2022年三服务第三阶段总结范本

1、第4页共4页2022年三服务第三阶段总结范本国家社会科学基金“_”规划教育学国家一般课题农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究子课题“光盘资源提高小学生艺术素养的教学方法和案例研究”课题研究实施阶段(第三阶段)总结荔波县玉屏一小教师：姚志细从_年至今，我校承接国家社会科学基金“_”规划教育学国家一般课题农村中小学现代远程教育环境下的教学应用模式和案例研究子课题“光盘资源提高小学生艺术素养的教学方法和案例研究”以来，从课题立项至今的两年多时间里，我校各教研组以“光盘资源提高小学生美术素养的教学方法和案例研究”为我研究的小课题立足于课堂，加强研究，不断探索，取得了一些成效，为了研究工

2、作能在下一工作阶段中更加有效地开展、实施。现对课题研究实施阶段(第三阶段)情况作简要的阶段性总结。首先，加强理论学习是课题研究过程不可或缺的一部分。在课题研究过程中，我们深刻地感受到自己在教育教学理论上存在的巨大差距，因此，我们积极查找和学习了与研究课题相关的书籍、论文，并对那些感触颇深，印象深刻的段落进行摘录。使我们的学习得到了升华，课堂教学艺术研究获得了新的感悟。在学习过程中，深刻地感受到，要进行教学研究，就一定要掌握新一轮课改理念，吃透精神，掌握实质，内化成自己的教育理念，只有用内化后的理念来指导教学才是最有效的。在这次课题研究中，我校之所以能顺利展开，并在教学实践中如鱼得水，游刃有余，

3、便是得益于有了坚实的理论基础。在今后的教育教学实践中，将不断用正确的理论指导实践，用实践来验证所掌握的理论，循环往复，从中悟出属于自己的东西，形成独特的教学风格。其次，在教学实践中注重课题的落实，不断总结和反思，不断提高自身教学水平。在平时的教学工作中，坚持以常规教学为载体，注重课题的落实，把“培养学生学习兴趣，提高学习效率”的教学策略，贯穿于整个教学活动中。把握学情，结合课题，深入教材是每节课前的必修课。再次，重视展示课活动，并将之作为对自己课题研究的水平的检验标尺，进一步深化教学水平。为配合课题研究，我校还开展了大型的参研教师的展示课活动。这个活动为参研教师搭建了一个展示、交流、相互学习的

4、平台。而后的评课、撰写案例，则更促使了我校实施策略研究以来，对自己的教学理念、教学行为以及学生呈现出的变化做一个全面的反思，让我们进一步把握教研动态，优化教学理念、教学方式、教学评价，明确了努力的方向。在这一阶段中，我们明确了工作目标。(1)制定课题研究计划。(2)_开展课题研讨、交流和实践，定期总结。(3)课题研究成果收集。评选出优秀的师生作品。在每个月安排活动中顺利地进行着，也取得了一定的成绩。在策略实施的过程中，学生在发展，教师在这个过程中通过不断实践、反思，走向成熟。我们在平时的工作中加强了资料的积累，这为我校教研工作的后续发展提供了宝贵的资料。在这次的课题研究中，我们虽取得了一定的成

5、绩和进步，但我们也发现和发掘了自己存在的诸多不足之处，例如：撰写典型教学设计，案例分析不够全面，不能表述自己的意图，写作能力有待提高等。2022年三服务第三阶段总结范本（二）1、“不想为”方面问题。个人存在作风散漫，纪律涣散，心浮气躁现象，由于家里距离单位较远，存在侥幸心理，造成偶尔上班迟到现象，不喜欢干的工作，只想及时应付，及早完成，产生心浮气躁现象。整改措施。严格要求自己，加强纪律观念，提高责任心，工作亲力亲为，踏实认真完成每一件工作任务。，2、“不敢为”方面问题。存在不敢担当，不敢负责，执行力不强问题，多年来，由于自己是一名借调人员，为自己考虑多，工作上不敢得罪基层单位领导和群众，怕将来回单位被笑话，被穿小鞋，被打击报复，所以存在不敢担当，不敢负责，执行力不强问题。整改措施。改变陈旧历史观念，充分利用现有平台，努力发挥个人所长，以分管工作为己任，站在全区全局角度，不怕得罪人，严格要求基层单位，一视同仁，把自己分管的工作抓紧落实。为群众和领导负好责。3、“不会为”方面问题。相关业务法规文件学习不透彻，吃不准，工作上写作能力不强，平时工作只求过得去，不求过得硬。整改措施。认真学习各项法规文件，掌握专业知识，认真学习文书书写技能，提高书写能力。提高工作责任心，严格要求自己，提高工作满意度，把工作抓稳落实，做到抓铁留痕，踏石留印。4、“慢作为”方面问题。存在推一把转一把，被