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文档简介
1、3.不懂就要问重点练习一、用“”给下面加点的字选择正确的读音。背诵(sngshng)糊里糊涂(hhh)芝麻糊(hhh)圈画(junqun) 二、选字组词。 ()细 吉() 端() 日() ()声 严()详祥详厉历厉详 祥历 厉三、把下列词语补充完整。 一()不() 摇()晃() ()()无声 ()里()涂 ()()呀呀字 漏头 脑鸦 雀糊 糊鸦 雀四、用句中加点的词语写句子。 1一天，孙中山来到学校，照例把书放到先生面前，流利地背出昨天所学的功课。 _ 2为了弄清楚道理，就是挨打也值得。 _ 早上一来到学校，我照例把作业交给老师检查。为了踢好足球，他觉得就是受点伤也算不了什么。一、先生的教法
2、1请用两个词语概括私塾先生是怎么教学生学习的。() A教读B讲解C背诵D练习 2先生为什么不讲呢？从文中摘录相关句子。 _我原想，书中的道理，你们长大了自然会知道的。AC二、孙中山的学法 孙中山想：这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是， 他壮着胆子站起来，问：“先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” 1“糊里糊涂”的反义词是：_ 清清楚楚2用“”画出描写孙中山心理活动的句子。这句话的意思是：_。3联系加点词语我们可以看出孙中山是一个_的人。这样糊里糊涂地背，没什么用勤学好问4孙中山为什么要求先生讲讲？判断正误。 (1) 孙中山觉得，不应该读书、背书，应该指望先生讲。 () (2) 只是读书、背书，不明白道理是没有用的。 () (3) 不懂就要问，先生讲了，才能明白书中的道理。 ()三、学与问的关系“问”往往是打开知识之门的钥匙。下列名言与“问”无关的是()A敏而好学
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