人教版一年级下册数学 第四单元 100以内数的认识 第一课时 数数 数的组成 课件_第1页
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文档简介

数数 数的组成第一课时复习旧知0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、16、17、18、19、20数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数。情景导入1数一数探究新知方法一：一个一个的数。探究新知探究新知探究新知思考：还可以怎么数呢？探究新知方法二：十个十个的数。探究新知探究新知探究新知思考：哪种方法最简便呢？我们一起来看一看。探究新知最简单、最快捷的方法：十个十个地数。探究新知2数的组成探究新知1捆有10根，总共有7捆，表示7个十，即70.探究新知4捆表示4个十 ，6根表示6个一合在一起组成了46。 ，46是由4个十 与 6个一组成的。 易错举例此题错在没有理解100以内数的组成。错解分析：正确答案：（1）2 6 （2）76填空：（1）二十六里面有（ ）个十和（ ）个一。 （2）由6个一和7个十组成的数是（ ）。20667巩固拓展1.数小猪吹的泡泡。你是怎么数的？怎样数会更快一些？有38个泡泡巩固拓展2.数一数，填一填。6578课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？1.数数时，一个一个地数，几十九后面的数都是整十数，九十九后面的数是100。2.10个十是100.3.

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