小学语文老师教学工作总结5篇

1、精品文档Word格式 小学语文教师教学工作总结5篇 工作总结是以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言，工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查。下面是我给大家带来的学校语文教师教学工作总结，盼望大家可以喜欢! 学校语文教师教学工作总结篇1 本学期，在学校的统一布署下，我以高度的责任心扎实的开展班务工作，它即布满艰辛、也感到无比欢乐。本学期转瞬即逝，回忆走过的路程，心中感慨万千。班主任工作是荣耀的，困难的，难以言表的，如今结合我班的实际状况，对本学期所做工作总结如下： 一、培育和选拔班干部 一个良好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下

2、的班委会。本学期自开学来，我选择了一些关心集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练、让他们开展工作，又根据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成果优秀，团结同学，到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，同学干部的工作力量有所进步，他们分工管理，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 二、培育安康向上的班集体。 班集体的管理最重要的是要有良好的气氛和明确的目的导向。六班级是学校的窗口，本应当在各方面都成为其它班的典范，但在这一点上我自认为有相当一段间隔 。于是今年的工作始终围围着建立一个乐观向上的

3、文明班而开展。如着重针对本班“根底差，缺乏荣誉感，课堂纪律差，同学学习乐观性松散，行为习惯差，学风差的实际，针对同学中不少成果不抱负的甚至破罐子破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也能做到这种思想去导向同学，树立同学的自信念。其实，抛开成果，每个孩子都是有自尊的，没谁成认自己比别人笨，只是在学校这个环境里，当成果在教师、同学的意识中成了评价同学的主要标准时，成果差的同学的信念就会失去支撑。有的同学因成果差，常常受到批判，他的信念常受挫，便认为自己确实很笨，产生了剧烈的自卑心理，假设当有教师不准时引导，他们就会认为自己一无是处，自暴自弃，这样要培育他们与班级荣辱与共的集体思

4、想，可以说是不行能的。成果好的同学常受教师的表扬，思想很简单引导，各种观念易灌输;而成果较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排挤、抗拒。针对这一点，抓好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊，如何调动每个同学的内在乐观因素。其实同学都有剧烈的荣誉感，都渴望被成认，有时他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。比方有的同学球打得好，有的同学字写的好，有的画画较好，这些都能关心他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，为此我常常利用班会讲一些成功人士故事和当今社会上的一些不良现象，让每一位同学都有自己的目的，从而树立只有学习才有出路的决心，让他们都有建立自信的时

5、机，热心班级活动，在这样的根底上，就简单树立同学的集体荣誉感。 三、培育同学的良好学习习惯 六班级同学由于年龄小，自控力量差。我从培育同学良好习惯入手，利用班会课、思想品德课以通俗恳切的言语为同学解读家长的艰辛，学问的重要，做人的根本和人生的价值，促使同学明确学习目的，端正学习态度。改良学习方法，把握学习规律。培育学习爱好，激发学习潜能。制定学习方案，进步学习质量。注意学习效率，稳固学习成果。做好课前预习、课堂学习、课后练习、准时复习。并且在课后留意观看同学的行为，准时检查同学的学习和作业状况，根据同学的表现树立典范。引导同学渐渐养成自觉预习、仔细听课、仔细作业、准时复习、讲文明、懂礼貌的好习

6、惯。 四、做好后进生的转化工作 转化后进生是班主任的一项必不行少的根本功。首先把真诚的爱赐予后进生。做到思想上不卑视，感情上不厌倦，态度上不放弃，方式上不粗暴，用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次，要觉察他们的“闪光点。比方，在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们大胆举手发言，并准时准时赐予确定、嘉奖。课外乐观辅导、跟踪，多与家长联络，如 联络、家访、利用家长会等形式，形成训练合力。再就是后进生违纪肯定要预防在先。要将沟通沟通与分析确定他们的“闪光点有机结合，进步他们熟悉自我的力量。 五、注意平安纪律卫生训练 平安工作是班主任工作不行缺少的一局部，平安是成长的前提和保障。在日常训练工

7、作中，学校常常利用例会、上级文件等强调平安事项，我也坚持做到警钟长鸣，加强平安管理和监察，训练同学增加自我保护意识，进步防范力量和区分是非的力量，严格杜绝平安事故的发生。仔细填写?班务日志?，严格纪律考勤制度，杜绝无故旷课，随意打架等大事的发生，做到预防为主，准时处理，确保秩序井然。同时，在政教处的统筹支配下，与同学家长签订?平安责任书?，明确并夯实平安责任。卫生方面，坚持亲临现场监视指导，坚持保洁为主、清扫彻底，共建干净卫生校内。 六、做的缺乏的地方 本学期班级的同学都能安康欢乐的成长，学习成果在原有根底上有所进步，但还不令人满足。班干部的管理力量有待于进步，早读及自习课教师还未到教师前的管

8、理还不够完善。下学期须加强学习方法、学习习惯、学习自觉性和自我管理力量的培育与指导。 总而言之，在班级管理中，坚持严中有爱、以人为本的思想，就能到达科学地管理班级，并能获得肯定的成果。班主任工作细心而又繁琐，是一个在宽阔的心灵世界中播种耕耘的职业，我将连续耕耘属于我的那片园地，我喜欢、我欢乐，我无悔。 学校语文教师教学工作总结篇2 班主任是班级的组织者和训练管理者，是同学安康成长的引路人，是联络各科任教师的纽带。班主任工作既是困难的，也是荣耀的、有乐趣的。本学期我担当了四班级的班主任工作。下面是我本学期班主任的几点做法： 一、理解同学定方法 接任这个班已经一学期，我理解到同学大多都是学习无爱好

9、，我坚持做到找全班每一位同学谈心，理解他们的真实思想动态，对他们存在的问题，不光是听别人的反映，主要是问他们本人为什么要那样做，摸清他们的真实想法。通过理解，大多都是因为学习上的和其它缘由受到教师和同学们的不同程度的对他们自尊心的损害，有的甚至对个别教师产生了对立心情，心灵上有硬伤。针对这种状况，我制定了觉察闪光点，人人有盼望，个个有优点，多表扬，多说服，让每一位同学都多看别人的特长，找自己的短处，不以己长，击人之短，而是找己之短学人之长，搞好心理定位，扬起抱负的风帆。 二、培育干部助管理 一个良好的班集体，必需有一个好的班级指导核心。这个核心，就是班主任指导下的班委会。本学期自开学来，我有意

10、识地通过开展各科活动观看和分析，进展并选择了一些关心集体，团结同学，作风正派，有肯定组织力量，创始精神和奉献精神的同学来担当班干部。当班干部选定后，我便加强培育、训练，既要放手让他们开展工作， 又要根据实际加强指导。特殊是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作那么，学习成果优秀，团结同学、到处起模范带头作用，做教师的得力助手。经过不断的培育和努力，最终进步了同学干部的工作力量，让他们分工协作，使同学自己管理自己，渐渐形成具有本班特色的优良班风。 三、沟通疏导树目的 教改的问题主要是教师的问题，同学的问题主要是我们教师的工作方法问题。在沟通疏导工作中我坚持从深化细致的调查讨论、急躁细致的思想工作

11、、无微不至的关心照看、严厉仔细地批判训练等四个方面入手，与家长联络，先讲同学的优点和微小的进步，做到不告状，不缩小成果，不夸张问题，后请家长协作班主任做好同学的工作，让家长在有成就感的同时，也有责任感，实现家校沟通，家校一体，形成训练合力。在此根底上，让同学自己确定奋斗目的，明确自己人生定位，沿着既定的目的努力，在不断地自我完善中进步。 四、养成习惯促进展 记得有句话这样说：“种植行为，收获性格;种植性格，收获习惯;种植习惯，收获人生。在班主任工作中，我深深地懂得学校阶段是人生的起步阶段，是人的根底素养形成的开头阶段，在这一时期，培育良好的性格和学习习惯将使孩子受益终生。我班好几名同学学习困难

12、，不完成家庭作业是家常便饭。我和科任教师经过仔细考虑，打算从树立自信、转变习惯开头，制定了周详的帮扶方案，对这几位同学实行四优先：优先提问发言、优先修改作业、优先表扬、先排座， 还发动同学们关心、鼓舞他们。爱好引领成功，成功引领自信，如今，“不完成家庭作业早已成为历史。 五、明理导行学功课 学习是同学的主要任务，训练同学学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导同学学好功课，也要同科任教师亲密协作。平常，我乐观地和科任教师互相交换同学的学习状况，反映同学对教学的要求，共同讨论解决的方法，统一对同学的要求，调整同学的作业负担，避开同学负担太重，影响同学其他方面的进展。 六

13、、公平待人搞转化。 我觉察本班有几个问题较突出同学，对这样的同学我不是老抓住他们的问题不放，而是在解决他们的问题同时觉察他们的优点，公平对待他们，做到有缺点就批判，有困难就关心，有成果就表扬，即使平常表现好的同学有问题也一样批判，不搞以好遮丑，营造一种公正公正的环境。 总之，要做好班主任工作，只有具备通观全局的分析综合力量，权衡利弊的决断力量，永不满意的创新力量，知人善用的组织力量，才能做到心中有数，目中有人，手中有法，班级进步，家校满足。 学校语文教师教学工作总结篇3 过去的一学年里，我班在学校指导的统一组织、任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、工作等方面都获得了肯定的成果，

14、现将我做的一些工作做一番总结。 一、做好同学的思想工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育德智体全面进展的人才。 做好同学的思想工作从两方面入手，一是重视班会，开好班会，一是重视与同学的思想沟通，多与同学谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的言论导向，形成良好的班风学风，为同学供给一个向好的大环境，重视的是同学的共性。协作学校各项工作，我们班乐观开展了很多有益于同学身心安康进展的活动，让同学在活动中明事理、长见识开班会不肯定要等一节完好的课，利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能获得良好的效果。不必长篇大论，班主任把准时觉察的不良思想的苗头一针见血地指

15、出来，对事不对人，进展警示性的引导训练，往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。 重视与同学的思想沟通，多与同学谈心，注意的是同学的特殊和因材施教。我常利用课余时间和同学促膝谈心，准时对同学进展针对性的训练。在这个时候，我就是他们的好伴侣，尽量为他们排忧解难，也正因如此，我得到了班上大多数同学的宠爱和信任。 二、加强班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地理解同学，努力培育热诚、严格、活泼、奋进的班集体。 六班级是同学的世界观进展、变化的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，随着课时和学问简单程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学

16、毕业前夕的思想工作显得更加简单和重要。 在这个学期里，我的班级管理工作从三方面施行： 一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生乐观心，渐渐形成良好的思想行为品质; 又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体; 还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。在这点上，特殊要提一提的是班干部的选用，这是让同学自治的重要途径。班主任的管理代表的是学校的管理，不管班主任如何和颜悦

17、色都带有不容质疑的权威性，也难免有不被理解和承受的时候，通过班干部的协调，往往可以获得意想不到的效果。班干部起的是帮助班主任管理班级的作用，他们承受班主任的指导，又准时向班主任反应班级状况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务，同时又是一个团结合作的整体一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进展自我训练，让同学在自我意识的根底上产生乐观心，渐渐形成良好的思想行为品质;又留意指导同学如何进展自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种训练活动，在活动中把训练和消遣融入一体;还留意培育同学的自我效劳的力量，让同学学会规划、料理、调

18、控自己，使自己在集体中成为班集体的建立者，而不是包袱。 学校语文教师教学工作总结篇4 一学期的工作就这样匆忙完毕了，虽然，有不少的圆满和困惑，但更多的是欣慰，是感动，是回味。生活因劳碌而感到充实，工作因和谐而感到欢乐，在学校这个大家庭中成长着，查找着自己的人生抱负和价值。 在学期初，正值我满怀信念地投入工作时，一个很意外的骨折，让我的心一落千丈。我不知道怎样和指导说，因为年纪轻轻的我已经找了太多的费事;我不知道怎样告知自己的父母，因为年迈的他们已为我操碎了心;我也不知道该怎样告知我的女儿，因为她印象中的妈妈总是不能陪着她玩;我更不知道怎样告知我的同学，因为她们眼前的教师总是那样不行想象、令人绝

19、望。在家休息的一段时间里，?阳光总在风雨后?这首歌时常在耳边回想着，病情也在一每天的等待中、鼓励中渐渐地好了起来。 我又重新回到了学校，学校里透着芳香的花草和同伴的关爱，让我的心情好了很多。重新踏入课堂，同学那种洋溢于脸上的喜悦，让我得到了更多的感动和欣慰。潜心钻研教材、细心地备课、仔细地上课、认真修改作业、反思教学、博客中书写心得充实了整个工作，虽然繁忙，但却实现着价值;虽然平凡，但却收获着盼望。在一次次的尝试中，积累着阅历;在一点一滴的感悟中，感受着成长的欢乐。 转瞬间，时间把我们拉到了炽热的六月。毕业复习也在如火如荼的进展着，每一位教师都在做着考前的最终冲刺，我也不例外，为了同学能多拿一

20、分，我们都费尽了心机，虽然，最终我们没有幸运“中奖，但复习的热度却在持续升温，因为我们的目的始终是为了同学的进展，为了给同学制造一个更高的起点。 在此同时，我也接到了一个新任务：参与区电教能手的评比活动。预备的过程可想而知，除了辛苦，更多的是烦于软件应用上的问题。起初，只是因为对软件的陌生而已，但几个场景做下来已经不是什么问题了。接下来的苦恼，莫过于对图片的搜集和处理了，因为就和电影拍摄一样，没有好背景、鲜活的图片，效果是出不来的，你想要的别人不会知道，更不要说合你的胃口了，真是茫茫网络，一图难寻啊!然而最大的难题是软件运行当中的故障，好不简单做出的源文件当演示时，却只显示一片“红色，再演示时

21、电脑那么提示你某指令出错了，辛辛苦苦做成的课件，转瞬间成了一个垃圾文件，那时的心情真是让人哭笑不得。只得重新再来，而刚刚的一幕时而会上演，由担忧焦急变成了恐慌可怕，由满心盼望变成了心存放弃。重装系统、重装软件、请教高手，问题照旧无法解决。但我坚信，只要坚持，很屡次的演示试验中，总有一次会成功的!就这样，为了等待奇迹消失，我每晚都要熬到两、三点，一次又一次的尝试，最终成功了。 然而，我眼前的困难远不止这些，怎么空讲?没有观摩过，只是听说过。“复原一个真实的课堂如何做到?一节试讲课下来，我真的不知道自己哪里去了，那个自信，那个布满活力的我哪里去了?困惑、难受、自悲、焦急，同时涌上心头。闫校长的指导

22、，主任的关爱，畅教师的支持，给了我假设大的士气和决心。一头雾水的我，又如何冲破“迷雾?建英的一句“深化浅出、“点到为止让我豁然开朗。就这样，我这只“鸭子最终“上架了，虽然后果还是未知数，但是我想说：我确实努力了! 一学期就这样完毕了，总体来说，前松后紧，教学总结也写成了流水账，但我只想记录一个真实的自我，把我的经受、我的感受、我的想法说给大家听。 时间真是一剂良药啊，全部的不开心，全部的苦恼就这样过去了，我很欣慰的是：四周始终在关心我，鼓舞我的同行们，没有你们，今日的我或许就不会笑容绚烂的面对每一次考验，感谢! 学校语文教师教学工作总结篇5 本学期我担当一班级信息部五个班和商贸部两个班的?职业道德与法律?课的教学工作，在教学过程中根据教学大纲和学校工作指标顺当完成教学任务，现就