幼儿园中班上学期班主任总结5篇

1、精品文档Word格式 幼儿园中班上学期班主任总结5篇 充实的工作生活一不注意就过去了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，让我们一起仔细地写一篇个人总结吧。下面是我细心推举的幼儿园中班上学期班主任总结，仅供参考，欢送阅读！ 幼儿园中班上学期班主任总结1 在_幼儿园已经度过了我四年的教学时间，但是今年和往年有一点不一样的地方就是我当上了幼儿园中班的班主任，从一个教师到一个班主任身份的转变，对我来说是一个比拟大的挑战，但同样也是一次进步的时机。教师只要负责的是同学们的成果和学习问题，但是作为一名班主任，我还要兼顾同学们的平安问题，我还要负责同学们生活上的一大堆事情，所以肩上的

2、担子更加重了，任务量也更加多，压力也变的更加大了。但是在上学期的班级管理和教学工作中，我也并没有因此而退宿，而是化压力为动力，更加精彩的完成了我作为一名新班主任要完成的工作任务。如今就我在上学期里我作为一名班主任完成的工作做一下总结。 一、班级管理工作 作为一名新的班主任，我没有任何的阅历，但是为了保证我不在工作中消失较大的失误，我必需要在学期开头之前做一下预备。所以我跑去向那些阅历丰富的班主任取经，我去网上查找资料，经过我的一番询问和努力，我得到了许多有用的信息，也知道了作为一名幼儿园的班主任需要留意的事项。所以在学期开头之后，我就按部就班的做着我的管理工作。 首先，我把我们班级的_位同学的

3、家庭资料和性格爱好都理解了一遍，然后根据他们的性格和力量，给他们支配了班级的班干部职位。这样我在班上有了小助理，我的管理工作也会更加简单一些。 其次，我在我们班上实现加分制度。根据小孩子的学习成果和在平常生活中的表现来给他们加分，给他们一个相应的嘉奖。这样就助于调动孩子们的乐观性，让他们勇于表现自己。 最终，做好和家长的沟通工作。其实要管理好一个班级，不仅要和孩子们做好沟通，还要和他们的家长随时保持良好的联络。所以我给我们中班同学的建立了一个家长群，平常有什么平安留意事项，有什么要紧的事情，我都会发到群里面给那些家长们看到。 二、本职教学工作 除了做好管理工作之外，我自己的本职教学任务也不能落

4、下，终究小孩子们来到我们幼儿园，他们的家长还是盼望他们可以学习到更多的东西和学问。所以为了他们可以学习到更多的东西，我重视每一位孩子的进展，我重视他们每一次的考试成果。所以在这一学期里，通过我的努力和各种尝试，孩子不仅真正的呈现了自我，学习成果也得到了进步。这也是一件令我傲慢和骄傲的事情。 幼儿园中班上学期班主任总结2 我班紧急而充实的一个学期已经完毕，在这半年中，我们班内三位教师团结一心，仔细协作，踏踏实实做好班级的每一项工作，每个孩子都在原有程度上有了肯定的进步，为了更好的完成以后的工作，进步保教质量，将?纲要?精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、安康成长。现做总结如下： 一、训练教学

5、方面 1、主题活动的开展：本学期我们仔细比照本班幼儿的年龄特点与幼儿的爱好，结合主题课程，开展了?身体畅想曲?、?圆圆的世界?、?秋天的图画?、?欢乐的冬天?欢乐的家?、?得意的动物?过新年?等主题活动。在新?纲要?指导下，我们将新的训练理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，互相浸透，注意兴趣性、活动性，寓训练于生活、学习中。在主题活动开展的过程中，我们和幼儿共同创设了主题环境，为幼儿供给了丰富的操作材料，比方在?过新年?这一主题中，小伴侣制作了彩带、贺卡，绘制了布满节日气氛的作品，把我们的教室装扮一新，布满了节日的气氛，小伴侣看着自己辛勤劳动的成果，特殊兴奋 2、自主嬉戏与主题活动的

6、结合。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，与小伴侣共同创设了“消遣天地、“宝宝家、“美美发屋“乐乐小吃等嬉戏角，并根据主题的变化更换嬉戏内容，在活动中有方案有步骤地供给材料，对幼儿进展阶段性、针对性地观看指导、为幼儿供给丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探究、学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的进展。 二、保育方面： 在保育方面，我们遵循保教结合的原那么，三位教师互相协调，做到教中有保，保中有教。我们班三位教师有两位是新参加的，刚开头的时候，互相协作不够默契，小伴侣会有等待的现象，为此，我们三个常常利用时间争论、商议怎样协作更合理，如今，我们互相之间，只要一个动作，一个眼神，对

7、方就知道要干什么，工作也顺手多了。小伴侣也养成了良好的生活习惯，独立性有所进步。能做到饭前便后洗手，饭后漱口，会快速有序的穿脱衣服、 三、家长工作 ?纲要?明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公平、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并乐观支持、关心家长进步训练力量。本着这样的指导思想，我们在家园联络工作中，注意与家长的沟通和理解，准时将我们的训练理念本文来自求学网网传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们理解本学期的保教方案，幼儿在园状况;另一方面与家长共同讨论幼儿训练的阅历，拉近我们与家长之间的间隔 。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联络册等方

8、式与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予准时的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 四、存在缺乏与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小伴侣在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我管理的意识。 下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多理解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目的，再加上大家的努力，信任孩子们能更强健、更安康地成长，

9、明天我们将制造更绚烂的阳光我班的日常工作，不管是保育和训练都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。 保育工作： 黄教师每天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是仔细细我班的日常工作，不管是保育和训练都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。 保育工作： 黄教师每天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是仔细细致，从不遗漏。小伴侣的穿着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心承受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。 训练工作： 本学期由于我班的陈娟教师孕

10、育技节的排练，使本来稳定的班级一下子乱了头绪。面对这种场面，我和秦教师仔细地做下来谈谈，让她全面地理解本班幼儿的进展状况及本班日常工作，使她很快地进入训练角色，按她一贯的训练方式，将班级工作做好，将孩子管好，让指导悬挂的心得以平稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。 教学内容： 本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特殊是由本班教师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种进展融入其中，有数学领域的造型设计，叠高统计，装相;有欢乐无比的生日蛋糕宴;有气概宏伟的城门;有曲折屈曲的万里长城;有科技步伐同步的神舟火箭等等。在孩子们幼小的心灵里

11、埋下爱国的种子。至于外界的评价我们觉得不太重要，关键是孩子们玩得快乐，学得尽心。 中心工作： 在承受省示范园复查的日子里，我们教师互相关心，各尽其能，能写的多写些，能做的多做些。指导交给的任务毫无怨言地做好。 幼儿园中班上学期班主任总结3 不知不觉一个学期的时间又过去了，越长大感觉就越感觉时间过得好快。以前小的时候总盼望时间过得快点，这样就不用读书了，可以自己赚钱养活自己了，如今却感觉以前真好，除了读书什么都不用干。但即便在思念也回不去了，我如今已经工作了，成为了一名荣耀的教师，以前从未小的时候从未想过自己也可以成为一名教师，教育着同学，如今回想一下真的是有些感慨。这就是时间的力气，谁能想到当

12、时那个总是欺侮别的小伴侣，和男孩子打架的小姑娘长大也会成为一名教师呢。 在刚刚成为教师的时候心情有些惶恐，不知道自己能不能教好这群小伴侣，假设没教好的话那不是误人子弟吗。心里会觉得一群幼儿园的小伴侣凭我这个智商莫非他们还是乖乖的听我指挥吗。但真正工作以后觉察压根就不是我想的那么一回事，小伴侣们都很脆弱不能对他们特殊严峻，也不能对他们太宽容，否那么他们渐渐的就会变得没有法规，所以如何的去把握这个度就非常的难。我一开头也把握不好，不是把小伴侣弄哭就是被小伴侣们欺侮到了头上。但好在其他教师都很情愿关心我，伸出援手，关心我的同时也会告知我应当怎么做，我也搞懂了这些老教师就是阅历老道。渐渐的我也有了一些

13、阅历，遇到一些意外大事也能处理的过来了，不在像一开头那样一下就手忙脚乱了，这些都是我的成长，我也信任我可以变得更加优秀的。 在这个学期里面还是会有一些过去也常常会发生的事情，比方有些小伴侣们不爱吃饭，这个问题就有些难以处理。不行能强逼着小伴侣吃吧，他不张嘴我们又能有什么方法呢，只能软着来，诱惑小伴侣让他张嘴，可以和他说他吃饭教师就给他表演个跳舞，唱歌什么的。还有就是午睡还是有些小伴侣会尿床，这个问题也是常常发生，所以这个学期，我和他们说让他们午睡之前就让小伴侣们想上厕所的就先上个厕所再去睡觉，假设让我觉察谁再尿床就一个星期没有小红花。用这种方法来对小伴侣远比暴力要好的多，小伴侣们都还在发育，三

14、观成长的阶段，肯定是要好的，不能偏激，所以要让小伴侣们有一个美妙的童年。 这个学期觉察了一些问题，也想出理解决的方法，但总还是会有意外发生的。我会尽量让自己在下个学期中连续进步，更好的教育小伴侣们。 幼儿园中班上学期班主任总结4 一、训练教学方面 1、主题活动的施行：本学期我们根据?幼儿园训练指导纲要?的要求，仔细的比照本班孩子的年龄和需求进展了分析，在新的?纲要?指导下，我们将各领域活动有机的交融运用，更注意兴趣性、活动性于生活、学习中。 2、结合主题活动开展区域嬉戏：我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，本学期共同创设了“春天来了，“花园宝宝，“我爱小动物，“我和数字做嬉戏等区域活动，即丰富了

15、主题活动又使孩子们得到了全面的进展和学习。 二、生活护理及常规训练 1、生活护理：中班的宝宝们比起中班时进步许多，尤其是在处理力量方面，我们努力为孩子制造一个干净卫生的环境，让孩子自己做力所能及有小事情，对于个别体弱的孩子，教师在生活上赐予他们更的照看，常常留意他们的进餐和午睡状况，户外活动也是特殊的关心和照料他们。 2、常规管理：中班的孩子们渐渐的长大了，教师着重培育他们进餐，午睡的好习惯，并且还鼓舞他们自己进食，学着自己穿衣服，自己喝水，为了提升孩子的对抗力，我们注意加强孩子们的各项熬炼活动，鼓舞幼儿早早入园参与早课，坚持每天户外活动来增加他们对体育活动的爱好和习惯。 三、家长工作 家庭是

16、幼儿园重要的合作伙伴，有了家长的大力支持，我们的工作才能越做越好，教师会照实的反映幼儿在学校的状况，假设孩子有什么问题，也会第一时间与家长互动沟通，教师利用家长接着孩子的空闲，与家长互动沟通更多的理解孩子在家里的状况，并且也邀请家长参与幼儿的活动，真正的做到家样合一，随时随地理解沟通。 四、个别幼儿的教养工作与成效 每个班都有特别的幼儿，我班也不例外，有个别孩子总是喜欢打别人，不听劝解，爱闹小脾气的，在学习时影响别人，所以，许多小伴侣不情愿和他玩，和他做伴侣，我们针对这种状况实行了肯定的措施，教师第一时间觉察后会先进展说教、劝解，并与家长联络沟通，将孩子在幼儿园的这种坏习惯照实告知家长，盼望家

17、长回家后多多训练和引导。后来，我们实行鼓舞和表扬的方式进展引导劝解，比方做得好嘉奖小红花，午睡表现好嘉奖小红花，只要觉察他做得好的时候都赐予表扬，结果觉察他在受到表扬后表现得更好了，以前的种种坏习惯也在一每天的消逝不见了。 五、存在缺乏与努力方向 总结一学期的工作，虽然得到了大多数家长的认可和好评，但是我们也觉察了自己存在着的缺乏，接下来针对这些缺乏的方面我们会做出转变，比方：个别幼儿有挑食现象，少数幼儿进餐时留意力不集中，速度比拟慢这些都有待改善;一些胆小的幼儿不喜欢发言，我们要培育她们阅读的好习惯，引导她们多举手、多发言;有的幼儿绘画力量和动作协调力量比拟差，我们要多培育幼儿的“自我管理意

18、识;参与社区活动还不够，下学期我们争取多的参与社区活动，让孩子们在这些活动中成长学习。 幼儿园中班上学期班主任总结5 我们的学期也接近尾声，回忆这一学期自己班主任的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，但我喜欢我的职业。在工作中，我严格要求自己，以“为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，现将这学期的班主任工作总结如下： 一、班级幼儿根本状况分析： 我班是幼儿是班，孩子平均年龄也许四岁，最小的仅有三岁。大局部孩子来自农村。由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开头。教师要根据孩子的不同力量，不同程度进展相宜的训练。使每个孩子身心得

19、到进展。 二、训练教学工作： 1、孩子尽快的适应了集体生活。 罗马学校虽然刚刚成立学前班，也有刚进学校的孩子，入学校后也许经过两周适应了集体生活。越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的教师。刚入学校的孩子由于年龄小又刚分开爸爸、妈妈来到陌生的地方，在感情上较难适应。我班的俩位教师始终以“爱心、急躁、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到教师的爱，感受到家的暖和。教师用摩挲、搂抱、允许他们带喜欢的玩具等方法让他们稳定心情。使他们很快的就喜欢上幼儿园，和教师建立了感情。 2、自理力量的进步，习惯的养成。 刚入园时，孩子生活自理力量差，在这方面教师花费了大量的时间和精力在幼儿的一日常规的培育上。在常

20、规的培育上，教师认真观看，坚持统一的原那么和一贯要求的原那么，坚持不懈。使孩子渐渐的形成自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小承受文明的熏陶。 3、通过训练活动使孩子的力量进步。 教师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言进展、数学进展、艺术进展、等方面有了明显进步。 从语言进展看，孩子表达力量得到进步，词汇量增多，大局部孩子能用简洁的话表达自己的意见，但倾听力量要加强培育。 从数学进展看，规律思维有肯定进展。对数字有了肯定的熟悉，对空间方位有初步理解。对数学产生深沉的爱好。 从艺术进展看，幼儿的音乐程度有所进展，有肯定的乐感。绘画力量得到进步，能绘制简洁图形和物象。孩子的动手力量也在进展，但应为孩子供给更多的动手时机。 从识字进展看，孩子的词汇积累增多。课堂上孩子爱好浓，乐于参与各种识字嬉戏，使孩子们在嬉戏中交到很多的字宝宝，为孩子阅读打好了根底。 三、保育工作： 1、注意孩