美术科目教育计划文本2022

1、第12页 共12页美术科目教育方案文本2022工作方案是进步工作效率的一个前提。我们企业的方案有年度方案、季度方案、月方案、周方案，这些方案明确了我们要完成什么任务，下面是WTT为大家整理的美术科目教育方案文本2022，希望能帮助到大家!美术科目教育方案1一、教材分析p 本教材以促进人格全面开展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为根底，注重贴近同学们的学校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的根底知识和根本技能内容为副线，主、副线亲密关联，穿插并行。主要内容包括：色彩冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。二、学

2、生分析p 四年级大多数学生具有良好的审美素养和一定的审美才能，可以理解一定的美术根底知识，具有一定的美术根本技能。三、教学目的、情感目的教学目的：1、通过欣赏作品，培养学生鉴赏美术作品的才能，使学生初步理解绘画艺术的表现力，启发学生对美术的兴趣。2、通过回忆、观察、表现与儿童生活相接近的生活，培养学生的想象才能、创作才能、语言表达才能。3、通过设计制作应用、进步学生的创新意识以及设计与制作才能情感目的：1、通过参与学习，体验学习的快乐，养成学习的好习惯。2、初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。3、认识、理解中国传统文化知识，培养爱国情感。4、培养学生对古今中外各民族

3、文化的尊重，激发学生热爱美妙生活的情感。四、教学重点、难点教学重点：1、引导学生观察生活，充分想象和表现运用线条、色彩等绘画因素，大胆表现有情感的故事内容。2、培养学生的想象力和表现力，引导学生积极参与教学，培养研究问题和解决问题的才能。教学难点：1、训练组织绘画的才能，抓住特点表现事物。2、巧用材料进展设计。3、观察分析p 作品，体会不同艺术品给人们带来的不同感受，进步审美才能。五、完成目的采取的措施1、认真贯彻美术大纲精神，在教学中溶品德教育、审美教育、才能培养于一体。2、贯彻启发式教学原那么，采取多种教学形式。3、充分利用美术课的示范作用，进展直观教学。4、在教学中进展教研试验，努力进步

4、教学质量。六、遇见可能存在的问题及解决方法1、培养学生主动学习的好习惯。在美术教学中，学生容易对范作形成依赖性，照抄照搬，千篇一律是其存在的主要问题之一，在教学中可以采取引导学生从自己贴近的学校生活和社会生活中汲取营养，画出特色，养成资助学习的好习惯。2、培养学生合作学习的习惯，学生普遍存在以自我为中心，不善合作学习，在美术课堂教学中运用小组教学的方式培养学生合作学习的习惯。美术科目教育方案2一、教材分析p ：【造型?表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与创造愿望。【设计?应用】学习

5、比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简单的设计和装饰，感受设计制作与其他美术活动的区别。【欣赏?评述】欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达自己的感受。【综合?探究】采用造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。二、学期目的1、学习色彩的冷暖，色彩等根底知识，透 视、构图知识，并能在写生或创作中运用这些知识。2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进展工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识进步美术修养。4、在风景、静物写生或创作中

6、，能独立、全面地应用色彩知识，构图知识、透 视规律，从而使作品更生动、更有感染力。5、学习剪纸技巧，培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手才能。6、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进展工艺制作，培养其空间想象力、创造力。三、教学情况分析p 及改良措施该年级学生美术根底较好，在绘画中构图饱满，色彩运用大胆，想象丰富，工艺制作一般，并且有一定的欣赏才能，上课师生双向教学开展较好。存在问题：1、各班绘画、工艺技能差异较大。2、学生虽然想象丰富，表现欲 望较强烈，但缺乏表现力，放映在作品上。3、局部学生绘画创作内容单一。措施：1、多对学生进展优秀美术作品欣赏，增强欣赏才能，开阔其视野的进步美术才能

7、。2、进一步使学生掌握美术根底知识的教学(如构图色彩，主题的表现等3、定期进展作品展评。美术科目教育方案3美术课程教学是对学生进展美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地开展，进步学生的审美才能，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学方案如下：一、教材分析p 本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课学画中国画，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。二、学生情况分析p 学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时

8、间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓重的兴趣，愿意学。还有局部同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和缺乏，只要扬长避短，适时点拨，点滴浸透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和进步。三、重点难点根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的美化板报、墙报与学生活动关系亲密，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描根底：物体的构造比例和透 视根底。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比拟难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学形式结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进

9、展教学，室内和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，老师引导和学生自主学习相结合。美术科目教育方案4一、分析p 全册教学要点(综合才能、活动才能、思维训练)1、综合才能：能观察自然与环境的形、色、声、光之变化，喜欢动手接触多种艺术媒材，初步认识自我，体会亲情，有多感官感受和自我表现变化之美的兴趣。2、活动才能：侧重探究美化自身与生活相联络的活动才能。(想象、创作、表演、展示)。3、思维训练：观察好奇、亲情自爱、审美兴趣、大胆想象。二、全册教学要求1、课堂准备、课堂引入、课堂开展、课后延伸。2、搜集与剪新信息、寻找与发现新材料、考虑与设计新形象、尝试与创造新技法。3、要

10、求学生在学完一课学后，会说一说、想一想、看一看、动手做、评一评、我学会了什么?等感觉和感受。三、全册教学安排a)共五个单元：第一单元欣赏课：遨游飞行世界、(一课时)海底世界多奇妙(一课时)b)二单元：点线色，你我他：五彩的泡泡(一课时)七彩虹(一课时)快乐的小鸟(一课时)昆虫王国(一课时)大鱼和小鱼(一课时)小动物和妈妈(一课时)。c)第三单元：奇怪的形状：奇特的海螺(一课时)美丽的海星(一课时)神奇的大海怪(一课时)。d)第四单元：迷人的色彩：动物的花衣裳(一课时)涂色游戏(一课时)我在天上飞(一课时)。e)五单元：材料的梦想：漂亮的花纹(一课时)手套袜子的妙用(一课时)有趣的鞋(一课时)丑

11、小鸭与白天鹅(一课时)会伸缩的动物(一课时)我们的动物乐园(一课时)。四、教学方法1、要以学生的兴趣心理构造和学科知识构造之间的组织作为切入点，优化教材的组织方法，建成以学习活动过程和学生成长体验为主线的新体系。2、突出“美术、人文、科技”交融的创新教育理念，表达“内容综合化、教学活动化、作业弹性化、评价多元化”的系列性。3、开发和使用图象、音响、互联网等多媒体课件，加强学生对美术学科的立体认识，表达信息时代的特点。4、注意结合学生的心理特点和知识根底，选择与提供观念新颖、兴趣性和冲击力较强的视觉形象，同时也注意视觉形象的多样性与美术语汇的综合训练。美术科目教育方案5一、学生情况分析p ：经过

12、以前一年多的学习，已掌握了一些简单的根本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现，色彩表现力强，同时绘画作业普遍程度较高。二、教学目的任务：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。2、运用多种材料和工具，进展绘画和简单工具制作。3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等才能。三、教材分析p ：本册教材五个单元共二十课，分造型、表现、设计、应用、欣赏、评述、综合探究等方面。详细有以玩具为题材，以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进展欣赏与创作学习。有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进展设计。有以“学生与生活、自然”为切入点，激发学生

13、表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的目光观察生活。有以“学生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶瓷，体会民间玩具独特的审美兴趣，培养对劳动人民热爱的情感等。课程以培养学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的开展空间，满足各种学生创造美和表现美的愿望。四、教学重点：1、想象画的训练，进一步培养学生的创造性思维。2、在课堂教学中(特别是绘画练习中)进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。3、进展工艺制作，培养动手才能，立体造型，想象力和概括力。4、进步学生欣赏程度，培养美术兴趣。五、教学难点：1、想象才能的培养和动手操作才能的进步。2、在绘画、工艺教学中，

14、使学生的观察力、创造力和表现力得到进一步培养，动手才能，立体造型，空间想象力也有所开展。六、进步教学效率的主要措施：1、加强对学生美术根底知识和技能的整体性的浸透，采取好学生带动差学生的方法。2、要求在构图时饱满，画满，画大，画得有生气，有意趣。3、通过课堂讲评作业，教绘画技能与工艺制作相结合，来调动学生的兴趣，进步技能表现。七、本学期教学的总要求：1、知识教育要点(1)对各种自然平面形进展认识和感受。(2)运用复杂平面形和组合平面形表现景和物。(3)用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。(4)运用各种平面材料，帮助学生认识对称形和不对称形。(5)学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。(6)理解我国画家的作品，欣赏祖国自然风光。2、才能培