期初相比，均有明显的进步。参加集中活动时，自由活动时，生活活动时，孩子们根本上能乐观、主动;遇到困难，能恳求教师关心、解决。进步较明显的孩子有：王麓婷、屈皓川、刁星然等。 (二)保教工作方面： 班级幼儿虽然有一局部幼儿已入过托儿所，自理力量也较强，但他们终究年龄小，自我掌握及自我保护力量等方面与小、中、大段幼儿相比都存在很多差异，需要我们教师投入更多的精力，引起更全面的关注，只有幼儿身心均安康，他们才能全身心地投入到活动中，不断进展，班级教师在意识、行动上均引起高度重视，向有阅历的教师学习，准时沟通工作中遇到的问题，沟通好的阅历做法，共同注意幼儿一日生活中的每

16、个细节，准时觉察他们身体状况的特别，赐予特殊的关心、照看。幼儿渐渐乐观参加、互动、探究，学习热忱较以往更加浓烈，呈现出无限的学习潜力，旺盛的求知欲。能独立、自信地表达自己的想法，会交谈。 (三)班级教学方面： 1、注意常规训练 新生入园是幼儿从家庭个体活动进入集体活动的开头，所以对幼儿进展常规训练是特别重要的。让幼儿理解什么时候做什么，怎么做，从而养成习惯。幼儿的常规意识要不断的强化、稳固。如小便、洗手、喝水、睡觉是幼儿一日活动中不行缺少的环节。我不仅让他们理解讲究卫生、宁静睡眠、按时喝水对身体的好处，而且还教他们进展活动的方法。在生活中，不断地提示使幼儿养成良好的生活习惯。在嬉戏时，幼儿争抢

17、玩具的现象许多，我们让幼儿学惯用一块，拿一块，学会等一等、谦让、轮番等友好交往的技能。自由活动时几个幼儿都想玩一样玩具我就引导他们想方法解决。进步他们交往力量和解决问题的力量。 2、创设良好的环境，培育幼儿的学习爱好 我们重视创设良好的环境来培育幼儿的学习爱好。向幼儿供给多种材料，师生共同制作，培育了幼儿动手、动脑的力量。在集体教学活动中，为了让幼儿保持良好的学习爱好，我们发动孩子、家长带来各种玩具。让幼儿在嬉戏中学习，激发幼儿学习的热忱。 3、保持幼儿持续进展。幼儿在进展的过程中总会遇到很多新的问题。班级教师共同沟通、沟通、讨论，将最根本最紧迫的问题逐一讨论，想出合理的对策，共同协作，使存在

18、的问题得到根本解决，使好的设想做法要更加合理化，有用化。 4、针对本班幼儿多数共性较强，生活自理力量差,学习主动性、乐观性较差的现象，共同沟通，共同学习好的文章，共同向有阅历的教师请教;针对个别幼儿好动实行个别辅导，关心。 (四)家长工作方面： 我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的，方式方法有所熟悉。很多家长特别重视训练，也知道从何下手，来协作教师。因此，开学初，我们主要是和新生的家长们沟通，详细介绍。同时我们对全部家长介绍本学期开展各项工作的意图，急躁、细心地答复他们的疑心，让家长们全面、深入地理解本学期幼儿园，班级、教师的工作目的及工作方法;共同讨论孩子在园在家的不同表现，统一训练目的

19、、方法;对于工作较忙的双职工家长，我们实行了定期定时与他们沟通，将近期工作重点，幼儿表现反应于他们，使家长们能根据不同阶段幼儿力量程度的不同对症下药。在充分调动家长这一资源以来，家园合作更加严密，融洽，本班幼儿也更快地进步、持续进展。同时还开展家园活动，如：家长会、;组织家长参与六一庆贺活动，以及家长开放日活动，这些活动都得到家长的支持和全都好评。 (五)缺乏之处： 本学期工作虽然获得了成果，但还有缺乏之处：幼儿早上来园较迟，使得一日活动的时间无法到达规定的要求;一学年来，工作中还有许很多多，各个时期，不同细节的工作。它们与保教工作、家长工作、教研工作之间相辅相成，互相促进，我们虽引起了重视，

20、但在协调它们之间的关系，统筹支配好时间、主次上我们还没有做的很科学、合理。工作效率还要进一步进步。在今后的工作中，我们将制定更加完善的工作方案，以崭新的相貌迎接新的挑战。 小班班务工作总结篇4 时间飞逝，岁月如梭!转瞬又一个学期过去了，而芽芽班的小珍宝们再过不久就要上小班，变成小哥哥小姐姐了。想想这一学期以来，珍宝们点点滴滴的进步与成长，仿佛电影般在眼前一幕幕闪过。本学期即将接近尾声，下面将个项工作总结如下： 一、班况分析： 我们早期班现有幼儿43名，其中男孩15名，女孩28名。通过一学期我班两位教师的共同努力，与幼儿建立起良好的师生关系、让幼儿在集体生活中感到暖和、心情开心，使幼儿真正感受到

21、幼儿园是我家。幼儿在学习和生活自理力量上都有了较大进步，并养成了较好的常规，使每位幼儿各方面在原有的不同程度均获得安康和谐进展。如，大局部幼儿学会了整理玩具，将物品物归原处、做到饭前洗手、饭后漱口等。但也存在着一些问题。有的幼儿是与祖辈居住，祖辈的宠爱，形成幼儿任性、依靠思想严峻、霸道。还有局部幼儿心中有别人的意识缺乏，意志品质不够顽强，没有克制困难的精神。早期班工作总结 一、 自理力量的进步 相较于上学期，幼儿在自理力量上有了很大的进步：能自己独立地进餐，又快又干净，挑食的现象逐步削减，幼儿能主动地要求入厕，会自己正确地穿鞋子，局部幼儿能自己穿脱衣服，幼儿个方面力量均有了很大的进步 二、 学

22、习习惯的养成 有别于上学期注意于保育方面及幼儿自理力量的培育，本学期中我们有意识地培育幼儿良好的学习习惯：户外活动时会一个跟着一个牵着衣服走;在课堂上，举手发言或答复下列问题时，会举手，而不是想说就说。教师提问时，能乐观主动地回应教师，大胆地发言。 (一) 教学工作 1、细致急躁的做好个别幼儿工作。根据一日活动常规的要求，进展教养活动，着重训练幼儿爱惜玩具，会整理整理玩具，学会自己洗手，学会自己开心进餐，开心睡眠，自己上厕所等，培育幼儿养成良好的生活卫生习惯。促进了幼儿安康进展。根据季节变化，幼儿体质差异以及户外活动时活动量大小等准时给幼儿增减衣物，避开幼儿受热或着凉。开展符合本班实际的体育嬉

23、戏，训练幼儿根本动作，熬炼幼儿身体动作的协调性，充分利用日光、空气、水等自然因素，对幼儿进展体格熬炼。培育幼儿活泼开朗的性格，增加了幼儿的自信念，敢于在陌生人面前展现自己，从而使自己的交往力量得到了进步。 2、常规训练：托班幼儿自控力差，一日生活的自理力量还很差，因此，在常规训练中我们与幼儿家长保持了肯定的联络，让自控力量差的孩子在家中也进展肯定的常规训练，如：金子杰小伴侣开学时，常有打人的状况，我们通过与家长共同训练，使孩子改掉了这一坏习惯。李宇涵开学时，爱抢别人的玩具，如今也有了很大的进步。 (二)保育工作 保育工作是幼儿园的永久之重，特殊是我班幼儿年龄小，体制差，天气变化很简单生病，对此

24、，我们几位教师特别重视保育工作。 1、记住家长的嘱咐，对每个幼儿的状况牢记在心，并落实。 2、对特别幼儿细心照看。如瞿楚鸣等体质差的幼儿在嬉戏之后要准时喝水并垫上毛巾，阳阳小伴侣年龄小，上厕所时经常简单弄湿裤脚，要时时留意，觉察湿了马上换好 (三)家长工作 本学期由于孩子的年龄小，家长工作是特别重要的。因此，从一开学，我们就向家长宣扬先进的育儿阅历，如：孩子入园的适应期，幼儿习惯养成，幼儿用药的正确性等。通过家园联络栏，家长借阅， 联络，便条联络等多种形式，让家长理解幼儿在园的状况，也让我们理解了家长的想法，使教师我家长增进了理解和友谊。 (四)、平安工作 在日常保教活动中，我班教师始终以平安

25、第一为原那么。因为孩子有了平安才有安康进展。从晨间入园到离园，教师都要随时留意幼儿的平安，并检查幼儿活动场所的平安隐患。220_年已经过去了一半，但我们收获了很多很多!在将来的日子里，我们要做的还有很多很多，但是有了孩子的笑脸、家长的支持，信任一切都会在美妙的路上不断前进的! 小班班务工作总结篇5 一学期的工作即将完毕，在这学期里，虽然劳碌、紧急，却又充实欢乐。在这里，我们也要感谢园指导对我们工作的关心、关心与支持，使得班级各项工作都得以顺当圆满的完成。在为本学期工作划上句号之前，我们有必要对班级各项工作作出准时的总结与反思，从而汲取阅历，觉察缺乏。回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量现将本学期工作总结如下： 一、班级概况 我班有幼儿34人，男孩19人，女孩15人。这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位教师仔细、细致地训练和护理下，渐渐熟识并喜欢上了幼儿园和班级环境，喜欢上幼儿园，宠爱教师，学会了和小伴侣们之间友好交往。 二、保育方面： 本学期，因为是新生班，所以我们的重点放在稳定幼儿心情、关心幼儿养成良好的学习、生活习惯方面。一学期以来，在教师的关心和指导下，班级幼儿