人教版小学语文五年级上册《鲸》评课记录_第1页
人教版小学语文五年级上册《鲸》评课记录_第2页
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文档简介

鲸 评课记录教学内容 ： 鲸听课教师意见付老师：这篇课文写于二十世纪八十年代。如今，随着人们对海洋的不断探索，对鲸的认识已经愈来愈全面。因而，课前可以布置学生搜集有关鲸的文字、图片资料，使学生走近鲸的世界，对鲸有所在课前及课中穿插运用，以激发学生的学习兴趣，开阔学生的视野，拓展课程资源。范老师：在小学语文教材中，有如鲸、蟋蟀的住宅、兴趣，以实现语言、知识和精神在学生心理上的同构。在此基础上，得到同构。中，我认为还要重视读写结合，使学生在读中理解和吸收，又在写中加以运用， 以便学生加深对课文内容的理解和对表达方法的领悟。以后学生再写说明文时会更轻松一些。付老师：要重视读写有机结合，使学生在读中理解吸收，又在其一完成。以某一种类的鲸（如白鲸、虎鲸）的口吻做一个自我介到的表达方法。完成练笔后，可以先让学生在组内读一读、议一议，然后推选优秀习作在全班进行交流评议。（注：本资料素材和资料部分来自网络，供参考。请预览后才下载，期待你的好评与关注！）

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