高中历史专题一古代中国的政治制度君主专制政体的演进与强化

1、高中历史专题一古代中国的政治制度君主专制政体的演进与强化课后提升训练三君主专制政体的演进与强化（30分钟50分）一、选择题（每小题4分，共32分）1.（20XX定州高一检测）钱穆说：汉代宰相是首长制，唐代宰相是委员制。这反映的实质问题是（）A.汉代宰相位高权重C.宰相数量逐渐增加B.唐代宰相权力下降D.皇权不断加强【解析】选Do根据材料信息可知材料反映的是宰相职权的变化，体现的实质是皇权的加强，因此D说法正确；A、B说法片面，不符合题意；C说法不是本质，可以排除。本题答案为D。2.（20XX温州高一检测）唐朝中央政府具有较高的行政效率，主要原因在于（）A.增设机构，独立施政C.一职多官，互相牵

2、制B.分工明确，相互协调D.简化机构，总揽于上【解析】选Bo唐朝政府行政效率提高，主要是于实行了三省六部制，各部门和职官分工明确，互为补充，相互配合、协调。故选BoA“独立方g政”,C“一职多官”,D“简化机构”不符合唐代史实。.（20XX抚州高一检测）下面是古代中国莫朝代中枢机构示意图（局部），这一朝代应该是（）A.秦朝B.西汉C.唐朝D.宋朝【解析】选Do根据结构示意图中的“三司使”“政事堂”“枢密院”等信息，即可判断由该中枢机构于北宋时期由现，故D正确。.汉书记载，汉武帝时，莫一官员“周行郡国，省察治状，黜陟能否，断治冤狱”这一官员的身份应是（）A.监御史B.郡守C.州牧D.刺史【解析】

3、选Do依据“汉武帝”可知是西汉时期的政策；“周行郡国”“省察治状”可知是加强中央对地方的控制。汉武帝时期，全国划分为十三州部，每州部设刺史一名，以监察地方政治，加强中央对地方的控制。【拓展延伸】监察制度和谏议制度不同（1）从对象上看：前者是君对臣、中央对地方的监督；后者是臣对君的监督（2）从所处的地位上看：前者的机构、制度越来越完善，地位越来越重要；后者的作用越来越小，直至取消这一制度。由现这种区别的关键在于中国封建社会专制皇权的不断强化，其他机构和制度都是为加强皇权服务的。.我国古代与反贪倡廉相关的制度建设不包括（）A.西汉：刺史制度B.唐代：御史台D.元代：行省制度C.宋代：提点刑狱司【解

4、析】选Do行省制度属于地方行政机构，而不是监察机构。【补偿训练】唐代和宋代都有谏官。唐代谏官宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明（）A.唐代君主的权力不受制约B.唐代以谏官削弱宰相的权力C.宋代谏官向宰相和皇帝负责D.宋代君主专制的程度高于唐代【解析】选D。“唐代谏官宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官皇帝选拔，主要评议宰相是非”可知君主专制在不断加强。A不对,唐代谏官主要评议皇帝得失，可见君主的权力受到一定的制约；B不对,唐代以谏官制约君主的权力;C不对，宋代谏官皇帝选拔，应是向皇帝负责。.（20XX宁波高一检测）东晋南朝时期，谱学成了一门爱心用心恒心新兴的

5、学问，豪门士族和政府都热衷于编撰族谱，名门望族的族谱被官府收藏，成为任命官员的主要依据。材料反映了这一时期（）A.宗法制度再度复兴C.士族享有政治特权B.重视家族历史的传承D.九品中正制遭到破坏【解析】选C。宗法制度一直贯穿整个封建时代，并未消亡过，因而不能说再度复兴，A错误；重视家族历史的传承只是表面现象，并没有看到本质，故B错误；根据材料“名门望族的族谱被官府收藏，成为任命官员的主要依据”可知，官府收藏的是名门望族的族谱，是选官的一项依据，这说明魏晋时期的名门望族享有特权，故C正确；九品中正制被科举制取代的时间是隋朝，故D错误。.（20XX湖南学业水平测试）从隋朝到清末，把读书、考试和做官

6、紧密联系起来，有利于打破特权垄断、扩大官吏人才、提高官员文化素质的制度是（）A.世袭制.察举制C.九品中正制D.科举制【解析】选Do科举制是中国古代选官制度的一大进步,它把读书、考试与做官紧密结合起来，有利于打破特权垄断,扩大官吏人才，提高官员文化素质，故选Do8.（20XX唐山高一检测）元代在全国分设十个行中书省，各行中书省（）A.其以下的行政区划为州县二级制B.官员定期觐见皇帝并向皇帝述职C.采取省官相互监督形式进行监督D.重大的军政要务必须呈报中书省【解析】选B。行省以下的行政区划，依次为路、府、州、县，故A错误；行省官员要定期觐见皇帝，向皇帝述职，故B正确；行省制度未采取省官相互监督形

7、式进行监督，故C错误；重大的军政要务必须呈报枢密院而非中书省，故D错误。【补偿训练】元朝时，我国地方行政制度的最大创新是设立了（）A.中书省C.行省制B.节度使D.三省六部制【解析】选C。元朝建立后，为加强对辽阔疆域的统治，在地方推行行省制度，开创了中国省级管理地方的先例。二、非选择题（18分）.有学者认为：“就历史经验论，任何一制度，绝不能有利而无弊。任何一制度，亦绝不能历久而不变。历史上一切以往制度俱如是。”阅读下列材料，回答问题。材料一“汉有天下，矫秦之枉，徇周之制，剖海内而立宗子，封功臣。”“天子之政行于郡，不行于国，制其守宰，不制其侯王”唐柳宗元封建论爱心用心恒心材料二江浙省调兵剿捕

8、之际，行省官凡有轻重事务，若是一一咨禀，诚恐缓不及事。（如今）凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀交他每（们）从便区处。兀刘孟保等南台备要材料三知封建之所以变而为郡县，则知郡县之弊而将复变。然则将复变而为封建乎曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中,而天下治矣封建之失，其专在下；郡县之失,其专在上顾炎武顾亭林诗文集（1）据材料一并结合所学知识，指由汉朝推行的地方行政制度及其由现的问题。（4分）（2）据材料二并结合所学知识，归纳元行省拥有的权力。（4分）（3）据材料三，概括顾炎武关于我国古代地方行政制度的看法。（6分）（4）综合上述材料，就中央政府加强对地方管理，谈谈你的认识。（4分）【解析】

9、第（1）题通过材料并结合所学知识回答汉朝推行的地方行政制度即可。汉朝由现的问题主要是王国问题，随着实力的增强，王国不断叛乱，直接威胁到中央集权。第（2）题材料二中的“凡有调遣军情重事及创动官钱，不须咨禀交他每（们）从便区处”足以证明元行省拥有的权力是非常大的，元行省拥有的权力主要包括经济、军事大权，特别是元行省还有紧急事务处置权。元行省的权力如此之多也足以证明行省设立的目的是加强中央对地方的控制。第（3）题材料三中顾炎武关于我国古代地方行政制度的看法一方面充分肯定了郡县制度，另一方面希望通过分封制度的优点来消除郡县制度的一些弊端。第(4)题本题是一个开放性问题，在回答认识时主要是从多个角度来谈谈认识。答案:(1)制度：郡国并行制。问题：随着诸侯国势力的强大，国家行政命令难以在封国内推行；威胁中央集权。(2)权力：行省拥有经济、军事大权；行使权力时受中央限制；行省拥有紧急事务处置权。(任答两点即可)(3)看法：顾炎武肯定了郡县制(社会不可倒退实行分封制)；提由“寓封