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文档简介

1、2022-2023学年高一上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分

2、)1、在用打点计时器测速度的实验中,某同学得到一张打点清晰的纸带如图所示,要求测出D点瞬时速度,本实验采用D点在内的一段间隔中的平均速度来近似地代表D点的瞬时速度,下列几种方法中最准确的是A, B,C,D,2、下列给出的四组(每组两个图象)图象中,能够反映同一直线运动的是( )ABCD3、关于物理学上对自由落体运动的研究,下列说法错误的是( )A古希腊亚力士多德认为物体下落的快慢由他们的重量决定,伽利略在他的两种新科学的对话中利用逻辑推理,使亚里士多德的理论陷入了困境B平均速度、瞬时速度、加速度的概念是由牛顿首先建立起来的C伽利略在验证自由落体运动中速度与时间成正比时,最大的困难在于不能测量时

3、间D伽利略首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来,开创了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法4、如图所示,为一物体运动的位移时间(xt)图象由图象可知()A物体一直做匀加速直线运动B物体一直做匀减速直线运动C物体以某一速率做往复运动D物体有时做匀加速直线运动,有时做匀减速直线运动5、在地质、地震、勘探、气象和地球物理等领域的研究中,需要精确的重力加速度g值,g值可由实验精确测得,近年来测g值的一种方法叫“对称自由下落法”,它是将测g转变为测长度和时间,具体做法是:将真空长直管沿竖直方向放置,自其中O点上抛的小球又落回原处的时间为,在小球运动过程中经过比O点高H的P点,小球离开P点到又回到P点所用

4、的时间为,测得和H,可求得g等于()ABCD6、关于滑动摩擦力的方向,下列说法中错误的是( ).A滑动摩擦力的方向一定与物体的速度方向相反B滑动摩擦力的方向一定与物体相对运动方向相反C滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同D滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相反7、质点做直线运动的vt图象如图所示,下列说法中正确的是( )A6 s内质点做匀变速直线运动B24 s内质点做匀变速直线运动C3 s末质点的速度为零,且改变运动方向D质点在第4s内做匀减速运动8、如图所示,物体自O点由静止开始做匀加速直线运动,A、B、C、D为其运动轨迹上的四点,测得AB2m, BC3m,且物体通过AB、BC、CD所用的

5、时间均为0.5s,则下列说法正确的是( )A物体的加速度为4m/s2BCD5mCOA之间的距离为1mDOA之间的距离为1.125m9、在研究摩擦力的实验中,每次用弹簧秤水平拉一放在水平桌面上的木块,木块运动状态及弹簧秤的读数如下表所示(每次木块与桌面的接触面相同)则由表可知,正确的是( )A木块受到的最大摩擦力为0.7NB木块受到的最大静摩擦力一定大于等于0.6NC在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有二次是相同的D在这五次实验中,木块受到的摩擦力大小有三次是相同的10、如图所示为甲、乙两物体运动的xt图象,则下列说法正确的是( )A甲物体一定做匀变速直线运动,乙物体做匀速直线运动B在0到t1

6、时间内甲物体一直在追乙物体,且t1时刻追上C在0到t1时间内两物体的平均速度相同D相遇时,甲的速度大于乙的速度11、一矿井深125m,在井口每隔一定时间自由下落一个小球,当第11个小球刚从井口下落时,第1个小球恰好到井底(g=10m/s2),则( )A第一个小球落井底时的速度为50m/sB第一个小球落井底时的速度为25m/sC相邻两个小球下落的时间间隔是0.5sD第九个小球和第七个小球之间的距离15m12、如图所示,物块A放在直角三角形斜面体B上面,B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁,初始时A、B静止现用力F沿斜面向上推A,但A、B并未运动下列说法正确的是AA、B之间的摩擦力可能大小不变BA、B之

7、间的摩擦力一定变小CB与墙之间可能没有摩擦力D弹簧弹力一定不变二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律物块在重物的牵引下开始运动,从纸带上便于测量的点开始(其中第“1”点先打下),每5个点取1个计数点,相邻计数间的距离如图乙所示打点计时器电源的频率为50Hz(1)计数点4对应的速度大小为_ (保留2位有效数字)(2)物块加速运动过程中加速度的大小为a=_(保留2位有效数字)(3)物块在加速阶段,如果以为纵坐标、以t为横坐标作图象(s指从起点到某点位移,t指从起点到某点的时间)得到图象的斜率为k,则加速度大小为_(用

8、字母符号表示)14、(10分)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示,其中A为固定橡皮条的图钉,O为橡皮条与细绳的结点,OB和OC为细绳根据实验数据在白纸上所作图如图乙所示,实验过程操作正确(1)乙图中F1、F2、F、F四个力,其中力_(填上述字母)不是由弹簧测力计直接测得的(2)实验中,要求先后两次力的作用效果相同,指的是_(填正确选项前字母)A两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小B橡皮条沿同一方向伸长C橡皮条伸长到同一长度D橡皮条沿同一方向伸长同一长度三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)如图,A、B两物体叠放

9、在水平地面上,一轻绳一端系住物体A,另一端系于墙上,绳与水平方向的夹角为37已知A、B的质量分别为mA=1kg,mB=2kg,A、B之间,B与地面之间的动摩擦因数都为=0.5,重力加速度g取10m/s2,cos37=0.8,sin37=0.6。当用水平外力F将物体B匀速向右拉出时,求:(1)轻绳对A物体的拉力大小; (2) A物体对B物体摩擦力的大小和方向; (3) 水平外力F的大小。16、(12分)如图所示,一个质点沿两个半径为1m的半圆弧从A点沿圆弧轨迹运动到C点,用时5s,求整个过程中:(1)质点的位移和路程(2)质点的平均速度和平均速率17、(12分)一个放在水平面上静止的物体重40N

10、,它与水平面间的动摩擦因数为0.3,它与水平面间的最大静摩擦力为15N当用8N的水平力拉物体时,物体受到摩擦力的大小为多少;当用20N的水平力推物体时,物体受到摩擦力的大小为多少参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、D【解析】纸带实验中,若纸带匀变速直线运动,测得纸带上的点间距,利用匀变速直线运动的推论,可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度,打点计时器的打点周期为0.02s,由此可知求出打点时间【详解】匀变速直线运动中,时间中点的瞬时速度等于该过程中的平均速度,由此可求出某点的瞬时速度大小,因此有:,打点计时器的打点周期为0.02s,

11、由此可求出打点的时间间隔,故选D【点睛】要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力,在平时练习中要加强基础知识的理解与应用,对于纸带问题的处理,我们要熟练应用匀变速直线运动的规律以及推论进行数据处理,因此在平时训练中要提高应用基本规律解答实验问题的能力2、C【解析】ABA图中v-t图像表示先匀速后匀加速,所以x-t图像错误,A错误;同理B也错误;CC图中x-t图像表示物体先静止,后匀速,匀速速度为2m/s,因此v-t图像正确,故C正确;DD图中没有匀加速所以v-t图像不对,D错误。故选C。【点睛】此类题型考察了v-t图像与x-t图像的相互转化。3、B【解析】A、亚里士多德认为物体下落

12、的快慢是由它们的重量决定的,重物比轻物下落快, 伽利略在他的两种新科学的对话中利用逻辑推理推翻了这种说法,所以A选项说法是正确的B、平均速度、瞬时速度以及加速度等概念是由伽利略首先建立的,所以B说法错误C、伽利略在验证自由落体运动中速度与时间成正比时,由于时间不好测量,所以最大的困难在于不能测量时间,即C说法是正确的D、伽利略对落体运动进行系统研究,将斜面实验的结论合理外推,间接证明了自由落体运动是匀变速直线运动, 伽利略首先把实验和逻辑推理和谐地结合起来,开创了一套对近代科学的发展极为有益的科学方法,所以D说法是正确的综上所述本题答案是:B4、C【解析】分析一个周期内物体的运动情况:0-1s

13、内,物体从原点出发沿正方向做匀速直线运动;1-2s内,物体沿负方向做匀速直线运动,2s末回到出发点;2-3s内,物体从原点出发沿负方向做匀速直线运动3-4s内,物体沿正方向做匀速直线运动,4s末返回原点由于图线斜率大小不变,则物体的速率不变所以物体做速率不变的往复运动,故C正确,ABD错误。5、A【解析】将小球的运动分解为竖直向上的匀减速直线运动和竖直向下的自由落体运动,根据则从最高点下落到O点所用时间为,则:从最高点下落到P点所用时间为,则:则从P点下落到O点的过程中的平均速度为:从P点下落到O点的时间为:根据得:解得:故A正确,BCD错误6、A【解析】AB. 滑动摩擦力的方向总是阻碍物体间

14、的相对运动,故与物体的相对运动的方向相反,但不一定与运动方向相反,故A错误,B正确;C. 滑动摩擦力的方向总是阻碍物体间的相对运动,故与物体的相对运动的方向相反如果物体的相对运动方向与运动方向相反,则滑动摩擦力的方向与物体运动方向相同,故C正确;D. 滑动摩擦力的方向总是阻碍物体间的相对运动,故与物体的相对运动的方向相反如果物体的相对运动方向与运动方向相同,则滑动摩擦力的方向与物体运动方向相反,故D正确;7、BC【解析】A根据图象的斜率表示加速度,由于6s内物体的加速度是变化的,所以物体做的是非匀变速直线运动,故A错误B24s内物体的加速度不变,做匀变速直线运动,故B正确C3s末物体的速度为零

15、,方向由正变为负,即改变运动方向,故C正确D质点在第4s内向反方向做匀加速运动,选项D错误;故选BC.点睛:本题考查学生对v-t图象的认识,记住图象的斜率表示加速度,要知道匀变速直线运动的特点是加速度不变8、AD【解析】A设物体通过AB、BC、CD所用的时间均为t,由匀变速直线运动的规律相邻相等的时间内位移之差为常数,即得m/s2A正确;B根据m可知m,B错误;CD因某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度,所以物体经过B点时的瞬时速度为再由可得OB两点间的距离为m,所以O与A间的距离mC错误,D正确。故选AD。【点晴】本题考查匀变速直线运动的规律相邻相等的时间内位移之差为常数,某段时间内的

16、平均速度等于中间时刻的瞬时速度等规律9、BD【解析】AB、由表中实验数据可知,第一次实验时,木块受到的静摩擦力是0.4N,第二次实验时受到的静摩擦力是0.6N,所以最大静摩擦力可能是0.6N,也可能大于0.6N,0.7N是加速运动时弹簧秤的拉力与摩擦力不等,故A错误,B正确;CD、第4次实验木块做匀速直线运动,处于平衡状态,木块受到的滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,由平衡条件得:木块受到的滑动摩擦力为0.5N,不论加速、减速、还是匀速滑动摩擦力都是0.5N,故C错误,D正确;故选BD点睛:物体静止或做匀速直线运动时,物体处于平衡状态,由平衡条件可知,物体受到的摩擦力等于弹簧测力计的拉

17、力;物体相对于地面运动时受到的摩擦力是滑动摩擦力,滑动摩擦力由物体间的动摩擦因数与物体间的压力决定;在该实验中,物体间的动摩擦因素与物体间的压力保持不变,则物体受到的滑动摩擦力不变10、BCD【解析】位移时间图象只能表示直线运动的规律,其斜率等于物体运动的速度,位移等于x的变化量根据位移与时间之比分析平均速度【详解】根据x-t图象的斜率等于速度,可知,甲图线的斜率是变化的,故甲做变速直线运动乙图线的斜率恒定不变,故乙做匀速直线运动,故A错误;在0到t1时间内乙的位移比甲的大,在且t1时刻位移相等,所以在0到t1时间内甲物体一直在追乙物体,故B正确;在t1时间内两物体的位移相同,所以平均速度相等

18、,故C正确;图线的斜率表示速度,则相遇时,甲的速度大于乙的速度,故D正确所以BCD正确,A错误【点睛】位移图象和速度图象都只能表示物体做直线运动的规律抓住位移图象的斜率等于速度是分析的关键11、ACD【解析】AB、每一个小球自由下落的时间是t=2hg=212510=5sC、根据题意,第1个球刚落至井底的瞬间,第11球刚好在井口,因此空中有9个球在下落,并存在相等的10个时间间隔t,故t=t10=0.5sD、第九个小球下落的高度为h9=12gt92=1故选ACD。【点睛】关键是由自由落体的位移公式由h=12gt2可求得位移为125m所用的总时间,1112、AD【解析】试题分析:对A隔离分析,通过

19、A受力平衡判断A、B之间摩擦力的变化通过对整体分析,抓住AB不动,弹簧的弹力不变,判断B与墙之间有无摩擦力对A,开始受重力、B对A的支持力和静摩擦力平衡,当施加F后,仍然处于静止,开始A所受的静摩擦力大小为,若,则A、B之间的摩擦力大小可能不变,A正确B错误;对整体分析,由于AB不动,弹簧的形变量不变,则弹簧的弹力不变,开始弹簧的弹力等于A、B的总重力,施加F后,弹簧的弹力不变,总重力不变,根据平衡知,则B与墙之间一定有摩擦力,C错误D正确二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、 【解析】考查实验探究物块在水平桌面上的运动规律【详解】(1) (2)由计数点2到计数点6之间应用逐差法

20、求解加速度: (3)为t时间内的平均速度,则:即图像的斜率为,所以14、F D 【解析】(1)F在F1与F2组成的平行四边形的对角线上,为实验的理论值,用一个弹簧秤橡皮筋时,其弹力一定与橡皮筋共线,因此用弹簧秤直接测量值为F,所以F不是由弹簧秤直接测得的,其中F的方向沿AO方向;(2) 该实验采用了“等效替代”的原理,即合力与分力的关系是等效的,要求两次拉橡皮筋时的形变量和方向是等效的则橡皮筋沿同一方向拉长到同一长度故D正确,A、B、C错误【点晴】解决本题关键理解本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同,采用的科学方法是等效替代法三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、 (1) 10N (2) 8N 方向水平向左 (3) 26N【解析】将物体B匀速向右拉出过程中,A物体保持静止状态,受力均平衡。分

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