2022年三中上学期课题研究工作总结

1、第7页共7页2022年三中上学期课题研究工作总结一、组建了强有力的研究团队。学校成立了以石艳梅校长为课题组长，分管校长、教务主任、各教研组长和骨干教师为主体的研究团队。二、采取分层面研究的方式开展研究工作。我校的课题研究分为学校、教研组和教师个人三个层面进行研究。在学校层面上，主要是确定研究方向：以思维可视化技术为载体，促进学生思维能力、实践能力、创新能力的发展。对整体研究工作进行规划，拟定切实可行的实施方案、研究计划，制定学期研究工作推进表，对各业务处室进行分工，明确职责；撰写开题报告，组织培训，对各教研组的研究工作进行跟踪指导和监督。在教研组层面上，各教研组根据自己的学科特点，确定全组研究

2、专题及方向，拟定具体研究计划，以集体备课、主题研究、课堂实践为主要研究方式，学校要求每位教师要有自己的研究专题，为每位课题研究老师建立个人研究电子档案，加强对老师个人研究的过程管理。教师个人层面上以小专题为切入点，以课堂为载体，以思维可视化技术为手段，以提高课堂效率、促进学生思考力、实践力、创新力提高为目的进行研究。打造具有各自特色的高效课堂。三、完成的工作1.拟定了切实可行的实施方案、研究计划，制定学期研究工作推进表，撰写了开题报告。2.加强学习培训，提高研究人员的理论水平和应用思维可视化技术的能力。为了提高老师们应用思维可视化技术的能力，派出老师参加全市统一组织的学习培训，邀请贵州师范大学

3、罗小芳老师为全校教师进行了思维可视化应用软件的使用培训，使老师们学会了思维可视化应用软件的使用。除了集中学习培训而外，各教研组还利用教研活动时间组织教师学习有关思维可视化的知识。不断提高教师应用思维可视化技术的水平。3.建立了教师个人课题研究电子档案。根据市总课题组的要求，所有教师都建立了个人课题研究电子档案，详细记录课题研究的过程，方便了学校对教师研究工作的管理。4.开展了全校性的课题研究展示课活动。从_月份开始，在教务处的统一安排下，以教研组为单位开展课题研究展示课活动，要求学校中层以上干部每周至少听两节课题研究展示课。此活动的开展切实提高了老师在实际教学中应用思维可视化技术的水平，检验了

4、思维可视化技术对提高课堂教学效率的积极作用。5.积极参加由总课题组组织的高中学段课题实验学校系列实践培训活动。学校对活动进行了认真准备，积极参加。以此推动课题研究的深入开展，要求各教研组推荐优秀阶段性成果参与展示，对课题研究进行了阶段总结，制作了展板，选派了包括所有学科的骨干研究人员在家内的_人参加了_月_日的展示、交流和培训活动。6.开展了阶段性成果评比活动。_月份，学校开展了阶段性成果评比活动，要求各教研组推荐优秀教学设计、教学反思、教师思维导图和学生的思维导图参加评比。活动结束后学校推荐了10篇优秀教学设计、10篇优秀教学反思、_幅教师思维导图和_幅学生的思维导图参加总课题组的评比。7.

5、做好各教研组和教师的个人研究总结。为了不断提高下一步课题研究的质量，学校要求每个教研组和研究人员都要做好本学期的研究工作总结，对本组和自己研究工作进行认真反思，总结经验，找出不足，便于提高下一步课题研究的质量。通过不断的学习和实践，到目前我校无论是老师还是学生，都正在将思维可视化技术应用到自己的教学和学习中。思维可视化技术对提高教学效率的作用在我校初步得到体现。阳贵市第三实验中学2022年三中上学期课题研究工作总结（二）在市文明办和市教育局党委的正确领导下，在全校师生员工的共同努力下，我校已连续三年获得市文明单位称号。_年，我校继续把创建市文明单位活动作为推动学校整体工作的一个重要载体。通过一

6、年来的努力，创建工作取得了显著的成绩：本年度获得了“市绿色学校”、“亭湖区平安单位”、“亭湖区爱国卫生先进单位”、“_区经文保工作先进集体”、“市五一巾帼标兵岗”、“市先进关工委”、“市教育系统工会工作先进集体”等一系列荣誉称号。学校校风优良,教风严谨，学风浓厚，校园整洁、文明、安全，教育教学质量稳步提高。在_/_学年度中，三个年级教育教学成绩全面完成既定目标，无论初一、初二年级在年度调研考试中，还是初三年级中考成绩均名列市直中学的前列。一、加强组织领导，营造创建氛围学校成立了创建工作领导小组，制订创建工作计划，确立创建目标，强化过程管理和终端考核管理。充分利用橱窗、板报、主题班会、升旗仪式、

7、校园网等多种载体，突出文明创建的中心内容，宣传公民基本道德规范，弘扬社会主义道德风尚，秉承中华民族优秀文化传统，在全校范围内营造了浓郁的创建氛围。二、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育1.严格执行新义务教育法，开足开齐了各类课程。增设了德育活动课、健康教育课；开设了校本课程。不设重点班和非重点班。课堂教学提出了分层教学的要求。2.坚持从最后一名学生抓起，关心每一位学生。主要措施是：一是开展“爱生月”活动，每位教师与_名同学每周至少一次面对面或书面的心灵沟通，以帮助学生解决学习上、心理上、生活上存在的一些困惑。二是组织党员干部开展“一对一”结对帮扶活动。每个党员干部都结交一个学困生，给予这些学生

8、更多的关爱，让这部分弱势群体健康成长。三是每周召开转化待进生经验交流会。本年度，共转化待进生达_名。学生行为良好达_%以上，违法犯罪率继续保持为零。3.坚持“育人第一”的德育理念，抓实师生思想道德和文明素养的建设一方面以“师德师风建设年”为契机，通过开展“师德标兵”评选、“师德论坛”、“爱心、信心和责任心”主题教育以及签定师德师风责任状等一系列活动，强化教师的职业道德建设。另一方面以健全德育管理体系和创新德育工作方法，来提高学生的政治思想教育效果。狠抓“三项基础一项重点”(即：优化学生成长环境、安全法纪教育、理想信心教育，以班主任工作方式转变为重点。)初一、初二、初三_个年级分别从“三个层次”

9、上开展系统德育教育活动，强化了德育的针对性。从围绕培育“五爱”精神、家访工作、创建“诚信校园”、创建“平安校园”、“大手拉小手”等五个方面开展系列德育活动，不断增强了德育实效性。在班级中开展了“文明守纪先进班级”和“卫生先进班级”流动红旗竞赛活动，在学生中开展了“进步之星”、“文明之星”、“诚信之星”、“劳动之星”等评比活动，这些活动有效地促进了学生形成良好的思想品德和规范的日常行为习惯。4.狠抓“两个常规一个平台”，切实提高课堂教学质量一是抓学生的学习和教师的教学两个常规。二是建立一个以“小班化教育实验与研究”科研课题为平台，努力实践“每一个学生都能教好，每一个学生都在发展”的教育理念。三是

10、建立全方位、全过程、全员质量监控方案。主要通过目标激励、过程监控、奖惩兑现三项手段来实施。四是加强了对薄弱学科教学情况专项视导。五是推行课堂教学质量承诺制。通过家长会、课堂教学开放日、家长委员会、校长信箱、行风监督员反馈等形式接受公开监督。三、领导班子勤政廉政，坚强有力领导班子能正确开展批评和自我批评，过好_，落实校务公开制度,做好年终述廉述职和民主评议工作。领导干部有驾驭全局能力，在师生中有较高威信。在党员干部中继续开展“学、知、树、提”的主题教育活动。认真学习宣传_精神，观看形势大课堂碟片，撰写心得体会。树立起三中良好的精神风貌。四、打造学习型、科研型教师队伍，提高教书育人水平在教职工中，

11、开展读书学习研究活动，开设“教师论坛”，交流学习体会。制定教师专业成长发展规划和校本研修计划。鼓励和推动教师继续学习，立足校本培训，兼顾外出进修和校外教育教学交流。开展形式多样的教学基本功竞赛活动，全面推进学校教育科研。实施名师培养工程。五、狠抓常规管理，确保学校各项工作规范运行1、认真落实对全校教职员工的上下班考勤、在岗检查、月津贴考核和学年度考核等制度。严格学生的教育管理。实行校领导值周、中层干部值日、教师值班和学生文明监督队等学生管理制度，对学生的行为规范进行全天候全方位的跟踪管理。2、紧紧依靠教职工办学，每学年召开一次教代会。坚持党支部例会、校长会办会、中层以上干部例会、班主任例会以及

12、教职工政治学习制度。3、认真组织每周升旗仪式活动。把国旗下的讲话作为宣传政治、宣传时事、谈人生、谈理想、谈道德、谈学习的重要阵地，使学生在这一活动中受到教育，得到熏陶。4、是严格执行收费标准，无任何乱收费以及向学生推销教学辅助资料和其他学生用书等现象。六、加强校园文化环境建设，提升校园文明建设的内涵1、创建以中华传统文化为主题的橱窗周刊，宣传中华民族优秀的文化，不断培厚师生的文化根基。2、开展学生喜闻乐见的教育活动。一年中，我们先后开展了校园文化艺术节、第_届体育节和各类艺术兴趣小组活动，举办演讲比赛、知识竞赛、书画比赛等活动，组织团员学生参观学习、参加社区实践等活动。3、围绕市教育局“推进校园文化建设年”主题活动，加强班级特色文化建设。坚持以学生为本，让学生主动提建议，想办法，自己动手，布置各自个性化的教室环境。“图书角”、“生物角”、“每日一句”、“好望角”等栏目在教室内随处可见。4、在全体党员中开展“我是一面旗帜”活动，在广大团员中开展“我为团员而自豪”活动，在全校学生中广泛开展