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文档简介
1、比和比例第四课时知识梳理 认识比例的意义和基本性质,能判断两个比能不能组成比例,能比较熟练地解比例。 认识比的意义和基本性质,掌握求比值和化简比的方法，弄清两者的区别,能根据比和除法的关系求已知比值的比里的未知数。认识正比例和反比例关系，能正确判断成正比例关系或反比例关系的量。能运用比例的知识解决一些简单的实际问题。 知识梳理(1)甲车4小时行驶280km，乙车3小时行驶300km。 甲车行驶的路程与时间的比是（ ）。 乙车行驶的路程与时间的比是（ ）。 乙车与甲车行驶的路程比是（ ）。 甲车与乙车行驶的时间比是（ ）(2)如果n4=m7，那么n：m（ ）：（ ）。1.填一填。7010015:
2、144:374课堂练习2.判断下列各题中两种量是否成比例，若成比例，请指出成什么比例？速度一定，路程和时间。正方形的边长和它的面积。订少年报的数量和所需钱数。小明从家到学校，行走的速度和时间。圆的周长和半径。圆的面积和半径。正比例不成比例正比例反比例正比例不成比例课堂练习3.化简下面各比并求比值。1017:60.061.5课堂练习a.这里两种量的变化情况。b.什么量是一定的？c.这两种量成什么比例？d.写一个等量关系式。每袋奶的质量成正比例牛奶的质量随牛奶的袋数变化课堂练习a.这里两种量的变化情况。b.什么量是一定的？c.这两种量成什么比例？d.写一个等量关系式。面包总的个数成反比例每袋面包的个数增加，所装袋数减少课堂小结我的收获两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对
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