幼儿园活动设计概述

1、幼稚园教育活动设计幼儿园活动设计概述第1页本学期课程内容与要求一、幼稚园教育活动基本理论二、幼稚园教育活动各步骤设计，会在课堂完成撰写、讨论和修改。三、教学技能设计和利用以“分组设计+课堂展示+讨论评价”方式进行。四、五大领域教学活动设计和实践均以分组形式进行，领域和次序抽签决定。五、若有其它理论作业，以小组形式进行课前汇报幼儿园活动设计概述第2页第一章幼稚园教育活动设计概述幼儿园活动设计概述第3页第一节 对幼稚园教育活动基本认识一、幼稚园教育活动含义二、幼稚园教育活动特点三、幼稚园教育活动类型四、幼稚园教育活动与幼稚园课程关系幼儿园活动设计概述第4页5一、幼稚园教育活动含义 教师以各种形式有

2、目标、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动教育过程。广义：幼稚园一切活动。狭义：教师在一定时间内专门组织教育活动。幼儿园活动设计概述第5页61、“有目标、有计划”2、以教师为主导、以幼儿为主体教育活动过程 教师：支持者、合作者、引导者3、“各种形式”教育活动按对象分：物、人按结构分：高结构、低结构按组织形式分：集体活动、小组活动、个别活动按空间分：室内活动、室外活动幼儿园活动设计概述第6页7小班健康教育活动不受欢迎小熊目标知道不讲卫生儿童不会受欢迎。准备小熊、小象、小猴、小马、小兔、熊妈妈手偶、演出台、脸盆、娃娃、毛巾 过程 1请幼儿观赏手偶演出“不受欢迎小熊”。 2请幼儿谈谈小熊为何不受欢迎

3、？ 3你平时喜欢洗脸吗，是怎么洗？ 4幼儿分组为娃娃洗脸。幼儿园活动设计概述第7页8二、幼稚园教育活动特点 1.广泛性和启蒙性 2.趣味性和游戏化 3.综合性和整合性 4.随机性和潜在性 幼儿园活动设计概述第8页9三、幼稚园教育活动基本类型1.按特征分类生活活动区域活动教育活动幼儿园活动设计概述第9页生活活动幼儿园活动设计概述第10页区域活动幼儿园活动设计概述第11页幼儿园活动设计概述第12页幼儿园活动设计概述第13页幼儿园活动设计概述第14页幼儿园活动设计概述第15页幼儿园活动设计概述第16页幼儿园活动设计概述第17页幼儿园活动设计概述第18页幼儿园活动设计概述第19页教育活动幼儿园活动设计

4、概述第20页212.按教育内容分类分学科式教学活动综合主题式活动按领域分类活动幼儿园活动设计概述第21页分学科教学活动幼儿园活动设计概述第22页综合主题活动幼儿园活动设计概述第23页幼儿园活动设计概述第24页按领域分类活动幼儿园活动设计概述第25页3.按组织形式分类集体活动小组活动个体活动幼儿园活动设计概述第26页集体活动幼儿园活动设计概述第27页小组活动幼儿园活动设计概述第28页个别活动幼儿园活动设计概述第29页4.按学习方式分类接收教育活动体验式教育活动探究式教育活动合作式教育活动幼儿园活动设计概述第30页接收教育活动幼儿园活动设计概述第31页体验式教育活动幼儿园活动设计概述第32页探究式

5、教育活动幼儿园活动设计概述第33页合作式教育活动幼儿园活动设计概述第34页四、幼稚园教育活动与幼稚园课程关系幼稚园课程是幼稚园教育活动设计及实施依据和基础，幼稚园教育活动则是幼稚园课程得以实施中介和路径。幼儿园活动设计概述第35页第二节 对幼稚园教育活动设计基本认识幼儿园活动设计概述第36页一、 幼稚园教育活动设计含义 “设计”一词原意是指在做某项工作之前，依据一定目标和要求，预先制订规划、方案、图样等。幼稚园教育活动设计是教师在尊重幼儿身心发展规律和学习特点、在了解和掌握幼儿现有水平和发展需求基础上，对教育活动目标、内容、实施步骤预期；或是追随幼儿兴趣，依据一定教育目标，选择一定教育内容和方法，对幼儿实施教育影响方案。幼儿园活动设计概述第37页二、幼稚园教育活动