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文档简介

1、认识分和几时几分第一课时情境导入小小圆形运动场，三个选手比赛忙，跑的路程分长短，最后时间一个样。猜谜语：情境导入例1.画面中表达了什么内容？探究新知时钟上，除了整时和半时之外，还有其他时间，那就是“分”。探究新知钟面上有12个数，每相邻两个数之间都有1个大格，一共有12个大格。每1个大格里有5个小格。分针走1大格是5分。1分2分3分4分5分探究新知5（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）10152025303540455055601个大格表示时针的刻度时，表示“1时”。1个大格表示分针的刻度时，表示“5分”。探究新知时针在12和1之间，可以确定是12时多。12：00

2、5分5分地数，数6对应的是30分。5101520253012：30探究新知时针走了1个大格，是1时。12：30分针走了1圈，即60个小格，也就是60分。13：001时=60分半小时=30分探究新知例2.从4时开始数，读出钟面上的时间。53540455101520253051015202530探究新知 分针指向刻度1，走了5个小格，对应的是5分。54时5分4：050探究新知 分针指向刻度6，走了30个小格，对应的是30分。510152025304时30分4：30探究新知 分针指向刻度9，走了45个小格，对应的是45分。4时45分4：4535404551015202530易错举例写出下面钟面上的时间。7：5错解分析：此题错在没有掌握用电子表的形式表示时间的正确写法，如果分钟数在10以下，要先在分钟数前写0，再写分钟数。易错举例写出下面钟面上的时间。7：05温馨提示：用电子表的形式表示时间时，如果分钟数不到10，要在分钟数的前面加0。巩固拓展连一连。4时25分7时45分8时25分4时50分巩固拓展用两种方法表示钟面上的时间。：时 分：时 分：时 分：时 分1105115930930915915150150课堂小结同学们，这节课你们都学会了哪些知识？钟面上分针走一圈是60分，时针走一大格是1时，

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