高一班级工作计划15篇

1、第 高一班级工作方案15篇高一班级工作方案1 一晃期末又到了，我本着诚心诚意对每位学生负责的态度，圆满完成了本学期的班主任教育教学工作，取得了一定的收效并且有了良性的开展。现主要总结如下： 一、积极加强班风建设，营造良好的学习环境 一个崭新班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以我把营造平等、团结、和谐、进取的班级气氛作为奋斗目标。自开学伊始，我就开展了一系列的行为标准教育，并制定了较细的班级公约，要求学生自觉遵守。此外，还经常利用课堂、班会等各种阵地对学生进行思想教育，教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩，教育学生成为正直善良、智慧健康的人。尤其是通过军训、东方

2、绿舟、主题班会等集体活动的开展，班级凝聚力逐步增强，良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成。 二、持之以恒促进学风建设，培养学生自主管理和自主学习的能力 自开学始，便强调“班风好学风好成绩好的关系，课堂上抓好40分钟，早读要提早到教室展开自主学习。要求学生明确目标、做好学习方案、严格执行、定期反应总结，提高学习效率。此外，经常与每位任课老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题并解决问题。高一阶段是提高学生学习积极性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我始终积极配合各学科教学工作的进展，并于每次考试过后开展学习经验交流会，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。良好的听课情绪、认

3、真的学习态度和不断进步的考试成绩，得到了各任课老师的一致好评。 三、指导培养班团干部，表达学生主体地位 班主任、班团干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地开展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。本学期这方面我主要做了以下工作：第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面

4、给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。 四、为人师表，率先垂范 俗话说：“身教重于言教。高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种典范和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了标准学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。在工作实践中，要求学生做到的，我首先

5、带头做到。比方，我要求学生不迟到，非不可抗拒因素不得请假，我首先自己做到每天七点一刻之前进班，小事小病坚持上课。我要求学生热爱劳动，树立保洁意识，于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑。我要求学生积极参与各项活动，于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动，并给出合理化建议和参考。这不仅激发了他们工作的积极性，也有利于班级良好气氛的形成。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。 五、真情付出，微笑相处，创立和谐师生关系 抱着对工作的热情，我始终心怀“爱心“细心“耐心“诚心对待每一位学生，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用欣赏的目光去关注他

6、们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。从暑期军训到备战期末考，在逐渐了解的相处过程中，建立了良好的师生关系；在共同建设班集体的努力中，形成了“平等、团结、和谐、进取的班风。因此，我用微笑、赞赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活，保持积极向上的乐观情绪，同时也赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。 六、利用家长会和家访，积极发挥家长对学生的教育作用 现在的子女教育是每个家庭的核心问题，对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期仅安排了一次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了交流沟通，了解学生在

7、家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培养孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也经常电话家访，和家长及时联系，询问情况，汇报我的管理工作。德育教育相结合，校、师、家三方同心协力方能共同培育学生成才。 尽管这学期顺利度过，但还是有些不尽如人意的地方需要改良。比方学生自主管理上还有欠缺，班干部工作缺乏主动意识，大量住宿生造成的管理困境有所改观但不能杜绝等等。希望在不断地学习探索与积累总结中，能够不断进步，不断收获。 高一班级工作方案2 我是高一4班班主任，接任这个班已半年，他们跟其他孩子一样好奇心强，精神充分，不过根底差好玩，合作能力差。这学期我打算做以下两件事情。 一，加强班

8、级体的凝聚力 班集体作为学生成长过程中的一个重要组成局部，她是学生成长的摇蓝。实践证明，良好的班集体始终鼓励着学生不断进取，主动、健康地成长，能使得学生心情愉快，更加积极、轻松，充满激情地投入学习、生活与工作当中去。班主任是班集体的建设者，组织者、领导者，是班级的中心与灵魂。要把班级管好、教好、培养好，要组织好、引导好、协调好同学们的学习、工作、生活，要把一个班级搞活，心向一处看，劲往一处使，建立一个具有很强凝聚力的集体，班主任必须作出相当的努力。 学生开展与追求的差异。集体目标源于个体目标，又高于个体目标。两者的差异又会诱导学生产生新的追求与需要，调整设置新的目标。 另外，班主任高尚的人格魅

9、力也是增强班级凝聚力的一个重要方面。班主任不仅要像韩愈在师说里说的“传道、授业、解惑，还应该具有崇高的人格魅力。渊博的知识、深厚的艺术修养，做得正，行得直的作风，都能使得自己在学生中树立威信，使得学生能尊重你、支持你，主动地聚集在你的周围，“拧成一股绳、劲往一处使。班主任也才能在教育中做到“随风潜入夜，润物细无声的效果。 二，转化后进生 后进生是指那些思想品德和学习成绩都有比拟严重的缺点，表现比拟落后的学生。后进生的特点主要表现为： 一、自卑感强。后进生由于各方面较差，受到批评较多。父母的训斥、怒骂，同学的挖苦、挖苦，加上某些教师的“另眼相看，使他们感觉低人一等，进而。 二、逆反心理较强。因为

10、深感别人对自己的轻视，后进生的言行。例如，认为违反纪律是“勇敢，向老师反映情况是“出卖朋友。他们在处理同学关系时重感情、讲义气。在日常道德行为上言行不能统一。后进生的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。正如苏霍姆林斯基所说：“教育才能的根底在于深信有可能成功地教育每个儿童，我不相信有不可救药的儿童、少年或男女青年。事实上，后进生也有其长处和闪光点，教师应该也能够做好每一个后进生的转化工作。 1、动之以情，消除戒备心理 消除戒备心理的唯一途径，是教师对后进生要爱得真，爱得深，将严格要求渗透在爱之中。教育实践告诉我们，爱是一种最有效的教育手段，

11、教师情感可以温暖一颗冰冷的心，可以使浪子回头。当学生体验到老师对自己的一片爱心和殷切期望时，他们就会变得“亲其师而信其道。 2、尊重信任，唤起自尊心 自尊心是人的自我意识的重要标志之一，是进步的动力之一，表现为对个人的自我尊重，也要别人尊重自己的权利和人格。教师应当尊重、信任后进生，逐步消除他们的疑虑。自卑心理，唤起自尊心，培植自尊心。所以教师应特别注意以下几点： 1对后进生要求要适度。要求过高，他们会认为高不可攀，望而却步；要求过低，不利于培养后进生的学习毅力和克服困难的能力。 2让后进生获得成功。只有当他们真正体验到经过努力而获成功的欢悦时，才能树立起进步的信心和愿望。教师可以布置一些他们

12、力所能及的任务，在完成之后给以适当的鼓励。 3让后进生充分开展自己的才能，充分展示自己的长处。在挑选班干部时应加以考虑，让他们也能担任一定职务，在集体中发挥作用。 3、晓之以理，增强后进生分辨是非的能力 教师应晓之以理，提高后进生的道德觉悟和上进心，培养后进生是非观念，必须坚持正面诱导，以理服人，切忌简单粗暴，以势压人。对他们说理要透彻，一定要结合典范教育和具体事例，利用集体舆论，辅之以清楚的奖罚。 4、创设情境，锻炼后进生的意志 针对学生不良行为，光靠说理还是不够的，所以教师应凭借一定的手段有意识地创设特定的与之相宜的情境，如为培养学生的意志力，教师应该适当创设一些带有一定困难的情境，锻炼他

13、们与各种诱因勇敢斗争的意志力，培养他们战胜困难，战胜自我的顽强毅力。 5、持之以恒，反复教育，稳固后进生良好行为习惯 后进生的转化不可能一蹴而就，一般要经历醒悟、转变、反复、稳定四个阶段。因此，在转化过程中，后进生故态复萌，出现屡次反复，是一种正常现象。对这项十分艰苦的工作，教师一定要有满腔热情，必须遵循教育规律，“反复抓，抓反复，因势利导，使后进生保持不断前进的势头。 学生的可塑性很强，自尊心很强，自控能力差，韧性差，遵循学生的心态，发扬他们的长处，弥补他们的缺乏之处，使他们健康成长。 高一班级工作方案3 一、指导思想 高一第二学期是学生在高一第一学期适应高中学习生活后的学习提升的一个学期。

14、我们高一6班共38名学生，其中男生20名，女生18名，总体具有文科强理科弱的特点。本学期高一6班将围绕知行中学校长室的中心工作，进一步加强学生的道德教育和养成教育，抓好学生行为标准，突出抓好平安教育与班级管理工作，重点抓好全班学生学习整体成绩的提高，努力使班级管理工作走上新的台阶。 二、具体工作 一、抓学生行为标准教育和平安教育与管理工作。 1、抓好第一周、期中考、期末、会考等教育难点周，多观察、多催促。 2、班干部改选，抓实班干部、团干部和住宿生的学生管理干部的队伍建设。 3、修订并完善高一6班行为标准的各项细那么。重点建立并完善具有可操作性的班级手机管理细那么并严格落实；重点落实学生作业的

15、按时上交；细化早读、课间操和午自修的管理细那么。 4、细化班级住宿生的管理细那么。 5、把平安教育与管理作为养成教育的重中之重。 重申学生“平安协议的内容。 强化学生点名制度。 6、形成班级学生座位每月调换一次的常态机制，以促进班级学生之间的交流和学习，同时对行为困难生，每生与一个好同学结成对子，并给以帮助和教育，促进班级融洽气氛的形成。 7、建立与形成一套班级的奖惩机制，促进全体学生积极向上。 二、继续探索学生全员考核为核心的制度建设。 1、做好班级学生全员考核细那么的修订、完善工作。 2、强化各项规章制度并以之带动各项工作的展开。 3、继续搞好每学期一次的班干部民主评议。 三重点抓好班级总

16、体学习成绩 1、树立学生典范，展开学习竞赛。学习是学生的重要任务，要通过竞争，让学生始终绷紧学习这根弦，勤奋学习，取得应有的成绩。对在每次考试中取得优秀成绩和学习进步者要适时进行表彰，号召学生向他们学习。 2、强化家校联系。假设要教学出成绩，不仅需要教师认真地教，更需要学生勤奋地学，还需要得到家长的大力支持。高一第二学期是学生适应高中学习生活后的学习提升期，通过多种渠道与家长保持联系，共同催促学生改正不良行为习惯，搞好学习。 3、抓好会考工作。从某种意义上讲，会考是高考前的一次实战演练，会考考得如何，对高考是有一定的影响的，它对高考来说是一次知识和技能前期的准备，是应试心理素质的锻炼，也是应试

17、实战技巧的一种演练。 4、辅助抓好扶优工作。为了弘扬学生的个性，对成绩优秀且学有余力的学生，帮助和催促他们加大学习的量，加深学习难度，以充分挖掘他们的学习潜能。 5、抓好后进生的学习工作，班主任协调后进学生和任课老师的沟通，做到具体到个人和科目，努力不让学生在高一阶段的学习落伍。 6、帮助并催促学生做好高考的改革的小三门科目的加选工作，促进学生的选科学习的目标性，做到有的放矢。并同时强调语文数学英语的重要性，出于班级总体具有文科强理科弱的特点，进一步加强数学和其他理科的学习，促进全体学生学习的文理均衡。 7、形成班级学生与任课老师的沟通机制，促进学生学习的提升。 四积极倡导全民健身活动，让学生

18、积极投身于体育锻炼之中。鼓励学生积极参与体育锻炼课的游泳锻炼。 五充分利用黑板报及学校的通讯设备，加强对学生的法制教育，国防教育，人口教育以及环保教育，使学生了解国情，适应国情，关心国情，树立长大报效祖国的信念。 高一班级工作方案4 一、工作根据 略 二、工作对象 高一年级学生的特点 高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新鲜感，充满着对新的美白祛斑产品推荐学习生活的渴望，充满着理想，有着迎接的高中生活的思想筹备。但从实际状态来看，理性认识的成份逐步代替和超过感性认识，抽象思想能力有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、举动仍存在天真幼稚的痕迹，分辨是非的能力还不强，个性特点还不牢固

19、，可塑性仍然很强。 三、工作的根底原那么 1、方向性与现实性相联合和原那么。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教导广泛存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的题目，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还涌现了一些违法犯法的事件。特别是有些教师精力空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面实行三观教导马克思主义的世界观、人生观、价值观；二是要保持表达德育工作的根底性，从实际出发抓好道德教导；三是坚稳器重德育工作的实效性，让学生知法守纪。 2、热爱、尊重和严格请求相联合的原那么。在德育过程中，要把对学生的严格请求与学生个人的尊重、信任和保护联合起来，使每一位教师的请求易于转化为学生的自觉举动

20、。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满理想与自负，但他们的思想举动仍存在天真幼稚的痕道。分辨是非的能力不强，个性特点还不牢固，易招呼。 3、正面教导与积极勾引相联合的原那么。在德育过程中，既要用事实和道理正面劝导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强制性的纪律束缚，催促学生严格履行。高一学生易染坏习惯，教师要尽可能地化消极因素为积极因素，勾引他们不断前进。实现学年稳固率95%的目标，高一学生的转化工作是要害。 四、工作的重要内容 1、党员双培、双带、双管、双评工作的标准与落实。 2、教师德育工作目标与考核。 3、学生稳固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。 4、班级德育工作的目

21、标与考核。 5、签定班级，防止学生伤害与平安教导目标责任书 8、平安知识自测与比赛。 7、观摩班会教导主题：1尖子班演讲主题：竞争超出、共同进步；2重点班讨论主题：如何看待父母的请求dd孝心与操行；3普通班讨论主题：做学习的主人dd“我要学与“要我学。 6、“号召诚信、共铸诚信的教导运动。 10、心理健康教导咨询运动的安排与实行。 9、校园艺术节dd文艺汇演、排球比赛评选校园星光奖获得者。 11、“文明班、“文明宿舍创立运动。 13、学生干部的培训与精良生的造就与推荐党课培训学习。 12、问题学生导师制的标准与实行。 14、明确和界定违纪学生的处理程序。 15、学生期终定性评价评语与定量考核德

22、育学分。 五、工作实现的重要方法与实行载体。 一在施教中常用到的方法 2、情绪陶冶法dd以情动情、创设环境、艺术运动陶冶。 1、说服教导法dd讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。 3、典范示范法dd自身作为教导者的示范、精良学生示范、精良事迹示范。 高一班级工作方案5 高一是高中生涯中非常重要的一年，我们都应该好好把握，不能让如此好的时机从我们自己的手中溜走。因此，我们应该深切、真实地了解自己，知道自己的起点，明确自己的目标，让三年的高中生活别留下遗憾。为了给学生营造一个良好的学习气氛，助学生一臂之力，暂拟定班级方案如下： 工作目标： 形成团结互助、勤奋学习、遵守纪律、积极向上、充满活力的班集

23、体。 具体措施： 1.心理转变摆正心态 首先我们应该从暑假生活中走出，尽快改掉暑假中形成的不良习惯，使自己更好地适应与初中截然不同的高中生活。纠正自己的学习态度。“态度决定一切！心态是取得成功的一个非常关键的环节，拥有好的心态，就会拥有好的成绩。我们很多同学是因为没有实现自己的宏伟目标，走到这个学校，那么，你要立足现实，牢记：是金子在哪里都会发光。而有的同学很可能是成绩不够，几经周折才来到这里，那你就更应该珍惜这来之不易的学习时机，三年之后可以凭借自己的真才实学，昂首走进自己心仪的学府。 我们要知道我们是为自己而学习，不能因为对某个老师有偏见，而对该学科失去兴趣，最后的结果使自己的学习成绩直线

24、下降；不能因为对学校有意见，而放弃自己的学习，最后荒废自己的学业。我们应该做的是积极地配合，而不是抱怨。你们要记住：每位老师都尽自己所能，努力让你们掌握学科知识，不同的是方式、方法的不同；学校也努力为你们提供更为广阔的开展空间。因此，我们不应该有抱怨的心态。从现在起，认真上好每一节课。 2.指导、培养班委干部 培养团结、负责的班委会干部和团支部干部，形成全班同学的凝聚力。班干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班委干部树立威信； 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模

25、范带头作用，亦即“以点带面； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面。 3.加强班级宣传，促进同学的自我教育，开展学生的自主意识 班委会和团支部各有侧重分别主持几次班会，帮助同学解决学习、生活、思想上的困难和问题。 由宣传委员牵头，组建并管理宣传小组，主管班内外的宣传工作，扩大信息量，提高同学的知识广度和深度。组建宣传小组，组织出好墙报、室内的励志宣传等。 引导学习委员，主管学习有关工作，组织学习，帮助同学进步，带动全班进步。每周科代表会议，了解班级各科学习情况，及时向班主任

26、汇报，促进科代表与科任老师的沟通。 布置并落实作业收发，要求并检查科代表做好作业登记。引导同学形成良好的读书气氛，组织读书沙龙，每位同学都谈谈自己读书心得，让大家分享他的喜悦和成果，并促进大家互相了解，相互沟通，同学关系更加融洽。 4.搞好卫生，培养学生良好的卫生习惯，争取成为卫生先进班级。 营造整洁舒适的学习环境，让学生体会到劳动是愉快的责任。 5.开展好文体活动，促进学生身心健康 为同学们营造多姿多彩的校园生活，让青春更充实，组织班级的娱乐活动，与其他班联谊，关心同学，向过生日的同学表示庆贺，给予温馨祝福等。 组织同学们每天坚持体育锻炼，让身心放松，塑造健康的体魄。催促并管理同学们参与每天

27、的两操。 高一，一个新的起点，一个新的开始，让我们共同努力、共同奋斗，建设好我们的班级。 附：班级制度 1.按照学校的作息表，按时到校，认真做好“两操；按时就座等候上课。 2.遵守课堂纪律，根据教师的安排进行课堂活动，并认真做好课堂笔记，按时完成作业。 3.自习课自觉学习，安静而专心。 4.不在教室进行影响别人学习的一切行为和活动。 5.保护公开环境和公开财物，不乱涂乱画、乱扔垃圾。 6.用语文明，行为标准，自觉维护他人的正当权益。 7.劳动积极，依照安排自觉完成各自应尽的义务。每天的清洁任务：清扫教室、卫生区，摆放桌椅、自行车，擦黑板等等。 高一班级工作方案6 一班级根本情况： 高一(17)

28、班是一个由50同学组成的新集体，其中女同学24人，男同学26人。全班住校生人数33人，其中男同学16人，女同学17人。50位同学来自于市内21所中学，分布面很广，除莞中毕业进入本班的人数多达13人、东华初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余学校根本上是1、2名同学，所以同学与同学之间充满着陌生感。 从学生所提供的根本情况来看，初中阶段大局部同学都曾担任过学校、班级干部或者课代表等，获三好学生、优秀学生干部、优秀团干、各级各类学生竞赛荣誉等也大有人才，尤其有几名同学在计算机信息技术方面取得过优异的成绩。应该说，这是一个由一大批优秀学生的组成的班集体。 本学期班级工作的根本思

29、路是：保护学生的各种积极性，增强班级向心力、凝聚力，着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力，形成良好的班风和学风? 二工作的主要内容有 开展入学教育工作 作为一个新组建的班集体，同学之间是陌生的，同学对学校环境是陌生的，所以，开学后的十天内，必须让同学之间尽快相互熟悉，尽快熟悉校园环境，尽快熟悉莞中的常规管理制度。所以，入学教育侧重于以下三个方面的内容： 1常规管理制度的学习： 主要是学习中学生守那么、中学生日常行为标准、莞中先进班评比实施细那么以及黄校长在开学典礼上的讲话等。 2适应性教育： 从初三升入到高中，学生在生理和心理上都有一个质的变化，这种变化很可能会带来某种程度的不适应。一些同

30、学随着原来初中阶段的优越感的消失，很可能会产生失落感和压抑感，由此很可能会产生心态的变化，高中阶段教学方式、方法的变化也可能使学生产生不适应，从而影响学习的正常进行，所以，有必要进行适应性教育，让学生尽快适应高中新生活。措施：班主任集体教育或个别谈话教育，主题班会如何面对高中新生活,实现学生认识自我、开展自我、完善自我、超越自我的目的。 3责任感教育和集体荣誉感教育：通过教育，使学生树立起对社会、对学校、对班级的责任感、使命感。将“为莞中添光荣、“为班级争荣耀落实到实际行动中。 着眼于学生的自主开展 班级管理工作紧紧围绕着黄校长在开学典礼上对全体同学提出的两建议，让学生学会自主开展，学会关爱。

31、着力培养学生的自我管理意识和自我管理能力，加强学生的思想品德教育，增强班级的凝聚力，形成良好的学风和班风。 1组建一个高效团结的班干部集体，既明确职责，又互助协作。班委和团支部的组建原那么：考虑个人经历、特长能力和个人愿意，乐意为班级管理出力，乐于为班级效劳，然后由全体同学民主选举。新选举组建的班委到期时间是第十周左右；期间，班主任将大力协助、培养，并监督班干的工作。 2着力培养班干部的工作能力。对班干部既严格要求，又鼓励他们大胆放手工作，明确向他们承诺：工作上的成功是他们的荣耀，工作上的失误是班主任的责任。 3着眼于学生的个性开展，为学生施展自己的才华搭建平台，创造条件。为此，拟在班上组建以

32、下一些工作小组。 纪检小组：由副班长兼纪律委员袁汝婷负责，四个大组的组长为组员，一起来敦促全部同学遵守校规、校纪等学校各项规章制度。 墙报编辑小组：由团支部书记罗渊负责，其它团支部干部协助。 班级主页制作小组：有副班长兼电教员何创立负责。 报刊收发管理小组：由生活委员郑晓纯、何静负责。 课外活动管理小组：由体育委员黄文锋负责。 宿生生活管理小组：由生活委员郑晓纯、何静和各宿舍室长负责。 学习管理小组：学习委员张锡铃、沈一华(负责)、各科科代表为成员。 4把班会的自主权交给学生，由他们负责主题班会的选题和活动形式，班主任为班会的指导者和参与者。 5组织假设干文娱、体育活动，张扬学生个性和特长，争

33、取在学校的体育节和艺术节中有良好的表现。 6加强对“弱势学生的观察和教育，及时注意他们的思想动态。 附表： 周次活动内容 1组建班委、团委，讨论通过班级方案，培训班干部，制定值日制度，学习校规校纪 2-4学习黄校长开学典礼上的讲话系列活动活动一：关爱同学，班内同学自我介绍，谈理想，谈感受，谈方案活动二：关爱老师，配合第20个教师节开展活动活动 三：关爱父母，要求同学们为父母做一两件事 5庆国庆知识竞赛，文娱活动，出黑板报 6制定学习方案 7交流入学以来的感受 8班级兴亡，我的责任我为班级献良策 9-10期中复习、考试考风考纪教育 11-12期中成绩分析、奖励家长会 13学习方法经验交流 14诚

34、信教育 15组织参加学校艺术节 16平安教育 17班级演讲比赛 18组织一次班级辩论会 19发动学生认真复习，迎接期终考试 20-22期终复习、考试、评先 高一班级工作方案7 根据学校“书香校园，文化德育，以美的教育培育现代文化人的宗旨，本学期拟订为“学习与能力学期，即在本学期以继续搞好学习为主要任务，并在学习生活中以适当的艺术、文艺、体育活动为调节手段，一方面使学习与生活到达劳逸结合；另一方面也使所有学生都能培养出自己的一技之长并打造一个“书香班级。在这一过程中老师和班干要做到精心筹划和安排，学生要注意培养自己的在表演、表达、才艺、主持等各方面的能力。其大致安排如下： 时间 内容 第12周

35、目标完成各自学期方案及自我座右铭的选定与设计 第34周 文艺诗歌、散文或词朗诵的培训和比赛 第57周 文艺音乐、小品相声、讲故事笑话、知识竞赛比赛 第89周 文艺书法比赛 第1115周 文艺演讲比赛 第1617周 讲课比赛及文艺汇总 第1820周 复习备考 高一班级工作方案8 伴着收获的喜悦，又是一年重新开始的时候，我将面对的是又一批新的高中生，我也清楚的知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段的开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和

36、行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨！思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一5班的本学期工作方案： 一指导思想： 对于高一5班的学生，我准备本着以下四个原那么来执行我的一切方案和任务：尊重；信任；共情；关注； 第一条就是“尊重和信任。我认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。在德育工作中要尊重学生的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的

37、不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道“己所不欲，勿施与人，“用人不疑问，疑人不用。只有在了解的根底上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 第二条共情是指要和学生的感觉保持相通，即要经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一、尊重，二、换位。只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类开展的正常顺序 第三条就是关注，就是关注学生的成长的每一个

38、细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长过程。 二奋斗目标： 对于高一5班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要到达一个标准的中学生的形象，需要做到“八有：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有方案，有规律，有效率，有成绩。前面的“四有是教育学生怎样做人，后面的“四有是教给他们如何学习。 1“有人格是做人的最起码的标准； 2、“有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家； 3、“有教养，注意，“教养并不是一个特别贬义的词，我们经常看到有人在红灯的时候 照样横穿马路，如果你问他为什么？他会答复：因为没有警察！

39、好似他遵守交通规那么是为警察遵守的。我们的学生也是如此，经常看到学生在“检查中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-好似他们整天的学习是在为老师学，为家长学，可惜的是我们有许多教师看到学生以上的“检查，可能就以为学生真的已经悔改了！像这样的学生和老师都属于没有“教养的范围！ 4、“有能力：有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，因为他们的高分低能被暴露的一览无余； 5、“有方案：很多学生是得过且过型，他们整天忙

40、忙碌碌，或者无所事事，这些都是没有方案的表现，有的学生不服气，说我有方案，比方明年我要考上大学，我说那是理想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不强。所以我规定，每月的1号是全班同学制定方案日，每个人都要制定出操作可行的方案，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每天都要制定一个方案；一旦有了方案，那么慢慢的就会“有规律起来。 6、“有规律：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成绩的稳步提高，决不能“三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪明，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成绩总也上不去； 7、“有效率：经常看到有的学生整天20某某20某某学年度高一上学期班级

41、工作方案一文来自！ :/fanwen.365jy.Net忙碌，埋头苦读，就是不出成绩，原因就在于没有提高“效率。 三、具体措施 一思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约30个岗位，包括班干部在内共需要大约60名学生的参与，这样就作到了人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些淘气的学生有事可做，也可以分散他们的一些其他方面的注意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓“一箭三雕。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我特意制定了非常详细的班级一日、一周及一月常规，使事情

42、具体化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下根底。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容密切联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育！ 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染 每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我打算每两周高一次主题班会，内容也是密切联 系本班实际情况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了锻炼学生的能力，另一方面也增强了学生的

43、集体主义感。增强学生间的凝聚力。 6、确定每周的主题，提高能力： 如“行为习惯周，“学习习惯周，“开拓胸怀周等等，借以来增强学生各方面的能力。 二学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了“四有班训：有方案，有规律，有效率，有成绩！具体做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己学习的方案。 2、每天清晨按照班级规定读书。 3、每天抽出5分钟时间练字。 4、经常开展一些竞赛如“高效学习比赛，“环保知识竞赛，“法制知识竞赛，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的许多方法见班级常规。 三分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律；卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人；班级活动小组4人，负

44、责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及积极健康向上即可，包括过生日；主题班会小组4人，负责每周一次的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员；学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态；宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的方案制定以及执行；团委1人，团委书记；班委2人，2个班长； 四每天自省： 班委建立值日制度，每天记录值日记录，每个学生每天写自省。 我相信，只要用心，一切皆有可能！ 高一班级工作方案9 一、指导思想： 以开展教育的理念为指引，以学校教务处、教研组、年级组工作方案为指南，加强备课组教师的教育教学理论学习，更新教学观念，落实教学常规，全面提高学生的数

45、学能力，尤其是提高创新意识和实践能力，为社会培养创造型人才。 二、工作目标 1、全组成员精诚团结，互相学习，取长补短，力争使我们高一数学备课组组成为一个优秀集体。 2、规定集体备课的时间，分工协作，加强研讨，统一导学案，统一教学进度，又要根据本班的学情进行复备。 3、积极参与备课组的教学资源的建设，鼓励每位教师就自己在教学中的经验、体会或教训，及时总结。 三、学情分析： 413班均属普通班，学习情况一般，学生学习自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。班级存在的最大问题是计算能力太差，学生不喜欢去算题，嫌麻烦，只注重思路，因此在以后的教学中，重点在于培养学生的计算能

46、力，同时要进一步提高其思维能力。同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。因此时间上可能仍然吃紧。同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重根底再根底，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。1-3班是尖子班，学习情况较好，大局部学生根底较扎实，但上进心不太强，缺少紧迫感，自我约束和自我提高能力有待加强。 四、具体工作和措施： 1、认真学习教学大纲和钻研教材教法，把握好教材的广度、深度和难度。 2、.积极进行集体备课，为了能够将集体备课落实到实处，集体备课做到统一时间，统一地点。 1确定集体备课章节，各位教师轮流发言，指出备课中的思路，重点和难点。

47、2然后全体备课组成员共同讨论教学任务中的教学要求，疏通教材，指出重点难点。例举典型例题，精选练习，并请其他组教师作必要的说明补充。 3、.抓好每周备课组活动 1遵守会议制度。 2活动目标明确，重点突出，形式多样。 3确定专题发言人，能提前准备好教案，活动能充分讨论，取长补短，做好记录。 4、本组教师年轻化程度高，因此要加大新课标的学习力度，通过备课组学习，集体讨论，个人学习为主，要求每人在学期末能撰写一篇论文，使每位教师由教学型向研究型迈进。 5、落实新老教师的传、帮、带工作，促进全体教师共同成长。第二周由秦红福准备公开课，第四周由田从青准备公开课，第六周由向华准备公开课。 6、抓好初中与高中

48、数学根底知识、根本技能和根本数学方法的衔接教学，使知识系统化、网络化，牢固打好数学根底。 7、课堂教学要多些师生互动，活泼课堂气氛，教学中要注重渗透数学思想方法和数学双基的教学。 8、教学中要注重： 1强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力； 2增强实践意识、重视探究和应用； 3倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高数学表达能力和数学交流能力； 9、贯彻落实教学常规，作业全批全改，在作业上写好鼓励性的评语。 10、精讲精练，落实每周一练制度及单元过关测试，教师要全批

49、全改，及时认真讲评。并做好试卷补偿练习，单元卷由备课组成员轮流负责，做到侧重知识点的覆盖，难度控制不可太难； 11、加强尖子生的培养和后进生的转化工作。做好尖子生的培养工作及所有学生的学习情况跟踪工作，争取不让学生落伍，认真做好因材施教，积极探讨“分层教学的教学方法； 12、指导学生尽快适应高、初中过渡阶段的学习，教学时应注意高、初中知识的衔接，并对学生进行学法指导。 13、尽快了解学生的数学的根本情况，进一步培养好学生学习数学的兴趣。 14、做好教情学情的调查，及时调整教与学,制定好研究性课题,组织本备课组教师做好学生的指导工作。 15、将高三内容支解到高一高二年级。高一上加数学归纳法、高一

50、下加复数、高二上加极限与导数、高二下加概率与统计。确保一进高三便开始复习。 以上几点就是我们高一数学备课组，在本学期的工作方案，我们全组老师将会团结合作，共同努力，落实好学校和各部门的任务，并能够按照自身特点和所教班级的具体情况认真做好自己的教育教学工作。 高一班级工作方案10 高一9班现有学生56人，其中男生56人，女生0人。属职高汽车驾驶与维修专业班，对于刚入校的新生，绝大局部学生能够遵守学校各项规章制度,具有良好的文明礼仪;班风,班纪良好,师生之间,同学之间关系融洽,家长也比拟配合学校工作.因我班男生占全部,学生的性格总体上偏外向,好动,这使课堂纪律不好管理,但也使得课外活动和班级活动较

51、活泼,同时,在学习上,学生学习态度较端正,大多说学生由于专业课的影响产生了偏科现象。面对本班学生的实际情况，本班以一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切为己任，一心一意谋学校的开展，全面贯彻党的教育方针，对学校，社会，家庭，学生的未来负责，努力工作，用自己的智慧和汗水，培育教育的沃土，让班级的各项事务全面进步。特制定班级工作方案如下： 一：总体方案： 培育班级的健康向上的灵魂，以学生的长远开展为目标，保证班级的全面进步，领先，形成良好的班风，学风，培养祖国未来需要的人才。不断超越，不断进步，让每个学生的潜能和智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做人，学会求知，学会开展。先养

52、成良好的纪律，学习，处世习惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的气氛。不断修正，不断开拓。 二：具体的方案： (一)，开学准备工作： 1、布置教室，橱窗，以及教室后面的黑板报，班主任指导学生参与布置。 2、清扫教室，教室全面清理，整理桌凳，安排座位。发书，发本。 3、学前教育，非智力因素的培养：谈自律，谈理想，谈责任，谈意志，谈诚信。谈立志，提高认识，深入思考，写自我认识。 4、学校规章制度的学习，让学生知道到学校的规章，传统，校风，校训，培养爱校意识。 5、行为标准，一日常规学习，培养集体主义意识。 6、酝酿，物色班级管理人员，组建临时班级两委会。制定值日生表。 (二)。 班主任工作的分类：

53、第一类：每天必做的事情 1、值日情况日记，值日生档案，班级常规日记(由值勤班委分工负责)。 2、中午的休息的合理安排，课前安排，课间巡视，了解学生需求，解决疑难和矛盾。 3、自习课的管理，要养成学生自觉自习的习惯。 4、放学以前的工作小结，一日常规情况，作业情况，突发事件的处理。 5、晨读催促，晚自习常规要求的提醒，值日工作的小结和提醒。 6、班级卫生、纪律以及自行车排放的检查与催促。 第二类：每周必做的事情。 1、每周根据学校方案重点布置一，二件主要工作，明确要求，加强核查。 2、每周配合学科老师做好学习小结，并做好每周小练习。 3、每周批改一次周记，学生每周完成一篇，作为师生信息，情感交流

54、的主要方式。 4、组织班会，由班干局部工承当并寻找和确定班会主题，利用班会来渗透素质教育。 5、周五放学前对下周的安排。 6、争取全校每周的常规管理检查能有好的成绩。 第三类：每月必做的事情。 1、总结每月学习情况，奖励进步的学生，帮助学生作好学习状态的分析，并鼓励后进学生及时作出调整。 2、统计一个月来作业全交名单，将统计情况予以通报，表扬进步，批评教育后进生。 3、每月月初召开班干部会议，布置本月工作，给班干部提建议，听取班务工作意见。结合节庆及主要纪念日，布置班会的主题。 每月班会主题方案如下： 九月：班级组建，班规班约的讨论和制定，立志教育，诚信教育，意志培养，自我心理分析等。结合学校

55、班会主题开展以“自律，理想为主题的班会，开学报道与局部家长代表见面交流，增进了解，形成和谐合作的家校工作关系。 十月：国庆庆祝活动，运动会的组织和参与，学习方法介绍，学习困惑的解答。 十一月：学习经验介绍，学习成绩优胜者谈初高中学习方法的差异和成功应对。金秋郊游，增强班级凝聚力。准备期中考试。 十二月：做好期中考试的分析工作，缓解局部同学的心理压力，帮助后进生积极寻找改良方法，召开家长会，交流家校教育信息，协调步伐。 元月：元旦庆祝文体活动，参加元旦长跑健身迎新活动。组织学生谈感受和打算。准备复习应考。 (三) 班主任工作总体思路 1、以人为本，对人有礼貌，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，

56、健康的人。 2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。 3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。学会开展，学会学习。 4、奖罚清楚，宽容为本，弘扬正气。利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。 5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。 6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一! 7、贵在平时，一定要做好平时的各项工作，增加工作的前瞻性，扎扎实实，立足未来，一定要取得各项工作的最后胜利。 8、班主任、副班主任分工明确，协同工作，搞好班级各项工作。

57、 高一班级工作方案11 一、指导思想： 伴着收获的喜悦，我又将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。 但是这毕竟是一段新地开始，从学校，家长，老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的开展，不断的超越自我，到达他们理想的境界。 我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和，肩负的职责和任务何其艰巨！由于高一新生多数为初中学校的佼佼者，来到高中学校后会有失落感，班主任老师要在军训过后安排学生写一份自己的高中生活的感受及设想，针对性地和学生聊天，鼓励学生毫无畏惧，再接再厉。 还要让高一新生尽快适

58、应高中的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。 二、具体措施： 1、及时了解新生情况，做实干型班主任 古人云：知彼，百战不殆。要想当好高一新生班主任首先就要深入学生，及时了解情况。如何才能及时了解新生情况，我以为班主任要有实干精神，要做到四勤。 一勤看：新生还未入学时，先要认真查看学生的档案，对学生的家庭住址、成员，有无特长等根本情况作一个大概了解。入学后，还要善于观察新生的言行，了解其个性。 二勤问：新生入学后，要更进一步深入了解，就需要勤问。问一些家庭和个人生活、学习方面的事，如：毕业学校、家庭成员及其经济收入来源、是否适应学校生活，平时的爱好等等。其次，还可以通过询问来自同一所

59、初中毕业学校的同学侧面了解其过去。 三勤记：作为高一新生班主任要及时了解每一位学生工作量很大，同时也容易忘记和混淆，因此班主任要把看到的、问到的新生情况及时整理，记录在案，在学期之初就给每一位学生建一个学生综合档案。这样做为日后做学生思想工作和写评语鉴定打下坚实根底。此外，学生情况记在心中，做到心中有数。特别是新生入学时要在最短的时间内记住每一位学生的姓名，并要对上号。这样学生会认为你很重视他，从而为班级工作开展带来了便利。 四勤督查：由于学生绝大局部是独生子女，平时在家都是衣来伸手，饭来张口，生活、学习行为习惯差、生活自理能力差。因此，入学的第一个月就是重点抓学习、生活行为习惯的培养。及时发

60、现问题，指出问题，严格要求，落实到位，绝不能心慈手软。一旦学生养成了好的行为习惯，以后班级管理中就轻松多了。 2、关爱学生，做平民型班主任 常言道：亲其师，信其道。平易近人，对学生和蔼可亲，充满爱心的班主任，总是深受学生的欢送，也最容易走近学生的心灵。作为高一新生，来自不同的学校，彼此互不熟悉，加上环境陌生，很容易产生孤独感、不适应感。这时，班主任嘘寒问暖的关爱，或是帮助解决生活中的一些问题，会让学生很受感动。 再说新同学来到一个陌生的学校，特别希望能得到班主任老师的厚爱，我们应抓住学生的这一心理，及时主动地找学生交流。交流的形式，可多种多样，可通过心里交流本的形式，班主任可在交流本上多给他们