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文档简介

1、 第 4 课时(ksh) 万 以 上 数 的 大 小 比 较 第 1 单元(dnyun) 万 以 上 数 的 认 识第一页，共十页。例4：比较每组中两个(lin )数的大小。44554和366128 16499和1650444554 ( ) 366128 16499 ( ) 16504第二页，共十页。位数相同的，从最高位比起，最高位上的数大的那 个数就大；如果最高位的数相同，就比下一位 直到比出大小(dxio)为止。如果位数不同，那么位数多的那个数就大。多位数大小的比较(bjio)方法第三页，共十页。1、写出下面各数。三百(sn bi)零四万零七十写作：四亿零三百万零二写作：二千四百三十二万三

2、千写作：三千万零三 写作(xizu)：2、连线。六千五百万零三百 60053000六千零五万三千 65000300六千万五千零三十 60005030六千零五十万零三6050000330400704030000022432300030000003第四页，共十页。3、比较下面每组中两个(lin )数的大小。989898和1010101 356000和354900 50140和63140 73585和73579989898（）1010101 356000（）354900 50140（）63140 73585（）73579第五页，共十页。备用模板第六页，共十页。01 教学(jio xu)背景Teach

3、ing background02 教学(jio xu)过程Teaching background03 教学分析Teaching background04 教学设计Teaching background备用模板第七页，共十页。教学(jio xu)备用模板第八页，共十页。MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. Fusce id urna blandit, eleifend nulla ac, fringilla purus. Nulla iaculis tempor felis ut cursus. 感谢您的下载(xi zi)观看第九页，共十页。内容(nirng)总结第 4 课时 万 以 上 数 的 大 小 比 较。第 4 课时 万 以 上 数 的 大 小 比 较。第 1 单元 万 以 上 数 的 认 识。44554 ( ) 366128。16499 ( ) 16504。三百零四万零七十写作：。四亿零三百万零二写作：

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