版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、江苏省计算机一级考试Access题型综合解析下列题目均使用考生文件夹中的TEST.MDB数据库,其中表及表的所有字段均用汉 字来命名以表示其意义。(提示:在Access建立査询、输入符号时,都要在英文状态下输入!一、“选择”查询1、简单条件(1)基于图书表,査询作者邓炎才编著的图书,要求输出书编号、书名及出版社,査询保存为CX1;(2)基于图书表,査询所有高等教育出版社出版的图书,要求输出书编号、书名、作者及价格,査询保存为 CX3;(3)基于院系及教师表,査询所有数科院教师的名单,要求输出工号、姓名及性别,査询保存为CX5;(4)基于院系及教师表,査询所有女教师的名单,要求输出工号、姓名、职
2、称及院系名称,査询保 存为CX6;2、复杂条件(1)基于图书表,査询藏书数小于等于2本的所有图书,要求输出书编号、书名、作者及藏书数,査询保存为 CX4;(2)基于院系及教师表,査询所有文学院男教师的名单,要求输出工号、姓名及院系名称,査询保 存为CX7;提示:并且的条件在一行输入(3)基于学生、图书及借阅表,査询2006年8月份归还的所有图书,要求输出学号、姓名、书编号、书名及作者,查询保存为CXO;第一种方法:=2006-8-1 And =2007-1-1 and =24”。再按任一字段进行计数,在计数字段前加上“合格人数:” 注意:“且”的条件在同一行输入!结果如下图!院丟名称选挥题院丢
3、代码字段:表:总计:橡)院系分爼一.院丟名称选挥题院丢代码字段:表:总计:橡)院系分爼一. 基于院系、学院系岁、成绩表,查-成绩成绩条件询各院系成绩优秀成绩条件成绩大于等于8合格人数:心成绩计数5分且选择题大于等于30分)的学生人数乜求输出学生人数乜求输出院系代码、院系名称和优秀人数,查询保存为CX18;条件:或::本题做法同第(1)=60=24(3)基于图书、借阅表,查询借出次数大于等于3次的图书,要求输出书编号、书名及次数,查询保存为CX21;号、提示: 增加“总计”行,先按“书编号”和“书名”进行分组。 再按任一字段进行计数,在计数字段前加上“ 再按任一字段进行计数,在计数字段前加上“次
4、数:” ,在条件行输入“=3” ,如下图所示:查询1 由表 庄查询 由窗体 (+报表 白函数3)一剧标单瞬图中“strin数组 转换 数据库 日期/时间查询1 由表 庄查询 由窗体 (+报表 白函数3)一剧标单瞬图中“strin数组 转换 数据库 日期/时间域聚合函数 出错处理 gexpr ”处,再从“查询1LTrim$Mai:Mid$MinMinuteMIKR专下面选择“报名”表的“准考证号”字段,如下图:Mid (报名!准考证号*length)确定 取消撤消題I帮助查询1表一戏猛_奖学金教师- 教师工资借阅-Q书)用麟单击“S tar t”处准考证号学号校区值从键盘上输入“4”,用鼠标单击
5、“length”处,从键盘上输入“3”,如下图:三、关于使用“生成器”计数查询1、基于报名表,查询各校区语种代码为043的报名人数,要求输出校区和人数,查询保存为CX19(语 种代码为准考证号的46位,可使用MID (准考证号,4,3)函数获得);(1)增加“总计”行,先按 “校区”进行分组(2)在“字段”行右击鼠标,从弹出的快捷菜单中选择“生成器”,并选择内置函数“Mid”,如下图:Mi d (flEtringexpr etar t? length)取消MB MM MM 11 粘贴Mid(charcode)4)按下“确定”按钮,在查询设计器新增的“表达式1”字段的条件行中输入“043”5)再
6、按任一字段进行计数,在计数字段前加上“人数:”,结果如下图:2、基于学生、借阅表,查询学生借阅图书时间超期的次数(归还日期借阅日期15天为超期),要求输出学号、姓名及超期次数,查询保存为CX20;同上题:用生成器建立条件,结果如下图:3、基于图书、借阅表,查询借阅总天数大于等于30天的图书(借阅天数二归还日期一借阅日期),要求输出 书编号、书名及天数,查询保存为CX22;(1)增加“总计”行,先按 “书编号”和“书名”进行分组(2)使用“生成器”生成“表达式1”,并在总计行选择“总计”,条件行输入“=30”。(3)把“表达式1”改为“天数”,结果如下图。 提示:有的书可能被借多次,在分组后就会
7、有多行关于这本书的记录,先利用生成器求出每次借出的天数,再使用“总计”就求出这本书被借的总天数!基于院系、 教师、 教师工资表,查询各院系教师基本工资之和,要求输出院系代码、 院系名称、 基本工资之和,查询保存为CX11;提示:增加“总计”行,先按“院系代码”和“院系名称”进行分组,“基本工资”字段选择“总计”, 并在“基 本工资”字段前加上“基本工资之和:”。2、关于分组求最值类题目(1)基于院系、教师、教师工资表,查询各院系教师最高基本工资,要求输出院系代码、院系名称、 最高基本工资,查询保存为CX12;提示:增加“总计”行,先按“院系代码”和“院系名称”进行分组,“基本工资”字段选择“最
8、大值”,并在 “基本工资”字段前加上“最高基本工资:”。(2)基于院系、学生、成绩表,查询各院系选择题及成绩的最低分,要求输出院系名称、选择题最 低分及成绩最低分,查询保存为CX14;提示:增加“总计”行,按“院系名称”进行分组“选择题”字段选择“最小值”,并在“选择题”字段前加上“选择题最低分:”。“成绩”字段选择“最小值”,并在“成绩”字段前加上“成绩最低分:”。(3)基于院系、学生、成绩表,查询各院系学生选择题及成绩的最高分,要求输出院系名称、选择 题最高分及成绩最高分,查询保存为CX15;与第2题类似!3、求平均值类题目(1)基于教师、教师工资表,查询各类职称教师平均基本工资,要求输出职称、平均基本工资,查 询保存为CX13;提示:增加“总计”行,先按“职称”进行分组,“基本工资”字段选择“平均值” 并在“基本工资”字段前加 上“平均基本工资: ”。(2)基于院系、学生、成绩表,查询选择题均分大于26分或成绩均分大于80分的院系,要求输出院系 名称、选择题均分及成绩均分,查询保存为CX16;提示:增加“总
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 药代动力学简介
- 医疗服务创新与模式创新
- 神经内科专科护士进修汇报
- 自考00661 中外新闻作品研究 考点关键词速记版
- 同周期元素性质递变规律
- 《流媒体协议标准》课件
- 《损伤断裂力学》课件
- 《海尔现代物流原》课件
- 《认识颈椎病》课件
- 《神经系统用药》课件
- 2026-2027学年川教版(新教材)小学信息科技六年级上册(全册)教学设计(附目录p73)
- 2026中国MEMS传感器产业技术创新与下游应用拓展专题报告
- 2026广东肇庆市高校毕业生基层公共就业创业服务岗位招募68人笔试参考题库及答案详解
- 火车司机考试题库及答案
- 大连恒力石化管理制度
- JG/T 169-2016建筑隔墙用轻质条板通用技术要求
- 低压电气箱内置自动消防技术规范
- 《陶瓷釉下彩绘技艺》课件
- 鸟类分类培训课件
- 安全生产法律法规注册安全工程师考试(初级)试卷及解答参考(2025年)
- DB33T 1141-2017 保温装饰夹心板外墙外保温系统应用技术规程
评论
0/150
提交评论