2022年学校“三访三创”活动阶段性总结范文

1、第4页共4页2022年学校“三访三创”活动阶段性总结范文“三访三创三争”活动工作总结_县委教育工委结合教育系统暑期工作实际，在全县开展以“机关干部访谈所有学校，创服务型机关先进，争做机关优秀干部；学校领导干部访谈所有教师，创基层党建工作先进，争做优秀_员；教师访谈所有学生，创教育事业发展先进，争做优秀人民教师”为具体内容的“三访三创三争”活动，全面落实“下基层、解民忧、办实事、促发展”要求。“三访三创三争”活动以“访”为主要途径和手段，以“创先进”“争优秀”为动力、树目标，以解决实际问题、提升基层_战斗力、推动教育事业科学发展、服务师生群众为目的，努力让师生满意，让家长、社会满意。(1)在体察

2、下情、把握诉求上求突破。重点是拓宽与师生交流沟通途径，畅通师生利益诉求渠道，加强师生思想状况和_民意分析，把访谈与解决思想问题结合起来，对师生的合理建议意见，抓紧落实推广，对苗头性、倾向性问题和不合理利益诉求，做好思想教育工作。(2)在项目支撑、全面推进上求突破。围绕今年我县党建和教育工作要点，把任务要求分解为具体项目，以重点项目支撑和驱动“三访三创三争”，引导管理干部和广大教师积极投身学校教育教学改革主战场，着重在学校党建和教育工作急需加强的领域、急需解决的问题、急需助推的方面创先争优，努力为学生提供更加合适的教育、更加优质的教育，为提高本校、本单位业务工作水平、完成各项任务提供动力和保证；

3、把“三访三创三争”与岗位职责、日常工作紧密结合起来，推进教育民生工程建设，深入开展“岗位学雷锋”、“技能大练兵”、“党员先锋岗示范岗”等活动，掀起“争做岗位奉献标兵、争建群众满意机关、争创人民满意学校、争当学生喜爱教师”的热潮；以深入开展“基层_建设年”为抓手，_和带领基层党_和广大教师党员，带头健全和完善全员育人、全方位育人、全过程育人工作机制，在服务基层一线、服务师生成长成才中提升党支部战斗力，增强党员队伍生机活力，深化党群共建，合力推进“三访三创三争”深入开展。(3)在互动交流、问政求计上求突破。深入到师生和家庭，重点通过访谈，积极宣传学校办学治教政策举措、摸清单位家底、审视发展状况、把

4、握主要瓶颈问题、排查校园安全隐患等，进一步理清学校发展思路。对走访中掌握的一些需要从学校层面落实的问题，进行认真梳理主动报告，积极提请学校和有关部门抓紧推动落实；(4)在改进作风、排忧解难上求突破。2022年学校“三访三创”活动阶段性总结范文（二）污水处理有限公司“三讲三创”活动阶段性总结为响应住建局进一步贯彻落实市委_届二次全体(扩大)会议精神的号召，我公司积极开展了“讲正气、讲奉献、讲廉洁，创一流业绩、创一流服务、创一流形象”的“三讲三创”活动，进一步解放思想，转变作风，不断提升广大干部职工的能力素质，为推动污水处理事业的发展提供了能力支持和_保障。在“三讲三创”活动中，我公司采用“以人为

5、鉴，见贤思齐”的做法。引导职工通过观摩影片、参照身边的人物事迹，对照正面典型和反面典型，找自身与先进之间的差距、不足，认真总结分析存在差距的原因，然后努力找到改进提高的方法，促进广大干部职工的共同进步；引导全体职工明辨是非、明确前进的道路方向，查找自身的不足，积极整改。引导全体职工，学先进、做表率、付行动、看效果，比操作，创经验，努力为污水处理事业做奉献。同时，我公司还开展了“群众评议、党员互评、领导点评”的互评互议活动。通过召开党员大会、支部会议、全体职工会议等形式，以群众评议、党员互评、领导点评的方式，让全体职工能够经常性的了解到自身的不足和需要注意改进的地方。在廉政建设方面，所有大额物品

6、采购一律采取多人参与、市场调查、行情分析、公开竞价、过程透明、结果公示的程序，为廉政建设构筑坚强的防线。通过前一阶段的活动，我公司职工的工作积极性显著提高，遇到脏、难、重的工作时，不再叫苦叫累，遇到突发事故时，能积极主动的加班加点完成任务，任劳任怨，思想觉悟明显提高。当然，我们的工作中还是存在着不足的：(一)对主要设备及操作频率高的设备制定了相对完善的操作规程，对于一些辅助设备以及人工操作需求较少的设备，操作规程制定欠到位。(二)个别职工分工不明细，职责不明确。(三)工作责任考核制度不够完善。针对上述的问题，我们一定会给予足够的重视，在最短的时间内得到改进。接下来的工作中，我们有如下计划：(一)进一步完善制度机制，形成内容协调，程序严密，配套完善，有效管用的自身建设制度体系，坚持用制度管权，管事，管人。(二)进一步提高职工能力素质。务必精通污水处理的相关知识，有较强的政治鉴别、政策运用，把握大局，防腐拒变、改革创新、破解难题的能力。(三)进一步转变工作作风。转变领导方式和工作方式，进一步深入群众、深入实际，进一步联系服务党员、职工狠抓工作